一、指导思想    

为贯彻落实立德树人的教育根本任务，全面贯彻党的十九大和各级教育大会精神，根据《枣庄市教育局关于全面提高中小学教学质量的指导意见》、《市中区教研中心关于2021-2022学年度全区高中教育教学工作的指导意见》，本学期将以全面提升教学质量为核心，以课程改革为中心，以提高教师专业素养为根本，立足我校发展的实际，树立正确的教育质量观，继续深化“学导式四步教学法”和“六有”课堂教学模式，优化课堂教学结构、完善课堂教学内容，规范教学行为，实施德育课程一体化，树立“以学生发展为本”的教育思想，全方位落实精细化管理，提升育人水平，促进学生全面健康发展，努力开创我校教学新局面。重点做好以下工作。

二、工作目标

积极推进新课堂达标活动，深化新课标、新教材研究，提高新课程实施水平。加强教学常规落实，规范考试行为，完善评价机制。落实全面育人政策。做好学生发展指导，创建学校发展特色。加强职普融通及音体美专业高考政策研究，提高复习备考效能。基础年级学业水平合格率有明显提高；高考上线人数获得新突破。

以创新管理为先导，以提高育人质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，促进学校“特色教育”发展和教育教学质量的提升。深入“学历案”教学，努力实践和探索“四步教学法”和“六有”课堂，以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过集体备课、观课、议课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂。牢固树立质量意识，重点做好高三毕业班特别是艺体生的教育教学工作，进行有效教学，提高我校教育教学质量。

1、加强教师队伍建设，强化名师的引领机制,积极参加区局和市局的各项教学活动，提高教师素养，提升教学效能；

2、深化课堂教学改革，丰富“学导式四步教学法”，完善师生自评、互评相结合的良性课堂评价机制，努力提高教学质量；

3、抓好教学常规管理，规范教学行为；

4、进一步加强校本课程的研训和开发工作，继续完善校本课程；

5、抓好高三毕业班的高考复习工作及高考应考工作；

6、做好2022年高中招生录取与编班工作；

7、丰富完善过程性资料，做好迎检工作。

三、主要工作和措施

1、做好学期开学前的准备工作。做好寒假开学的入学报到工作，分发教师教学用书及其他教学用品，根据教师临时变动情况调整教师任课、课程表及晚自习值班表，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。各学科教研组和学科教师，认真分析，做好教学衔接计划，因材施教，精准实施分层教育教学活动。

2、加强课程计划执行的管理，严格做到规范办学。严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不随意增减课时，不乱订乱发资料。面向全体，夯实双基，辅优转差，减轻学生负担。教务处将采用“平时检查与定时检查相结合”的办法，及时反馈课堂教学中教师的和学生的教学状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。

3、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实。本学期，教务处会继续严格执行《教师常规检查实施细则》，对早读、自习、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，纳入教师综合考评。

4、定期召开教师例会，师生座谈会，不定期召开学生座谈会，开展学生问卷调查，分析教育教学情况，提出针对性的改进措施，将教学管理、教学质量分析落到实处。

5、本学期继续抓好学科组的观课、议课活动，继续组织骨干教师的示范课，并和“新课程达标”活动结合起来，要经常深入到课堂，了解教学情况，服务教学，指导教学，以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。本学期高一、高二年级、高三年级继续进行相关学科的邀请听课。听课活动教务处统一安排，同学科老师必须参加观课、议课，同时欢迎其他学科老师积极参与。每位教师每学期实际听课不少于15节，评课不少于8节。听课和议课要结合进行，以实现教师课堂教学能力的优势互补、共同提高。

6、开展各式各样的教研活动。积极参加区局和市局的各项教学活动，切实优化课堂教学，跟进目标，以学定教、优化导学，以学评教、全面育人。继续坚持组织开好教务例会，教师例会，开展好集体备课和网络教研等活动。有始有终地做好各项活动过程材料的积累，分解指标，保质保量地按时完成上级领导安排的各项任务。

7、充分发挥教研组的作用，强化集体备课制度。建立学校领导包教研组制度，每次活动都要有主题，有中心发言人，并能制定出解决问题的方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。全体教师都必须认真备课，深钻教材，备课要按照基本要求，努力使备课切实符合我校学生实际。着力优化七项教学设计：教学流程、教师精讲、教学问题（活动）、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。按照枣庄市新课程达标要求编写学历案、课程纲要。努力钻研课堂教学的“教学评一致性”模式，一定要注重二次备课，使备课真正从备学生出发，符合所教学生实际，真正应用于课堂，以防流于形式。常规检查重点检测“学历案”要素及有无二次备课。

8、根据我校学生的实际情况，对高一学生重点强化养成教育，重在良好学习习惯的培养和夯实知识基础，狠抓化学、生物、历史、地理等学科的学业水平考试的复习应考工作；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，重点进行“职普融通”引导工作；同时以走班教学为契机，切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得规定的学分，学业水平考试合格率力争达到新的水平；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。

9、加强对高三专业班的教学研究与教学管理。总结经验，弥补不足，查缺补漏，落实2022届高三毕业班复习工作方案，细化工作安排，加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开高三毕业班工作研讨会，召开高三学生座谈会，开展学情调查，加强专业生的教育教学，对每位专业生的专业成绩进行摸底，分析外语类选日语的学生的高考潜力，课任老师重点抓好学生的文化课的复习，充分发挥团队力量，力争再上新台阶。

10、加大课堂教学巡查力度，杜绝私自换课、旷课、停课以及上课迟到、早退的现象。教务处配合值班领导继续坚持每天查课制度，抽查教师课堂教学情况，课堂纪律，睡课情况，根据教学量化管理给予计分，确保优良的教学秩序。加强自习课管理，对各班自习课要负责到人，并纳入工作量化管理。要求老师加强管理，认真负责，教务处配合值班领导及时进行检查督促。制订学生手机管控措施，分阶段，分步骤，严控手机进校园现象。

11、加强学籍管理和学分管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，按时完成学业水平发展报告的各类数据，严格按照上级要求及时上报。

12、加强对学生成长的引导。要求班主任及导师指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的学习由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求导师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现学生学有所长，提高其综合素质。

附件：

教务处2021—2022学年度第二学期月份主要工作

2022年2月

1、准备好寒假开学工作；

2、组织高三任课教师参加全市2022届高三第二次复习备课会；

3、参加“枣庄教育大讲堂”；

4、高一选科走班摸底及高二“职普融通”调度；

5、学籍异动统一上报工作.

2022年3月

1、组织参加全市高三第二次调研考试；

2、参加“枣庄教育大讲堂”；

3、参加市教科院举行的“职普融通”研讨活动；

4、参加“枣庄教育大讲堂”；

5、高考专业生针对复习及单考单招报考工作。

2022年4月

1、参加全市高三第三次教学工作调度会；

2、迎接区教研室对高中新课堂达标活动专项督查工作；

3、参加全市高中电教优质课评选活动；

4、夏季学考报名工作；

5、高考选科及体检工作；

6、中考专业测试工作。

2022年5月

1、组织参加全市高三第三次调研考试；

2、参加全市高三第四次教学工作调度会；

3、参加片区联研课堂教学活动；

4、中考体育加试工作。

2022年6月

1、组织高三学生夏季高考；

2、参加“枣庄教育大讲堂”；

3、组织参加名师、名校长论坛活动；

4、高一高二夏季学考；

5、中考考务工作。

2022年7月

1、参加全市高中期末工作会议；

2、组织高一高二期末考试；

3、年度考核相关工作；

4、中考招生工作。

2022年8月

1、开学准备工作；

2、组织教师学历案及课程纲要准备工作。

枣庄四十六中

二〇二二年一月