本学年，我们要坚守党的教育方针，以师生的发展为根本，以教育质量为核心，以小学教师专业标准为准则，以科学民主管理为保障，以课程改革为契机，全面落实国家和省、市、区《教育改革和发展规划纲要》，提升办学品味，凸现办学特色，丰富“校园文化”内涵，努力办好人民满意的教育，为把“一校两区”打造成市中教育的新航标做出我们应有的贡献。

面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，我们一定要牢固树立品牌意识，解放思想，与时俱进，求真务实，奋力拼搏。“一校两区”要协调发展，互通互联、互融互补，相互依托、相互支撑。坚持做到“四个一致”，认真落实“四个全面”，每个校区都要有自己的发展定位，都要彰显各自的区域特色。同时，“一校两区”要强化共建共享、共同受益，确保“逸夫精神”传承到位，实现“一校两区”1+1＞2”的互利共赢、一体化发展的局面。具体说来，要做好以下几项重点工作：

一、继续全面深化“立德铸魂”，引导教师树立正确的职业价值观

深入践行“立德铸魂”核心理念，将“立德树人”作为学校师德教育的落脚点和出发点，增强教师的事业心、责任心。

一是制订人生规划，树立远大目标。以名师为榜样，以教育大家为楷模，制订个人发展目标、学年发展目标。二是阐述教育故事，传承特色文化。开展“我的教育故事”征文评选活动。利用例会时间，组织征文获奖教师讲述自己教育故事，用故事来传承学校文化，用文化丰富个人的内涵。三是开展读书活动，拓宽教师视野。四是树立先进典型，引领教师成长。评选表彰“优秀教师、课改标兵”等，让每位教师都能找到在学校工作中的自我价值。要加强教师的职业道德教育，强化教师的奉献意识，坚决杜绝有偿家教和体罚与变相体罚学生现象的发生。

二、完善校本课程建设，全面抓好课程落实

进一步完善校本课程体系，为学生成长提供思想引领、人格引领、文化引领、实践引领和人生规划引领，提升学生的核心素养，培养学生正确的社会主义核心价值观，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神融入到教育教学中，为其成为负责任的未来公民奠定坚实的基础。

基础课程是校本课程的根本，要认真落实好各项教学常规，抓实抓好分散教研，要引导教师深挖教材，研究教法，结合具体的学情组织教学。加强小组合作学习策略研究，发挥学习单的引领作用，确保校本课程实施的效果。对新编写的教材要做到边使用，边研讨，边实践，边完善。在实施的过程中，课改组成员要上好示范课，充分发挥引领示范作用；新入职教师要虚心学习，认真领会，尽快熟悉课程体系，充分认识校本课程的内涵，熟悉课堂教学模式；全体教师要积极投入实践，踊跃参加分散教研、优质课竞赛、联盟校说课大赛等活动，促进课程的实施，推动课程改革向纵深发展。各校区要制定具体的落实方案，加大实施的力度，将课程落到实处。

落实好课后服务，全面提升学生综合素质。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类:围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

三、加快新教育实验进程，不断提升教育教学水平

1.要在“学、思、悟、行”上下功夫，进一步深化新教育实验，促进教育教学水平不断提高。

一是加强学习，进一步领悟新教育实验的内涵；二是勤于思考，在反思中成长；三是善于感悟，不断提升综合素养；四是开展“十大行动”，落实新教育理念，提升德育工作水平。各校区要结合实际，规划“每月一事”主题教育，强化习惯养成。推进德育活动课程化，提升德育工作实效性。进一步深化“完美教室”内涵，凸显班级特色。要在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，形成具有自己个性特质的教室文化。积极创建书香班级、书香校园，提升学生的综合素养。加强家校合作共建，形成教育合力，促进孩子健康成长。

2.继续实施“三三五主动学习”课程改革，构筑理想课堂。着力培养学生自主学习、合作学习的能力。全面实施素质教育，让学生学会主动探索、合作学习，培养学生的创新精神，必须抓好课堂教学这个中心环节。在转变教师教学理念上，学校要求教师逐步做到“四个转变”：一是由“知识传授”向“能力培养”转变；二是由“关注优生”向“关注全体”转变；三是由“重教”向“重学”转变；四是由“关注教书”向“关注育人”转变。在转变学生学习方式上，我们要求做到“五个转变”：一是由被动式学习方式转变为主动式学习方式；二是由单一学习方式转变为自主合作探究的多种学习方式；三是由死记硬背方式转变为活学活用的学习方式；四是由死啃书本的学习方式转变为实践体验的学习方式；五是由接受式学习转变为探究式学习方式。教学内容的优化，教学方式的转变，调动了学生自主学习的积极性，提高了课堂效率，学生的学习成绩明显提高。

四、拓宽教师成长平台，培养智慧型教师

要不断加强教师的分层培养，对老中青教师要有不同的要求，全力提升教师的专业水平。一是推进智慧化校园建设进程，提升教师信息技术运用水平。二是加大名优教师和骨干教师的管理和培训力度。通过一师一优课、微课、课件、案例评比、师徒结对子、外出学习、交流反思等形式，培树和造就一批名师，以名师促进名校建设。三是加大新上岗教师的培训力度。对新上岗的教师在思想上给予引导、生活上给予关心、业务上给予帮扶，做到工作、学习两不误。四是加大教研活动力度，让教研活动真正起到实效。全面落实以校长为组长的学科教研制度，要有具体的活动方案，并认真抓好落实，坚决杜绝形式主义。五是抓好课题研究，促进教师在教科研中成长，过幸福而完整的教育生活。

五、大力实施“食安校园”工程，全面提升学生综合素养

继续实施“食安校园”工程建设，逐步研发“食育课程”教材，与基础课程、校本课程、特色课程、德育课程同步实施，构成五大体系。下一步，要加大对课堂的关注与监控，督促教师全面落实，培养孩子的自立、自律、节约、礼仪、服务的优良品质，将逸夫小学建设成为“食安校园” 、“健康校园”、 “文明校园”，提升学生的综合素养。

六、完善基础设施建设，促进学校可持续发展

1.建设智慧化校园，提升学校信息化水平，促进学校快速发展。以信息化、智能化校园建设为核心，建立科学丰富的教育教学资源库；提高教师的认识，培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系，保障硬件正常安全运行，提升信息化基础设施建设和管理水平，构成以网络为媒体的教师、学生、家长研讨交流平台，实现资源共享。

2.加强硬件建设，奠定学校发展基础。要加强功能室的建设和使用，做好教室桌椅、多媒体设备、水电设施的修缮，确保各类设施的正常使用。大力做好逸夫西校南楼的改建工程，为教育教学工作的实施创造条件。同时，要进一步加强内部设施建设，合理规划、科学设计各功能室，积极争取资金，购置音、体、美等教育教学设备，并要做好校产的管理登记注册工作，使其发挥最大效益。

3.加强校园文化建设，优化育人环境。学校文化是学校精神的体现，各校区要依据地域、生源、环境、财力，设计不同的校园文化，真正起到环境育人的功能。

七、党建工会工作

1.完善制度，严格管理，确保校园安全。牢固树立“安全第一”的思想，坚持预防为主的原则，始终把安全工作放在学校各项工作之首，加大安全管理力度，制定有效的安全防范措施，筑牢校园安全防线。

2.加强党建工作，扎实开展党风廉政建设，关注意识形态工作，发挥党员的示范引领作用。支部要将党建工作与教育教学工作有机结合起来，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.加强工会工作，依法维护教工的合法权益。认真贯彻落实《工会法》，加强工会组织建设，完善教代会制度。实行校务公开，激励教师主动参与学校的民主管理。开展丰富多彩的教职工文体活动，保障教师的身心健康。

4.关注舆情，做好宣传报道工作，提升办学品味。积极捕捉新闻线索，拓宽报道渠道，积极向上级教育主管部门及宣传媒体报送各种信息，及时宣传学校的各项活动及典型经验，努力提升学校的知名度。

八、具体工作

1.利用中国共产党建党100周年有利契机，大力开展唱红歌等多种形式的爱党、爱国教育，继续推进“万名教师进万家”大家访活动，进一步加强“立德铸魂”师德师风建设，提升社会满意度。

2.加强意识形态工作，重视“漠视群众利益”专项整治，牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向，围绕核心价值观开展“喜迎国庆”爱国主义教育、“传统文化”教育、“预防校园欺凌”法治教育、“文明守法”诚信教育、保证网络舆情安全，抵制非法宗教传播和邪教势力的渗透。

3.继续扎实实施新教育实验，主要是以小组合作学习为重点的构筑理想课堂，营造书香校园、开展每月一事和师生共写随笔。

4.有序推进新课堂达标，加大课堂教学研究的力度，做好立标、学标、达标。

5.稳步推进“课后服务”工程。解决家长接送学生难题，帮扶学生健康成长。

6.加强工会工作，积极交纳会费，为职工发放福利，提高工作积极性。

7.加强党建工作，深化“不忘初心、牢记使命”专项教育活动，提高支部凝聚力，发挥好党员先锋带头作用。

8.学校特色品牌创建：党建——《党旗领航，红烛争辉》，体育——校园足球、田径两个，德育——《弘扬逸夫精神，做自豪逸夫人》，教学——《小组合作，构筑理想课堂》。

教育的改革与发展是当今社会的一大主题。现在，学校处在改革发展的上升期，面对着社会各界和家长们对学校寄予的殷切厚望，面对时代发展和教育改革给我们带来的压力和挑战，我们必须要增强主人翁意识，切实增强责任感和使命感，加大改革力度，切实做好相关工作，促进学校可持续发展。在上级教育主管部门、社会各界的关心、支持下，在全校师生的共同努力下，我们逸夫小学的明天一定会更加美好！让我们以崭新的精神风貌紧紧地团结起来，不忘初心、牢记使命，开拓进取，砥砺奋进，为全面开创学校工作新局面而不懈奋斗！