一、集体备课制度

1.开学初各备课组要制定出本组的集体备课计划、集体备课时间。

2.教师要按规定按时参加集体备课，每次都要提前确定主备教师，主备教师依据本组集体备课计划提前准备好主备材料。

3.集体备课内容包括：①进行教材分析，包括单元教材知识、单元教材在学科教材中的地位、作用，单元教材的重点、难点及相应的解决措施，单元教材与相近学科知识的联系及应用。②单元教材处理方法的设计以及在处理单元教材中如何培养学生的自主学习能力，如何突出学生的主体地位。③研究本单元教材必备的教具、学具、电教多媒体、实验器材等的使用方法。④研究教学方法、课时分配及教学中应注意的问题。

4.要求：①每位教师深入钻研教材，精心备课，有自己的独到见解，把精品献给集体。②集体备课的方式是每次一人主备、主讲，大家补充，深挖教材内涵。③备课组长要安排人员做好整理工作，形成教学案。

二、教研活动制度

1.各学科组(教研组)要根据学校教学及教研工作计划，在每期开学初制定本学科的教研活动计划。

2.教研活动要做到“七有”：有活动实施计划、目的，有活动时间，有活动地点，有活动主题，有活动记录，有活动总结，有活动考评(组及个人)。

3.教研活动要做到“五到位”：即准备到位、人员到位、指导到位、活动效果到位、活动考评到位。

4.学校规定每周一次教研活动，各组要充分利用活动机会，落实周研讨课内容。

5.各教研组长要做好教研活动的记录及资料整理保存工作，学校每期检查两次并不定期抽查，期末交教导处存档。