一、工作思路   

为贯彻落实立德树人的教育根本任务，全面贯彻党的十九大和各级教育大会精神，本学年度继续坚持以全面提升教学质量为核心，以课程改革为中心，以提高教师专业素养为根本，以高水平现代化学校制度建设为保障，立足我校发展的实际，以安全为前提，以传承、稳定、发展为基础，以“生生教育”的理念为引领，树立正确的教育质量观。以骨干教师的自主辐射带动和新岗教师的自主成长为评价指标，促进教师专业自主发展，促进教师内力的生长。以德育一体化建设为载体，寻找和提高活动教学过程中的教育性，以各种活动资源的有效整合为手段，继续深化“学导式四步教学法”和“六有”课堂教学模式，优化课堂教学结构、完善课堂教学内容，规范教学行为，全方位落实精细化管理，提升育人水平，促进学生全面健康发展，努力开创我校教学新局面。重点做好以下工作。

二、工作目标

学校整体工作在稳定、传承、发展的基础上，积极推进新课堂达标活动，深化新课标、新教材研究，提高新课程实施水平。加强教学常规落实，规范考试行为，完善评价机制。落实全面育人政策。做好学生发展指导，创建学校发展特色。继续加强职普融通及音体美专业高考政策研究，提高复习备考效能。基础年级学业水平合格率有明显提高；高考上线人数获得新突破。

工作关键词：融合  提升  内生力

工作策略：稳定  传承  创新

工作途径：发现问题——寻求突破——实践创新——促进发展

工作模式：明确目标——制定标准——细化内容——研究活动方式——研究达成路径

重点工作：

1、加强教师队伍建设，强化名师的引领机制,积极参加区局和市局的各项教学活动，提高教师素养，提升教学效能。

2、深化课堂教学改革，丰富“学导式四步教学法”，完善师生自评、互评相结合的良性课堂评价机制，努力提高教学质量。

3、抓好教学常规管理，规范教学行为；

4、进一步加强校本课程的研训和开发工作，继续完善校本课程。

5、抓好高三毕业班的高考复习工作。

6、做好2023年高中招生录取与编班工作。

7、丰富完善教学管理过程性资料，做好年度迎检工作。

三、主要工作和措施

1、做好学期开学前的准备工作。做好高一新生的入学报到和编班工作，分发教师教学用书及其他教学用品，积极协调部分学科教师缺少问题，根据教师临时变动情况调整教师任课、课程表及晚自习值班表，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。精准实施“分层教学”，开学后，各学科根据诊断结果，对学生学习效果分为三个层面：第一层面的学生，自律性强，自主学习能力较好，学科知识掌握牢固扎实；第二层面的学生，缺少自律性，自学能力一般，学科知识掌握一般；第三层面的学生，本身学习基础较差，学习自律性和能力较差。各学科教研组和学科教师，认真分析，做好分层，做好教学衔接计划，因材施教，精准实施分层教育教学活动。

2、加强课程计划执行的管理，严格做到规范办学。严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不随意增减课时，不乱订乱发资料。面向全体，辅优转差，减轻学生负担。教务处将采用“平时检查与定时检查相结合”的办法，及时反馈课堂教学中教师的和学生的教学状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。

3、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实。本学期，教务处会继续严格执行《教师常规检查实施细则》，对早读、自习、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，纳入教师综合考评。

4、定期召开教师例会，师生座谈会，不定期召开学生座谈会，开展学生问卷调查，分析教育教学情况，提出针对性的改进措施，将教学管理、教学质量分析落到实处。

5、本学期继续抓好学科组的观课、议课活动，继续组织骨干教师的示范课，并和“新课程达标”活动结合起来，要经常深入到课堂，了解教学情况，服务教学，指导教学，以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。本学期高一、高二年级、高三年级继续进行相关学科的邀请听课。听课活动教务处统一安排，同学科老师必须参加观课、议课，同时欢迎其他学科老师积极参与。每位教师每学期实际听课不少于15节，评课不少于8节。听课和议课要结合进行，以实现教师课堂教学能力的优势互补、共同提高。

6、开展各式各样的教研活动。积极参加区局和市局的各项教学活动，切实优化课堂教学，跟进目标，以学定教、优化导学，以学评教、全面育人。继续坚持组织开好教务例会，教师例会，开展好集体备课和网络教研等活动。有始有终地做好各项活动过程材料的积累，分解指标，保质保量地按时完成上级领导安排的各项任务。

7、充分发挥教研组和学科组的作用，强化集体备课制度。每次活动都要有主题，有中心发言人，并能制定出解决问题的方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。全体教师都必须认真备课，深钻教材，备课要按照基本要求做到“七备”：依据课标、教材、教参、学情、条件和课程资源（如专业报刊、时政资料、社会科学与自然科学最新成果、乡土教育资源）等，努力使备课切实符合我校学生实际。着力优化七项教学设计：教学流程、教师精讲、教学问题（活动）、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。按照枣庄市新课程达标要求中学历案要素进行学历案备课。对重要知识点要有突破重点难点的基本措施。一定要注重二次备课，使备课真正从备学生出发，符合所教学生实际，真正应用于课堂，以防流于形式。常规检查重点是要检查有无二次备课及备课质量。

8、根据我校学生的实际情况，对高一学生重点进行养成教育，重在良好学习习惯的培养和夯实知识基础，狠抓化学、生物、历史、地理等学科的学业水平考试的复习应考工作；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，重点进行“职普融通”引导工作；同时切实把握各学科课程标准，确保每一位学生都能获得规定的学分，学业水平考试合格率力争达到新的水平；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。

9、加强对高三专业班的教学研究与教学管理。总结经验，弥补不足，查缺补漏，落实2023届高三毕业班复习工作方案，细化工作安排，加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开高三毕业班工作研讨会，召开高三学生座谈会，开展学情调查，加强专业生的教育教学，对每位专业生的专业成绩进行摸底，分析外语类选日语的学生的高考潜力，课任老师重点抓好学生的文化课的复习，充分发挥团队力量，力争再上新台阶。

10、加大课堂教学巡查力度，杜绝私自换课、旷课、停课以及上课迟到、早退的现象。教务处配合值班领导继续坚持每天查课制度，抽查教师课堂教学情况，上课手机情况、睡课情况，根据教学量化管理给予计分，确保优良的教学秩序。加强自习课管理，对各班自习课要负责到人，并纳入工作量化管理。要求老师加强管理，认真负责，教务处配合值班领导及时进行检查督促。制订学生手机管控措施，分阶段，分步骤，严控手机进校园现象。

11、加强学籍管理和学分管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，按时完成综合素质评价云平台的各类数据，严格按照上级要求及时上报。

12、加强对学生成长的引导。要求班主任及导师指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的学习由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求导师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现学生学有所长，提高其综合素质。

附件：

教务处2022—2023学年度月份主要工作

2022年9月

1、配合区教研室进行新课堂达标活动——各学科学历案编写培训；

2、按市教科院要求进行单元和课时学历案的撰写；

3、组织高三任课教师参加全市2023届高三一轮复习备课会；

4、上学期学分认定上报工作；

5、高一新生建籍工作；

2022年10月

1、组织参加区级各学科学历案评选活动；

2、组织参加“新课程、新教材”优秀课例区级评选活动；

3、组织参加市教科院举行的“职普融通”经验交流会；

4、参加“枣庄教育大讲堂”；

5、组织教师参加语文、英语阅读衔接育人活动推进会议；

6、学籍信息校对工作；

7、冬季学考报名工作。

2022年11月

1、组织高一高二第一阶段质量检测；

2、参加市级高中“新课程、新教材”优秀课例展评；

3、配合区教研室调研新课堂达标活动推进情况；

4、参加全市高三第一次教学工作调度会；

5、高考报名工作。

2022年12月

1、迎接教研员到校听课调研；

2、参加全市新课堂达标推进会及学校特色工作交流会；

3、组织参加市教科院举行的“职普融通”经验交流会；

4、组织学科工作年度总结；

5、参加“枣庄教育大讲堂”；

6、学考复习备课工作。

2023年1月

1、组织参加全市高三第一次调研考试；

2、组织高一高二第二阶段质量检测；

3、参加全市高三第二次教学工作调度会；

4、组织学生参加冬季学考。

枣庄四十六中

2022年7月