我校在区教体局的正确领导下，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进学校教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，在充实、紧张、有序的一学期里，学校的各项工作在全体教职工的共同努力下，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。现就主要工作完成情况作如下总结

一、党建工作

学校党总支继续坚持围绕“教育抓党建，党建促发展”的工作思路，全面加强学校党的政治建设、思想建设、组织建设和纪律建设，充分发挥学校党组织的政治核心和战斗堡垒作用，一步一个台阶，扎扎实实地做党建基础工作，为学校发展提供了强劲的精神动力和组织保障。

（一）充分发挥学校党组织的政治核心作用

学校党总支是学校全部工作和战斗力的基础，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校的发展方向。党总支在日常的工作中建立了班子沟通协调机制和党建工作联席会议制度，各党支部分工明确，书记负总责，大家既分工协作又密切配合。各党支部积极参与决定校舍改建、招生、年初预算等重大问题并予以监督实施,积极支持和保证校长依法行使职权，学校的“三重一大”事项全部经总支会议或党政办公会研究。各支部书记认真履行抓党建主体责任，党总支每年组织各支部书记抓党建述职评议考核,并逐一落实了问题清单、任务清单、责任清单。

（二）强化党风廉政建设

严格落实党建主体责任、第一责任人责任和“一岗双责”职责，层层签订党风廉政建设责任书和廉政承诺书，持续加强廉政风险防范管理，完善工作制度和工作规程。强化党员干部和广大教师的政治纪律和政治规矩。深化党务、校务、政务公开，实行重要事项廉政承诺备案制度。

（三）加强意识形态和舆论宣传工作

落实学校意识形态工作责任制，切实履行“党政同责、一岗双责”责任，把学校日常工作和意识形态工作有机结合，不断完善工作机制和责任体系。同时，要加强宣传队伍建设，做好教体政策解读，积极做好舆情应对和处置工作。

（四）发展党员和党员教育管理

党总支严格按照党员发展标准和流程，认真做好党员发展工作，全力抓入党积极分子培养,积极搭建平台，把优秀青年骨干教师、教研组长、学科带头人发展入党,把青年党员教师培养成学校教育教学管理的骨干，在更重要的岗位上为学校发展贡献力量。党总支重视党员日常教育管理，通过各种形式组织党员学习党章党规,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习十九大和十九届历次全会精神，进一步强化党员的党性意识、党员意识。认真做好““三会一课”、组织生活会、主题党日活动等工作。学校领导关心退休党员生活，积极为生病的退休党员争取救助，每年都对其进行走访慰问，为其排忧解难。

（五）全面提升学校党建工作水平

党总支相继开展了“党旗飘扬 文化飘香 永远跟党走”等品牌创建活动，为党员教师发挥作用搭建平台，把党建工作融入学校教育教学的实际工作中。2022年党总支把党员优课展示活动，纳入“名师党旗红”活动体系，让“名师党旗红”活动，真正成为培养名师党员活动的平台，助推学校高效发展。党总支还扎实开展了“不忘初心、牢记使命”重温入党誓词活动；结合全区“大学习、大调研、大改进”工作要求，开展了谈心谈话活动；结合双报到工作，开展了联系服务群众随访活动；开展了党员干部上党课等活动。召开了思想能力、作风建设专题组织生活会，制定了问题清单和整改措施。组织党员参加“低碳生活绿色环保”宣传活动。

（六）继续加强师德师风建设

深入开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，落实师德师风一票否决制度。强化“十项禁令”、杜绝有偿家教，切实转变工作作风。

（七）以文明创立为抓手，塑造教育新形象

1、开展多种形式的师德教育活动。学校党总支以“师德建设年”活动为抓手，签订了师德承诺书、制定了师德考核制度，切实强化教师职业道德建设，坚决落实局师德建设五不准规定。学校始终严格执行《中小学教师职业道德标准》，以“爱岗敬业、爱生奉献”为核心，积极组织开展了以帮扶贫困生为主题的“献爱心”活动和送教帮教学困生活动，不断提高弱势学生的学习能力和生活质量，全面提高学业水平考试合格率；围绕“做一个现代化教师”这一主题，开展了各项教学基本功、技能竞赛，提升内涵开展、促进质量提高。我们还积极开展“为人、为师、为学，讲述我身边的师德小故事”活动等。教师在实践中开展教育，在教育中提升素养，收到了良好的效果。

2、加强校园和周边环境综合整治工作。一年中我们牢固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，建立和健全了学校平安、稳定工作责任制和责任追究制，落实了校园综合治理措施，积极开展反对邪教、迷信等一切不文明的思想和行为，积极开展了“平安校园”活动，并取得了实效，在市领导来校平安责任风险检查中，获得高度评价，在整治社区环境中，受到社会的一致好评，为确保学校平安，建立教育正常有序和学校健康和谐的开展发挥了积极的作用。

二、师德建设

1、加强师德师风制度建设。开展好师德修养专项教育活动，突出“赓续百年初心，担当育人使命”主题，培养教师崇高的理想信念和道德情操；结合枣庄市师德师风问题大排查大整治专项行动及学校实际，进一步增强全体教职工的“四心”（静心、信心、责任心、爱心）意识，全力提升综合素养。通过“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，落实师德师风一票否决制度。强化“十项禁令”、杜绝有偿家教，切实转变工作作风。

2、继续实施并不断完善“积分考核管理办法”，积极探索更加科学合理、便捷多元化的教师绩效考核制度，发挥好评价的指挥棒作用。

3、加强名师队伍建设，组织做好区、市骨干教师和教学能手的培训及考核工作。积极参与枣庄市联研共同体建设，提高教师业务能力。学校多名教师在不同级别教研活动中获奖。

三、教学工作

教学是中心、质量是生命、落实是根本。本学期，学校以优化教学管理、规范教学行为为重点，着力解决教学管理和教学实施中存在的突出问题。

（一）抓好开学准备工作,稳定教育教学秩序

学期初，我校老师缺编严重，结合学校实际和教学工作需要,及时做好授课教师调配和课程编排工作,制订切实可行的教学工作计划,确保学校按时开课。对高一新生、高二学生选科分班编排，组织教师提前备课，制订本学期教研组计划，及时发放教学相关物品，确保教师正常上课。

（二）强化教学常规落实

1、备课是教师上好一节课的前提。本学期，教务处重点抓了集体备课和教师个人备课。备课按照“个人—集体—个人”的步骤有序进行，老师们认真研究学情，研读教材，集思广益，探讨了灵活多样的教学方法，提高了教学的实效。

2、完善有效课堂教学模式。2022年，我校结合上级要求，不断完善近年来探讨的“四步教学法”和“六有”课堂教学模式，形成“学导式四步教学法”教学模式，强化了教师进取意识，调动了学生学习的积极性。各科教学做到“低起点，小坡度、重基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，让课堂较多出现师生互动、平等参与的生动场面。绝大部分教师积极使用多媒体辅助教学，逐步实现课堂的“高效率、轻负担”，切实提高教育教学质量。

3、严格落实作业批改和学分认定制度。通过教务处和教研组的检查，每位教师都精心设计作业与课堂练习、认真批改，同时加强了对学生学分认定的考核，进一步明确学分认定小组的工作重点，决不让一个学生落伍，在培优补差方面取得了较大的进步。

4、推行职普融通。本学期根据市局和区局统一要求，积极学习并推行我校职普融通工作，采取走出去、请进来的工作方式，到兄弟学校和先进地区学习取经，请通过春考成功的考生、家长、老师来校介绍经验，大张旗鼓地开展职普融通转化工作。校领导和年级主任、班主任三天一沟通，一周一总结，落实职普融通意向学生并实地家访，为工作的开展打下坚实基础。通过上下共同努力，我校今年的职普融通工作取得较好的成效。

5、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严肃考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。设立诚信考场，精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考风、考纪。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，找出存在的问题并提出相应的改进措施，使教学工作更具针对性。

6、加强毕业班工作。本学期，教务处切实按照学校的要求，积极深入班级、深入课堂，了解真实情况，研究解决高三的教育教学过程中的实际问题。认真学习和研究高考复习的指导性文件，研讨新的《考试说明》，把握高考的方向，明确目标，分类指导，分层推进。高三的学业水平过关率接近100%。最初对艺体过关考生，专门配备经验丰富的任课教师，有针对性地制订复习计划，提高复习高效性，顺利完成了毕业班的复习和迎考工作并取得了四十六中建校来的最好成绩。高三、7班学生陈昶瑞525分，过特招线(513分)；高三、4班学生王麒硕441分，过一段线(437分)；专业生65人双过线。

（三）提升教师专业化水平

2022年，教务处积极组织教师参加各类教研活动和《新教育》理论学习活动，开拓视野，提高教师的综合素质。教务处、教科室、电教室密切合作，组织教师参加全区“新课程•新课标”达标课活动，多人代表区参加全市比赛。各项活动领导重视，组织得力，教师热情高，参赛教师均取得了优异成绩。为了进一步提高教师的专业化水平，学校先后组织部分优秀教师参加相关的教育教学和科研活动。积极组织各科教师参加区级以上教学研讨会和优质课观摩会以及优质课评比活动，极大地提高了教师的业务能力。

（四）特色为本，突出素质培养

为进一步适应新的教育形势，全面提高学生素质，组建学生学科社团，举办手抄报设计、演讲比赛和诗文诵读等活动，为师生提供了展示才艺的舞台，丰富了学生课余生活，营造了浓厚的校园文化氛围。积极组织学生参加综合实践成果比赛以及创新大赛、生物奥林匹克竞赛、中学生辩论赛等活动。

四、德育工作

（一）强化育人意识，狠抓队伍建设

1、打造一支班主任“铁军”队伍。重新修订班主任绩效考核制度，科学设置各类评优、晋级条件，内化提升班主任工作动力，激发干事创业的热情，最大限度调动班主任工作的积极性和主动性。不断借助区教体系统“1551”工程、市中区名班主任工作室等平台推荐优秀班主任(吴锋、吴嫣等班主任入围)，促进班主任成长进步，同时以学校为单位开展了“班主任论坛”、班主任经验交流会等活动共享经验成果。借“他山之石”，引导班主任学习先进的管理经验，学习教育学、心理学等理论，熟悉学生的心理特点，努力培养一支能力强、讲奉献、师德优、能战斗的班主任队伍。

2、培养一批“得力助手”型学生干部。建立健全了“以学校政教处和全体教师为主体，全员管理、全程管理、全方位管理”的管理模式。充分发挥学生组织的作用，构建学校管理+学生自治“双线并进”的管理网络，不断提高学校常规管理水平。在提高学生学习成绩的同时，注重因材施教，多维度促进学生管理，提升学生能力。以学生会为统领，进一步完善了学生社团的组织机构，建立了政教处--学生会--学生社团--学生四级分层管理的体系脉络。培养一批“得力助手”型学生干部。

（二）强化活动载体，点亮德育明灯

1、积极组织学生参加区教体局安排的“禁毒知识竞赛”、“宪法小卫士”线上答题活动，指导全体学生充分利用课余时间完成竞赛答题，实现了参与率100%、满分率100%的历史性突破。此外，还积极邀请枣庄市公安局市中分局法制宣传科专业人员对学生进行校园禁毒、预防校园欺凌等问卷调查和法制专题教育，让学生真正了解法律、懂得敬畏，防患于未然。

2、举办了“践行核心价值观，做文明使者”活动。学生以饱满的热情、高亢的声音，生动地讲述着自己身边一个个的真实事例，表达了对社会主义核心价值观的理解，展现了新时期中学生积极向上的精神风貌和弘扬真善美的价值追求。

3、举办了“诵读红色经典诗词”大赛。通过诗词的诵读活动，使中国共产党光辉历史和文化遗产得以广泛传播，通过诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，学生受益终身，并提高了诵读的兴趣。

4、重新组建了国旗护卫队，坚持开展每周一个主题升旗仪式活动。在升旗仪式上，通过不同主题的国旗下的演讲，培养并提高师生的爱国热情。在升旗后晨会上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传，树立榜样。指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，规范学生行为。

5、一年来，在政教处的组织下，学校还开展了“爱阳光运动 促习惯养成杯”定点投篮比赛、篮球运球上篮比赛、“乒乓球比赛”等社团活动，在活动中培养学生，在活动中开展德育工作。

（三）优化家校共育，形成教育合力

1、以高一、高二年级为试点，充分发挥家委会的作用，建立了家校协同育人机制，提高家长的素质和能力，家长接待室建成并投入运营，统筹家长委员会、家长学校、家长开放日、家长接待日等家校互通渠道，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力，收到较好的社会效果。

2、建立家访工作常态化工作机制，通过入户家访、邀请来校、电话微信联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育内容、方式和方法（特别是建档立卡学生和低保、单亲等问题学生）。注重收集整理详细资料，深入了解其家庭情况及心理状况，便于对其实施灵活有针对性的教育。

（四）摸排细致深入，确保精准资助

通过宣传学生资助政策、张贴宣传橱窗、家长微信群、发放告家长书等方式向学生及家长传达上级学生资助文件精神。通过摸底以及走访，确定各班级贫困生情况，确保把符合条件的所有贫困生都纳入资助范围，做到应助尽助，从而在根本上解决贫困生学习和生活问题。目前，学校共资助建档立卡贫困学生，低保家庭、单亲等特殊家庭共68户，均建立台账精准帮扶。

（五）强化责任担当，抓实疫情防控

1、严格按照“宁可十防九空、不可失防万一”的工作要求，创新设计了疫情排查家校直通软件，对全校学生假期流向、健康状况以及与其密切接触亲属涉疫相关信息进行全员覆盖、逐一摸排，建立健康台账。

2、多渠道传达贯彻中央、省市区各级疫情防控相关文件和会议精神，宣传疫情防控措施和健康知识。组织开展了关于“抗击疫情”作品征集评选比赛活动，通过发手抄报、小视频等形式为抗击疫情贡献力量。其中，遴选学生手抄报20余份，书法、征文等10余篇，短视频5条分别推荐到团区委、市关工委等上级单位参展。

3、严格按照上级疫情防控的技术规范要求，积极谋划并制定了环境卫生提升周活动方案、疫情期间学生一日常规、防疫知识手册、“三检两报告”制度、因病缺勤登记追踪制度、教室宿舍通风消毒制度，确保学校疫情防控常态化工作有序开展。

五、校园安全工作

1、全校教职员工要进一步树立安全第一思想，层层签订“一岗双责”安全责任书，定期召开学校安全工作会议，严格落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制工作。修订完善各项安全预案，处室组织的各项集体活动都要制订安全预案报安管办。

2、按照常态化疫情防控要求，把好校园安全第一关。安保人员每天坚持做好校园进出人员的体温监测和健康码查验工作，坚持做好规定范围内的灭菌消毒工作。

3、完善各项安全制度，严格执行学校安全保卫工作制度和安全工作检查制度，继续加强对走读生、请假外出学生和进出宿舍学生的安全教育和管理。

4、坚持校园24小时值班制，包括节假日在内，对重点特殊场所实行日检查、周检查制度，维护好校内监控设施，保证校园监控系统正常运行，发现问题及时上报解决。

5、做好特异体质学生的建档和管理工作。加强教育教学安全监督，随时排查校园安全隐患，严防在校园内出现意外事件。

6、重视安全教育，定期进行消防避险逃生演练。让师生学会使用应急消防设施。加强防溺水、防漏电、防煤气中毒、防踩踏、防交通事故等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。以班级为单位和全体学生集中形式举行了3次防溺水宣誓、签名活动；邀请矿区街道司法所领导来校为学生进行禁毒法律知识宣传及校园防欺凌教育；邀请蓝天救援队有关专家指导学校开展避震及逃生疏散演练、防踩踏疏散演练。

六、食堂食品安全工作

1、本学期建立健全以校长为第一责任人的食堂食品安全责任制。

2、切实加强日常监督管理，结合疫情防控工作严格按照规定做好人员的核酸检测、环境和餐具的日常消毒工作。

3、做好食堂工作人员每日测温工作并保留记录。

4、工作中工作人员统一穿着工作服、佩戴工作帽、工作手套、防护口罩。

5、采购送货人员、查验人员工作期间做好个人防护，严格食堂进货管理建立索证索票、查验记录制度和食品留样制度，确保采购、加工、供应、储存等环节可控，坚决防止不安全食品流入食堂。

6、在疫情封校期间，圆满完成了食堂的各项工作任务。

7、完成上半年各部门对学校食堂检查工作。

七、后勤保障工作

1、牢固树立服务意识，切实做好常规工作。及时完成物品采购和发放工作，确保教学第一线的教学用品、办公用品和其他物品及时发放到位，保证了教育教学工作的正常运行。

2、认真做好校园建设工作，努力改善办学条件。及时做好水电门窗等设施的维修工作，重点维修了学校泵房供水系统和太阳能供热系统，确保了各项设施的正常运转和使用，保证了水电的及时供应。

3、夏季降温、冬季取暖工作准备充分。为避免对教学的影响，在空调使用前后勤人员利用学生离校时间，集中对教室空调进行了全面的检修，并对每个空调的过滤网进行清洗，确保了冬、夏两季空调的正常运行，同时也把对教学工作的影响降低到最低限度。

4、加强学校日常巡视，不断排查安全隐患，及时发现、排除安全隐患，确保师生安全。

5、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、验收、登记和发放手续，及时做好库存盘点和年度分析，从而增加了低值易耗品购入的计划性，有效地节约了经费支出。及时填报能源消耗统计表，更新能源消耗统计平台。

6、做好校园的绿化、美化工作，努力优化育人环境。总务处人员坚持为花木浇水、施肥、松土，适时清理花池内的杂草，从而保证了花草树木的正常生长，为教育教学提供了整洁优美的环境，充分发挥了环境育人的效应。

八、存在的问题

1、课堂教学改革力度有待进一步加强，教学方式、方法有待进一步改进，以不断提高教育教学水平。

2、生源太差，学生管理困难。

3、教师队伍老化严重，部分学科教师不能满足教学需要，教学工作安排面临重重困难。

4、校舍设施老旧，办学条件差。

回顾本学期的工作，我们深深地感到，学校教学的成功，离不开高质量的教学服务和管理，我们更深深地感到提高教学服务和管理质量任重而道远。我们相信，在区委、区政府的领导下，在区教体局的指导下，经过全体教师的共同努力，学校的教育教学水平和质量将会逐步提高。