一、做好艺术课程管理，完善评价机制。

多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程要求，开齐开足36课时的艺术课，高一、高二开设音乐美术各18节，两周一次课，以音乐、美术鉴赏课为主，老师们上课都是采用多媒体教学，精心备课，精心制作课件，并通过每周三的教研活动，集体备课，将大家的集体智慧运用到课堂中。把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的考核中去。抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音体美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，二是课后艺术训练的评价。通过及时评价反馈激发和培养学生对音体美等艺体课程的兴趣。

二、艺术活动多姿多彩，比赛成绩优异。

学校每学年定期开展迎新年画展、校园歌手大赛、校合唱比赛、校课间手势舞的评比等活动，丰富了校园文化生活，营造了积极向上，健康文明的校园文化氛围。用各个活动培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和团结协作的精神。艺术教师对学校的活动竭尽全力，每次的活动成功的开展都离不开老师们的辛勤的付出。本学年我校参加了2023年山东省中小学生校园艺术节舞蹈专项展示活动，获得了高中组一等奖的好成绩，并代表枣庄市去日照参加展演，得到了各级领导的高度赞扬。

三、艺术教师配备齐全，强化教学管理。

我校配有艺术教师23人。每位教师工作尽职尽责，专业基本功过硬，多人获得省、市、区优质课和教师基本功大赛一等奖。在教学上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位为培养学生创造能力，促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划。由教务处、艺体处、德育处组成的艺术教育领导小组及时查阅反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求教师认真上好每一堂课，认真开展每周的教研活动，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将不定时的了解艺术教师的教学动态，及时分析、整理教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断的探索改进教学方法，积累教学经验。这样既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

四、硬件设施完善

学校加大投入，完善硬件设施，投资了一千多万，建成了一座5200平方米的艺术楼，艺术楼分地下一层，地上四层，地下一层是30个小琴房（琴房都是按专业的琴房配备标准来配备的）和六个声乐、器乐排练室。地上一楼是办公室、音乐器材室和教研室。二楼是五间音乐教室。三楼是一间舞蹈教室，两间画室，一间书法教室。四楼是一个高标准的演播大厅。

五、扬艺术之帆，走特色之路。

发展高中艺术特色教育，让学生张扬个性，发挥特长、人人成才。学校根据学生的个性特点开设音美专业课，大力实施素质教育，开展励志教育、成功教育，让学生树立起“天生我材必有用”的积极信念，鼓励学生奋发学习、立志成才。学校艺体教学以“质量一流、管理一流、特色一流、成绩一流”即“四个一流”为目标。规范艺术课程管理，提高学生素质，积极探索学校艺术教育发展的新思路和新途径，走出了一条艺术特色教育发展之路。