本学年，枣庄逸夫小学教育集团在上级教育主管部门的正确领导下，秉承“想干好、要干好、会干好”的工作初心，树立“严真细实快”的工作作风，以情感管理凝聚人“心”，以制度管理规范人“行”，以服务管理满足人“求”，守底线抓重点、转作风攻难点、提质量树亮点。找准每个校区发展定位，聚焦提升突破工程，力促学校科学发展、特色发展，创新发展，不断提升师生幸福感和满意度。

东校区年度工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、区2023年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。

二、工作目标

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作

(一) 努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面

1. 坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2. 坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3. 深化德育活动。坚持每周一次集体升旗仪式和每日一次的日升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4.把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5.发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、 自我管理，使队员得到全面发展。

6.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

7.开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好普通话，圆梦你我他"推普活动，“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展  站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

8.抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

(二) 强化常规管理，提高教育教学质量

教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

1. 加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向每一分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

2. 加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

3.进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现在常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。

4.强化教师科研能力。本学期开始，学校成立教科室，加大对教师专业成长的力度以及科研能力提升的深度。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形式、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续开始立标课、学标课展示活动，提升教师研课能力。

5.加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间。

(三) 加大培训力度，提高队伍素质

1.将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。

2.规范教职工的言行举止。要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能课等其他教学时间。

(四) 后勤工作

1.加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

2.增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点， 对工作多想一点。

(五) 重视安全工作、牢记安全教育

1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。

2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求， 问清学生能否参加，不应勉强。

4.安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。

交通安全教育要求：

(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，需要教育学生过马路要一看二停三通过。

(2)明确学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门口。

(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

(4)要求未满12周岁的学生不得骑车上学。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆， 闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

(六) 搞好学校党建及工会工作

1.加强学校党支部建设，组织教师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。

2.完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难教师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。

(七)关爱每一位学生，办好流动留守儿童之家

1.要求每一位班主任老师掌握班上学生的情况详细，如留守儿童，家庭贫困学生，多子女家庭学生等。并做好相关表册。

2.组织教师放学后对流动留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成绩，丰富他们的内心世界，锻炼他们的身体。

3.关注流动留守儿童的心理健康。更进一步规范流动留守儿童的管理，给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有学生一样健康成长。

4.探索流动留守儿童工作新思路和新模式，建立健全留守儿童相关制度。

西校区年度工作计划

一、指导思想 

本着追求教育的本真，以夯实党建统领为责任，提高思想政治站位；以筑牢大安全格局为保障，打造平安和谐校园；以聚焦“5522”工作为重点，抓实教学质量提升；以强化文化宣传为导向，传递学校发展强音；以夯实作风建设为前提，剑指提升突破担当；树立“干就是担当，快就是大局”理念，创新工作方法，聚焦重点、特色发展，抓准定位，用战略性和前瞻性的思维努力打造“学在逸夫”教育品牌，努力办成一所“让学生成才、让教师成功、让家长放心、让社会满意、具有逸夫特色”的学校。

二、总体目标 

1.学校管理制度化、精细化 ，抓实全国文明城市创建

2.大力推进新课程标准实施，以青年教师培养为重心，加强教学改革，全面提升教学质量

3.党建引领，抓实师德师风建设，规范意识形态管控，警示教育常抓不懈 

4.加大学校文化宣传力度，传递学校发展强音

5.常态化推进安全、防疫、防溺水、传染病预防等工作

6.聚焦“5522”工作为重点 ，夯实“双减”、五项管理、课后服务和配餐服务

7.改扩建图书阅览室，推进大阅读工程

8.全环境立德树人，不断提升教育满意度

9.其他工作落实到位，不留“短板” 

三、具体目标和措施

（一）夯实党建统领，不断提高思想政治站位。

1.党建思维引领，夯实思想建设。

严格落实党组织领导下的校长负责制，认真履行全面从严治党、基层党建“第一责任人”职责，做到思想建党、纪律强党、制度治党同向发力；深入开展党的二十大精神宣讲活动；精准赋能，健全组织机构，管好党员，带好队伍，引领工会、团、队建设；固本强基，扎实推进阵地建设，日常依托好“三会一课”、“28日党员活动日”等平台，利用“学习强国”、“灯塔—党建在线”、微信公众号、微视频等载体，适时开展“思想”学习，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

2.深化党建品牌，夯实工作阵地。

继续深化“党建领航，爱善铸魂”党建文化品牌，结合党建+业务融合，夯实“逸家人”思想主题。坚持抓重点、攻难点，树亮点，发动全体党员干部以“快就是大局”的责任感带动引领全校各项工作向纵深推进。继续开展“我为群众办实事”、书记带头上党课、党员进社区、大家访、接待日等途径，切实为群众办实事、办好事,不断提升教育满意度。

3.规范意识管控，夯实作风建设。

加强党员政治纪律和政治规矩教育，做好廉政风险点动态监控，认真开展廉政警示教育。严肃工作纪律，强化作风建设，统一思想认识，提高政治站位。及时关注网络舆情，牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向，持续开展“爱国主义教育”、“传统文化”教育、“预防校园欺凌”法治教育、“文明守法”诚信教育、保证网络舆情安全，抵制非法宗教传播和邪教势力的渗透。维护学校良好的育人环境，保障青少年学生健康成长。

（二）强化文化宣传为导向，传递学校发展强音。

弘扬学校发展主旋律，大力宣传“逸家人”崭新的办学思想理念，以文化宣传打造出一张清新的名片。

1．加强全员培训，力争人人都是宣传员，加大报刊等传统媒体报道力度，鼓励年轻教师利用微信公众号、微博、美篇、抖音、快手等短视频新媒体快捷报道学校活动、经验，树立“逸家人”良好形象。

2．持续发力，充分调动宣传专班工作积极性，多培养宣传人才，拓宽报道渠道，及时向上级教育主管部门及宣传媒体报送各种信息，宣传学校的各项活动及典型经验，努力完成区教体局下达宣传任务，快速提升学校整体形象和影响力。

3．抓好学校微信公众号平台管理，专人上传学校活动，加强校园文化建设，优化育人环境。学校文化是学校内涵的体现，各校区要依据地域、生源、环境，设计不同的校园文化宣传片，真正体现学校文化与办学理念地融合构建。

（三）情系职工逸家亲，踔厉奋发向未来

1.加强工会自身建设，提高工会工作水平。

（1）充分认识到新形势下加强干部队伍建设的重要性，积极引导各工会小组组长强化政治意识，坚定理想信念;强化学习意识，提升认识和解决问题的能力;强化服务意识，转变观念和作风，体现工会工作的宗旨和本质;强化现代意识，使我们的工作体现鲜明的时代特点;强化群众意识，真正做教职工的贴心人。强化干部培训，提高干部素质，切实加强调查研究，进一步增强工会调查研究能力，提高调研水平，通过开展深入扎实的调研活动，及时向学校提出具有针对性、前瞻性的政策意见和建议。

（2）关心教职工生活，继续做好维护教职工合法权益，积极引导教职工参与民主决策，民主管理、民主监督。切实做好教育工会对基层工会目标管理考评，加强工会财务工作的管理，管好、用好工会经费及经审监督工作，完善工会经费审查制度。继续抓好女教职工工作，关心和维护她们的特殊权益。落实计划生育基本国策。

（3）充实完善教工之家。依据教师建议，增添图书阅览、棋类、牌类、音响类等，让教工之家成为教师工作之余活动、交流、放松、减压的地方，让教工之家实至名归，争创“区优秀教工之家”。

2.创新工作思路，提高教职工思想政治素质。

（1）全面提高广大教职工的整体素质，是实施科教兴国战略和可持续发展战略的必要条件，是工会团结动员全校教职工为全面建成小康社会建功立业的重要途径和必然要求。因此，工会要利用各种形式，配合党、政各部门，广泛开展具有行业特点的教师演讲比赛、征文比赛等群众性竞赛活动，继续推进教职工队伍的职业道德建设，从而优化教职工队伍的整体素质。

（2）配合学校党支部、德育处组织广大教师加强政治理论的学习，特别是学习党的二十大精神、学习时事政治，学习法律法规、方针政策；学习党对教育工作提出的新任务、新要求；开展师德师风讲座，学习优秀教师事迹，用理论来武装头脑，指导实践，增长才干，增强人格魅力，树立师表形象，更好的践行教书育人。

3.关心职工生活，开展丰富多彩文体活动。

（1）全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业活动，积极营造和谐健康的教学教育环境。　 

（2）开展以“努力工作，快乐生活”为主题“幸福生活”系列活动，以年级组为单位举办丰富多彩的文化类、生活类、艺术类等活动，利用3.8节、5.4青年节等重大节日，开展团建活动，活跃教职工的身心，展现教职工活力，提升教职工的生活情趣，提高教职工的生活质量。

（3）加强学校文化建设，大力推进教职工文化团队的培育、教职工文化活动场所建设和资源配置，因地制宜开展教工球、操、拳活动，进一步探索群众性体育活动新机制。通过开展丰富多彩的群众性体育、文娱活动，提升教师的幸福指数。

4.配合学校科室开展业务活动，提高教师业务素质。

配合学校教导处组织职工进行业务理论的学习，学习教育新思想、新理念、新任务、新要求，继续进行上课、评课、多媒体应用等基本功训练，继续开展“一对一”结对拜师、年轻教师达标课、骨干教师示范课活动，抓两头，促中间。促进全体教师业务能力的提高。

5.加强学校民主管理，维护职工权益。

（1）教代会是学校民主管理的基本形式，是实施民主监督的重要途径，坚持完善教代会制度，落实教代会各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会组织和制度，落实教代会提案，做到件件有答复落实。

（2） 完善各项措施，不断深化校务公开。在公开内容、形式、时间、等方面严格按制度办，实行校务公开年度报告制度，发挥校务公开领导小组、监督小组的作用。及时更换公开栏。

6.坚持以人为本理念，进一步做好退休教职工管理服务工作。

（1）进一步落实《区教育局关于继续做好退（离）休教师管理服务工作的意见》，继续对退休教职工做到政治上关心、生活上照顾、“六个老有”上支持。 

（2）继续完善退休教职工的实事服务渠道。坚持普遍关心与特殊帮助相结合，物质帮助与精神慰藉相结合，临时帮助与经常性帮助相结合。

（3）继续关注退休教职工的精神文化生活。学校退管小组要关心、支持学校退协小组工作，继续完善学校“退休教工之家”建设，组织好退休教职工“回娘家”活动。

（四）坚持全环境立德树人，促进学生健康成长

学校坚持课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、文化育人、协同育人，从队伍、阵地、课程等方面不断开展德育工作。

1.制定科学发展规划

学期初，依据校情和学情制定德育计划和实施方案，把德育工作纳入学校教育教学工作整体计划，确保德育与教育齐头并进，为本学期德育工作开展指引方向。

2.加强组织队伍建设

保证德育工作有序开展，进一步完善以班主任、级部为主体，以家庭、社会为延伸的德育工作队伍，全方位开展德育工作。

（1）加强队伍建设。学校从班主任现实需求出发，开设班主任系列培训课程，从舆情处理、班级管理、家长沟通等各方面每月开展班主任系统专业培训;学期初召开德育工作部署会议，增强学科教师德育渗透的意识和能力。

（2）树立一个理念。树立“师德为先”的理念，以身立教，以德育人，积极倡导“对待学生有爱心，动真情;对待工作能热心，动真格;对待教学要精心，动真劲”的工作作风，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。

（3）强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。

3.建立健全德育工作制度

（1）加强师德建设。加强班主任队伍建设，开展师德师风教育活动，发挥校级优秀班主任的骨干、示范作用提升教师素养，造就师德优、业务精、作风正的高素质教师队伍。切实做好教师育德经验交流，增强全体班主任和全体教师的责任感和荣誉感，共同承担起教书育人责收起人

（2）完善规章制度。制定班主任工作考核方案，实行班主任工作月化考核,根据年级特点,确定活动的选题，开展班会课的评比活动，落实德育工作有效开展奠定坚实的制度基础。

4.加强德育阵地建设

（1）加强班级文化建设。将班级硬文化与软文化相结合。加强班风班训、图书角、中队角、信息栏等文化建设，突出班级特色，开展班级文化评比。

（2）充分开发、利用好校外德育阵地。定期组织学生走进教育基地参观学习，在学习和实践中开拓视野，增长见识，为学生成长创造条件和机会。

5.完善德育课程建设和活动开发

学校会继续以《全面深化课程改革意见》为指导，不断加强德育课程化建设，完善德育课程体系化和专业化，创新德育活动内容和形式，实现全面育人。

（1）行为习惯养成课程。充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。以促进学生发展为目标，与家庭收起^ 吉，尝试开发《小学行为习惯养成评价手册》，以班级常规为重点，通过定期检查、定期培训、定期评比展示三个环节，让好行为习惯促进学生全面发展。从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明儿仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据。

（2）研学实践课程。把价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，引导学生自觉将个人理想与发展紧密联系起来，学生通过亲身参与、亲自体验，实现在玩中学、在学中玩。活动过后各班利用班会组织学生及时交流总结，分享实践中的所学、所思、所感，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力。

（3）心理健康教育课程。召开心理健康教育专题会议，加强心理健康专业教师队伍建设;开设心理健康教育课程，利用每周二心育课学生进行心理健康教育;拓宽心理健康教育学习途径。与校内德育活动相结合。

通过心理健康教育主题周、专题讲座、等形式，普及心理健康科学常识。与家庭教育相结合，通过“家长进课堂”活动，让家庭成为加强心理健康教育的重要基地。与校外社会实践活动相结合。教育，不断实现心理健康教育系列化、科学化和专业化。

（4）红色教育课程。充分利用班队会对学生进行理想教育，开展学习、宣传、评比活动，以正确的价值取向为引导，鼓励学生学知识、增本领、强体魄，成长为德智体美劳全面发展的时代好少年。与课堂教学、校园文化建设紧密结合，开展宣传教育活动，主题演讲、手抄报、征文等比赛，以各种节日为契机把教育融入活动之中。

6.完善德育评价体系

完善评价体系。运用表扬激励、物质奖励等评价方式，从德、智、体、美、劳等各个方面对学生进行评价，培养学生个性与特长，促进学生全面发展。

（1）完善学生评价体系。以班级内部评价、表现性评价为主，鼓励学生积极参与，培养个性，全面发展。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违反师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。进一步健全德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

（2）完善班主任评价。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学部对班主任工作进行量化考核，将每个班级收起^管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩，与班主任管理奖挂钩。

（五）推进新课程标准实施，全面提升教学质量

1.注重学生学习习惯养成

（1）时间管理

每天到校后即进班，做到“入校有礼，入班即静，入座有学”。早晨到班即读书，校园内有朗朗的书声，中午入班即阅读，读学生必读和选读的课外书。下午的课后辅导安静书写，写好字，写好作业。全体老师做好学生行为习惯的引导者和督促者。

（2）上课管理

上课：第一遍铃声响起学生迅速入班，安静坐好准备上课。

课中：做到认真听——眼睛看老师，耳朵听老师；举手说——有问题先举手，经老师允许后再发言；读——读书和回答问题描述清楚，声音响亮；写——写字姿势规范，书写工整。

下课：收拾好本节课的学习用品，准备好下节课的学习用品，摆放整齐。做好后再离开位置喝水、如厕、游戏。

2.构筑“教学评一致性”课堂

从备课、教研活动、上课（小组合作学习）、听课、评课等几个环节加强整个教学过程的管理，从而呈现“教学评一致性”课堂。

（1）备课：以教研组集体备课为主，采用暑假培训时专家示范的模式，改进备课的方式。

（2）加强教研活动：为更好地提高教育教学质量，本学期教研活动这样进行：定时间——周二上午音体美教研，周二下午数学、英语、常识教研，周三下午语文教研；定人员：全体学科老师；定地点——音体美和常识在接待室，英语在三楼音乐教室，数学和语文在录播教室；定内容——每次教研都确定教研主题；定形式——集体大教研和分散教研相结合的模式，间周一次。

每个教研组在学校规定的时间进行教研，每位组员按时参加教研，做好详细的教研记录，最后以教研活动参与度为依据评组内教研情况，计入量化。各位教研组长做好召集、组织和收缴记录等工作，届时校领导和学科主任全程参与教研。

教研内容:

研讨整个单元教材的重难点及学习任务的设置。

整理反思上周教学中出现的问题，研讨下周所要讲的教材内容。

评议上周所听课的内容，研讨下周要讲的单元立标课、学标课等内容。

研讨练习的设计及学生的辅导方法等。

教研方式：

上立标课或公开课的教师提前把备课和课件在教研组群内共享，组内每位教师本着自我提高，帮助他人的原则，给教师至少提出一条有针对性的建议，教研组长负责组织好。

（3）上课：教师课前细心研磨、精心备课，以小组合作为依托，以期达成“教师为主导，学生为主体”的学生自动自发学习的课堂教学模式。

（4）听课：学标课组内必听，立标课学科内必听，分管学科主任听所有学科内的课。按本学期下发的听课要求，写好听课记录。

（5）评课：所有课听前熟悉教材，听后采取多种形式评课，每位老师最少一条建议，一条优点，可以邀请其他教师和领导参与评课。按本学期下发的评课要求，写好听评课记录。

（6）说课：依据备课和教学评一致性课堂教学要求，每位老师写好所上公开课的说课稿，评课前先说课，按本学期下发的说课要求，写好说课稿。

3.呈现各学科特色教学

语文学科：

（1）学生书写练习：

①一、二年级以练习基本笔画及带有基本笔画的字为主，同时重点指导写字姿势及笔顺的规范性。

②三、四年级以规范汉字书写为主，强调结构的搭配。

③五、六年级以临帖、背贴为主，鼓励学生自己创作。

强调：字体在不同书写纸中的占格指导。观察书写的指导。书写格式的指导。

（2）读书写作展示

结合“枣悦读”活动，开展学生读写展示活动。

①一、二年级以绘本为主，引导学生阅读后复述，可以录音，可以做成小视频展示。

②三－六年级按必读和选读书目要求阅读，读后以丰富多彩的形式呈现读书收获。

强调：阅读要深入，一学期最少选择一本喜欢的书精读，读后有深刻的感受。

数学学科：

①口算教学工作，抓好口算训练，形成教学常规。　　

②青年教师培养工作，开展青年教师系统培训活动，促进其快速成长。抓好名师团队建设，以老带新、以优带差、以一带一，以一带多，多开展校内公开课教学，加强评课指导。

体育学科：

①加强体育兴趣小组训练工作，建立田径、篮球、足球等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，以及他们对体育运动的兴趣。

②体育比赛：组织校级足球联赛和学校趣味运动会。要求体育组精心组织与筹备，确保比赛精彩纷呈、圆满成功。

③《学生体质健康标准》的实施工作。按《中小学学生体质健康标准实施方案》要求，落实《学生体质健康标准》的测试上报工作。

美术学科：

①营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

②进一步提高学生的艺术作品，扩大学生的作品展示，能在学校起模范作用，能在各级各类比赛中获奖。

音乐学科：

①进一步完善学校学生特长队伍组建，培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素质，营造校园和谐的艺术氛围，为举办全校性文艺汇演做好准备。

②积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力，提升办学品位，丰富素质教育的成果。

（六）以筑牢大安全格局为保障，打造平安和谐校园

1.助力提升教育满意度

从安全工作的务实入手，扎实做好每项安全工作，为教师和学生安全护航，为教育教学工作做好安全防线，让学生能够在学校安心学习，家长才会放心，才会对教育满意。

2.助力创建文明城

根据创建文明城督导细则，扎实做好环境卫生的保持，及时维护校园硬件设施，维持好校园周边秩序和做好消防设施检查。

3.扎实开展疏散演练

严格按照疏散演练流程，规范演练秩序和动作，让学生在更加真实的情境中去提升疏散技能，掌握疏散技巧，进而达到真的遇到地震火灾等情况时，能达到“快而不乱，稳而有序”的目的。

4.课间安全的无缝隙管理

从空间和时间两个维度进行管理，空间上设计了课间安全区域划分图，规定每个级部的活动区域、每个班级上下楼出入口，时间上安排教师、学生安全巡视员对每个课间进行巡逻值勤，同时班级设立每个课间的安全提醒员，确保对每个课间进行安全提醒员，全方位、全过程地对学生的课间安全进行管理，

5.安全暮省课程再完善

本年度在之前的基础上完善安全暮省课程，重在以实用为主，结合学校的实际，加入一些学生熟悉的安全实例，让学生犹如在亲身经历中接受安全教育。

6.防溺水工作的再推进

依据学校的“5211”和“7+1+N”暑期防溺水工作法扎实开展暑期防溺水工作，有效地形成家校共育的防溺水闭环管理模式。

7.配餐工作的再强化

依据新的教代会方案，继续采用周反馈制，加强对配餐卫生的管理，为学生营造良好的配餐氛围。

8.自行车和电动车的管理

能否借助防溺水的经验，利用企业微信定期对学生和家长进行安全提醒和教育，配合家访、谈心谈话等方式，形成家校合力，共同来管理自行车和电动车违规问题。

（七）扎实做好后勤保障，服务广大师生

以学校学期工作计划为总目标，以学校的整体工作为中心，以服务保障为重点，扎实做好总务常规工作抓好常规管理，确保校产管理科学有创新，服务求到位、保障要有力，以“规范”、“提升 ”的理念，提升教育满意度，努力为教育教学服务的，为广大师生服务。

1.继续规范物品管理及档案流程

（1）教师办公用品、教学物品的申购和领取

①履行物品采购的申购和审批程序，所有物品的采购都要填写物品申购单，并经由分管校长、执行校长的审批后方可执行申购。

②所有物品进校都需填写入库记录。

③所有物品的领取需要签字后方可领走使用。

（2）学生卫生工具的领取、发放。

继续延续按需采购、按需发放的规定，教师、学生返校当天领取办公用品和卫生工具，及时做好领用记录。

（3）加强校园水电管理

为加强对水电消耗进行全面监控与管理，东西两校继续按照《学校水电、门窗管理规定》，实行水电工作精细化管理，强化了全校师生的节能意识 

（4）严格遵守校产管理制度，及时做好校产登记、保管、申领、维修等各环节工作。

本学期3-6年级桌子内洞全面换新，总务处将制订各班级公物检查制度，将各班级财物检查情况继续纳入学校对各班主任的量化考核之中，号召各班主任加强对学生进行爱护班级财产的教育，提倡学生自觉维护对本班的桌凳、门窗、玻璃、锁等公物。

2.本学期将对校产的日常管理有以下做法：

（1）严格班级桌凳的管理。每周检查一次班级的桌凳，并记录作为学期末班级公物检查量化的依据。

（2）为了减少校产的流失，9月份将清查办公室的物品与班级桌凳做好记录学期末核对量化存档。

（3）对学校现有的花木及时做好维护及除草工作。保持校园的整洁。抓好校园内楼墙面的卫生不留死角。

（4）定期对学校用火、用电、用水等各类设备进行安全检查，定期对校舍安全检查，发现问题及时解决并做好检查记录。

3.继续加强财务管理、规范维修维护制度。

（1）认真执行本学年的预算经费计划，规范程序。

（2）严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，将严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生作业本费开支情况及时印发清单，将会向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告知家长。

（3）在财务上，认真坚持收支两条线，做好各项开支计划，在工作中，严格执行财务管理制度，健全物质出入库手续，严格各项财务手续，大宗物品的采购，由政府采购中心招标及审批，避免滥开支现象。