一、继续全面深化“立德铸魂”，引导教师树立正确的职业价值观

深入践行“立德铸魂”核心理念，将“立德树人”作为学校师德教育的落脚点和出发点，增强教师的事业心、责任心。

一是制订人生规划，树立远大目标。以名师为榜样，以教育大家为楷模，制订个人发展目标、学年发展目标。二是阐述教育故事，传承特色文化。开展“我的教育故事”征文评选活动。利用例会时间，组织征文获奖教师讲述自己教育故事，用故事来传承学校文化，用文化丰富个人的内涵。三是开展读书活动，拓宽教师视野。四是树立先进典型，引领教师成长。评选表彰“优秀教师、课改标兵”等，让每位教师都能找到在学校工作中的自我价值。要加强教师的职业道德教育，强化教师的奉献意识，坚决杜绝有偿家教和体罚与变相体罚学生现象的发生。

二、完善校本课程建设，全面抓好课程落实

进一步完善校本课程体系，为学生成长提供思想引领、人格引领、文化引领、实践引领和人生规划引领，提升学生的核心素养，为其成为负责任的未来公民奠定坚实的基础。

基础课程是校本课程的根本，要认真落实好各项教学常规，抓实抓好分散教研，要引导教师深挖教材，研究教法，结合具体的学情组织教学。加强小组合作学习策略研究，发挥学习单的引领作用，确保校本课程实施的效果。对新编写的教材要做到边使用，边研讨，边实践，边完善。在实施的过程中，课改组成员要上好示范课，充分发挥引领示范作用；新入职教师要虚心学习，认真领会，尽快熟悉课程体系，充分认识校本课程的内涵，熟悉课堂教学模式；全体教师要积极投入实践，踊跃参加分散教研、优质课竞赛、联盟校说课大赛等活动，促进课程的实施，推动课程改革向纵深发展。各校区要制定具体的落实方案，加大实施的力度，将课程落到实处。

对于社团课程，要明确职责、目标，做好活动计划，并严格执行。要明确时间、地点、授课教师，确定一名中层干部和一名校级干部做好日常监管。要时刻关注授课教师的工作态度，关注学生的出勤率，关注教学质量，真正让每一个孩子上一节课就有一节课的收获。

三、加快新教育实验进程，不断提升教育教学水平

1.要在“学、思、悟、行”上下功夫，进一步深化新教育实验，促进教育教学水平不断提高。

一是加强学习，进一步领悟新教育实验的内涵；二是勤于思考，在反思中成长；三是善于感悟，不断提升综合素养；四是开展“十大行动”，落实新教育理念，提升德育工作水平。各校区要结合实际，规划“每月一事”主题教育，强化习惯养成。推进德育活动课程化，提升德育工作实效性。进一步深化“完美教室”内涵，凸显班级特色。要在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，形成具有自己个性特质的教室文化。积极创建书香班级、书香校园，提升学生的综合素养。加强家校合作共建，形成教育合力，促进孩子健康成长。

2.继续实施“三三五主动学习”课程改革，构筑理想课堂。着力培养学生自主学习、合作学习的能力。全面实施素质教育，让学生学会主动探索、合作学习，培养学生的创新精神，必须抓好课堂教学这个中心环节。在转变教师教学理念上，学校要求教师逐步做到“四个转变”：一是由“知识传授”向“能力培养”转变；二是由“关注优生”向“关注全体”转变；三是由“重教”向“重学”转变；四是由“关注教书”向“关注育人”转变。在转变学生学习方式上，我们要求做到“五个转变”：一是由被动式学习方式转变为主动式学习方式；二是由单一学习方式转变为自主合作探究的多种学习方式；三是由死记硬背方式转变为活学活用的学习方式；四是由死啃书本的学习方式转变为实践体验的学习方式；五是由接受式学习转变为探究式学习方式。教学内容的优化，教学方式的转变，调动了学生自主学习的积极性，提高了课堂效率，学生的学习成绩明显提高。

四、拓宽教师成长平台，培养智慧型教师

要不断加强教师的分层培养，对老中青教师要有不同的要求，全力提升教师的专业水平。一是推进智慧化校园建设进程，提升教师信息技术运用水平。二是加大名优教师和骨干教师的管理和培训力度。通过一师一优课、微课、课件、案例评比、师徒结对子、外出学习、交流反思等形式，培树和造就一批名师，以名师促进名校建设。三是加大新上岗教师的培训力度。对新上岗的教师在思想上给予引导、生活上给予关心、业务上给予帮扶，做到工作、学习两不误。四是加大教研活动力度，让教研活动真正起到实效。全面落实以校长为组长的学科教研制度，要有具体的活动方案，并认真抓好落实，坚决杜绝形式主义。五是抓好课题研究，促进教师在教科研中成长，过幸福而完整的教育生活。

五、大力实施“食安校园”工程，全面提升学生综合素养

继续实施“食安校园”工程建设，逐步研发“食育课程”教材，与基础课程、校本课程、特色课程、德育课程同步实施，构成五大体系。下一步，要加大对课堂的关注与监控，督促教师全面落实，培养孩子的自立、自律、节约、礼仪、服务的优良品质，将逸夫小学建设成为“食安校园” 、“健康校园”、 “文明校园”，提升学生的综合素养。

六、完善基础设施建设，促进学校可持续发展

1.建设智慧化校园，提升学校信息化水平，促进学校快速发展。以信息化、智能化校园建设为核心，建立科学丰富的教育教学资源库；提高教师的认识，培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系，保障硬件正常安全运行，提升信息化基础设施建设和管理水平，构成以网络为媒体的教师、学生、家长研讨交流平台，实现资源共享。

2.加强硬件建设，奠定学校发展基础。要加强功能室的建设和使用，做好教室桌椅、多媒体设备、水电设施的修缮，确保各类设施的正常使用。大力做好逸夫西校南楼的改建工程，为教育教学工作的实施创造条件。同时，要进一步加强内部设施建设，合理规划、科学设计各功能室，积极争取资金，购置音、体、美等教育教学设备，并要做好校产的管理登记注册工作，使其发挥最大效益。

3.加强校园文化建设，优化育人环境。学校文化是学校精神的体现，各校区要依据地域、生源、环境、财力，设计不同的校园文化，真正起到环境育人的功能。