一、指导思想

以学校整体工作计划为指导，聚焦“提升教学质量、规范教学管理、促进师生发展”，落实立德树人根本任务，深度融入新课堂达标建设要求，聚焦 “教 - 学 - 评一致性” 核心导向，以课标研读、纲要研磨、学历案研制为抓手，推进大单元教学与启发式、互动式教学实践，优化教学过程，打造达标课堂，强化教学研究，全面提升教导处的管理水平和服务能力，为学校的发展和学生的成长创造良好的环境，推动学校教育教学工作有序高效开展。

二、工作目标

1. 教学管理规范化：推进课程改革，优化课程设置，提高课程实施水平。完善教学常规制度，确保备课、上课、作业、辅导等环节落到实处。

2. 教学质量稳步提升：通过监测与分析，针对性解决教学问题，提高各年级、各学科成绩。

3. 教师专业成长：落实青蓝工程，组织教研活动、培训及竞赛，提升教师教学能力与教研水平。组织教师深入学习新课程标准，理解并内化核心素养教育理念，转变传统教学方式，注重学生主体性和实践能力的培养，落实新课堂达标。

4. 学生全面发展：加强学生学习管理，培养学生良好的学习习惯和学习能力。丰富学科活动与实践课程，培养学生学习兴趣和综合素养。

5.要全面推进“双减”工作，坚持“五育并举”，帮助学生培养热爱生活、珍视生命、乐观向上的良好心理品质。

6.继续抓好各功能室的建设工作，尤其是实验教学。

7.注重师生防欺凌专题培训，深入理解欺凌行为的危害及预防策略，提高教师对校园欺凌问题的敏感度和重视程度。

8.着力提升教师舆情和突发事件应对处置能力。

三、工作措施

（一）强化教学常规管理

1.优化课程设置，根据学生的兴趣和需求，开设丰富多彩社团活动。

2.定期检查教师备课、作业批改、听课记录等，及时反馈整改。

3.规范课堂教学行为，巡查课堂纪律与教学状态，确保教学秩序良好。

4.加强对各年级教学进度的监控，避免过快或过慢，保障教学计划同步推进。

5.统筹作业量，减轻学生负担。统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果及时反馈给任课教师。

6.继续开展智慧课堂教学。通过教学方式的改进，充分注重学生的能力和思维的提升，提高学生的参与度和课堂效率。为“双减”政策下的高效课堂做有益实践。

7.加强干部随堂听课制度。加强对常态课的指导，听课后随查教案进行意见反馈。

（二）提升教学质量监测

1.组织好期中、期末及单元测试，做好命题、阅卷、成绩分析工作，形成质量报告。及时掌握教学情况，采取针对性措施提高教学质量。

2.针对薄弱年级、学科开展专项调研，召开质量分析会，提出改进措施。

3.建立学生学习档案，关注学困生转化，督促教师制定个性化辅导计划，跟踪辅导效果。

（三）促进教师专业发展

1.开展集体备课、公开课、评课等教研活动，推动教师交流教学经验。

2.组织教师参加校内外培训、教学竞赛（如优质课、说课比赛），提升专业技能。

3.鼓励青年教师拜师学艺，落实青蓝工程，发挥骨干教师引领作用，搭建成长平台。

4.每位教师要重视常态课的磨砺，进一步完善五环节基础上的“ 学、答、练、记、导、讲、评”教学模式，积极构建学生为主体的自主学习、合作学习、探究学习的课堂，坚持面向全体学生，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展。

5.开展教学基本功比赛、公开课、示范课等活动，促进教师专业成长。

6.扎实开展课题研究，组织教师开展教学研究活动，鼓励教师撰写教学论文和教学反思。

（四）丰富学生学习活动

1.举办学科竞赛（如写作、书法、英语演讲等），激发学生学习兴趣。

2.开展课外阅读、实践探究等活动，拓展学生知识视野，培养综合能力。

3.加强对学生学习习惯的培养，如预习、复习、规范书写等，提升学习效率。

4.落实劳动周，抓好劳动教育。因地制宜组织学生参加实践体验活动，将学生参加劳动实践纳入中小学课程计划及相关课程，纳入学生综合素质评价。

（五）其他重点工作

1.做好教材、教辅资料的征订与发放，保障教学资源到位。

2.协调各年级、各学科教学安排，处理教学中的突发问题。

3.加强与家长的沟通，通过家长会、家校群等反馈学生学习情况，形成家校共育合力。

四、具体工作安排

第1周（9.1-9.5）：

1. 组织开学教学工作检查。

2. 各教研组及教师个人制定相关计划。

3. 收集整理教学进度安排表、检查教师提前备课情况。

第2周（9.8-9.12）：

1.进一步完善课程表

2.开学典礼

3.领导帮包教研安排

第3周（9.15-9.19）：

1.做好七年级新生学籍统计上报工作

2.做好田径队、社团等校本课程的统筹安排工作

3.课后服务课程安排

4.课后服务教师安排

第4周（9.22-9.26）：

1.组织各备课组制定国庆作业清单

2.级部会议

3.青年教师钢笔字粉笔字

第5周（9.29-10.3）：

1.开展青蓝工程师徒结对活动

2. 举行示范课活动。

第6周（10.6-10.10）：

1.举行公开课活动。

2.单元评价

第7周（10.13-10.17）：

召开家长会

第8周（10.20-10.24）：

教学常规检查

第9周（10.27-10.31）：

1.教学常规检查反馈

2.准备期中质量监测

第10周（11.3-11.7）：

1.期中联合教研质量监测

2.期中联合教研质量监测成绩分析

3.召开期中联合教研质量监测成绩分析会

第11周（11.10-11.14）：

制作光荣榜

召开家长会

第12周（11.17-11.21）：

召开表彰大会

第13周（11.24-11.28）：

第二次教学常规检查

第14周（12.1-12.5）：

1. 劳动周活动

2.第二次教学常规检查反馈

第15周（12.8-12.12）：

1.准备年度督导材料

2.激情晨读活动

第16周（12.15-12.19）：

1.统筹各年级各学科教学进度

2.准备单元评价

第17周（12.22-12.26）：

1.各备课组制定元旦作业单

2.复习公开课安排

第18周（12.29-1.2）：

1.各备课组制定复习计划

2.各备课组中考研讨会

3.教师撰写教学总结、各教研组组织进行总结

第19周（1.5-1.9）：

迎接期末检测

复习示范课

第20周（1.12-1.16）：

1.迎接期末检测

2.复习示范课

第21周（1.19-1.23）：

1.期末业务检查

2.教师评教、学生评教、干部评教

第22周（1.26-1.30）：

1.期末质量监测

2.组织教师阅卷

第23周（2.2-2.4）：

假期安排

2月5日寒假正式开始