为贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及山东省人民政府办公厅关于公共企事业单位信息公开工作的要求，我校全面总结艺术教育工作成效，重点从课程建设、师资队伍、管理机制、经费保障、活动开展等方面进行梳理，现将年度报告如下：

一、年度工作回顾

（一）艺术课程建设

国家课程落实：严格按照教学计划和大纲要求，开齐开足音乐、美术课程，初中阶段艺术课程课时占总课时比例达11%，高中阶段保证艺术类必修课程6个学分。每学期组织音乐、美术教师开展教研课、示范课、汇报课累计达30余节，强化课堂教学质量。

特色课程开发：制定《枣庄九中特色学科三年发展规划》，开设声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、乐理五门专业课程，编制《音乐教学大纲》。创新引入地方非遗文化，将柳琴戏纳入课堂教学，聘请山东省柳琴戏第四代传承人邵晓环老师授课，开发《柳琴戏》校本教材，累计授课60课时，覆盖学生800余人次。

（二）艺术教师队伍建设

师资配备：现有艺术教师22名（音乐9人、美术12人、舞蹈1人），师生比达1:85，均具备本科及以上学历。音乐、美术教师分别成立教研组，定期开展集体备课和专业研修。

教师发展：一是大力实施“五点式”师资队伍锻造策略，通过请进来“讲”、走出去“学”、坐下来“读”、静下来“思”、写出来“研”等校本培训，努力发展教师业务水平。二是建立“青蓝工程”师徒结对机制，促进青年教师成长。通过交流谈心、教学比武等方式，努力挖掘艺术教师的个人能力，有效地进行专业项目的培训。

（三）艺术教育管理

组织架构：成立以校长为组长的艺体处领导小组，制定《艺术教育工作制度》，明确分工与责任，将艺术教育纳入学校年度工作计划和绩效考核体系。每学期召开专题会议4次，统筹推进艺术教育工作。

自评制度：依据《中小学校艺术教育工作自评办法》，每年9月底前完成自评并上报教育行政部门，2024年自评得分90分（优秀）。自评结果通过学校官网公示，接受社会监督。

（四）经费投入与设施设备

经费保障：年度艺术教育专项经费达15万元，主要用于设备购置、活动开展、教师培训等。近三年累计投入130万元，重点支持省级音乐学科基地建设等项目。

设施建设：配备音乐专用教室3间、舞蹈房2间、美术专用教室3间、书法教室1间、多媒体活动教室1间。教学设备包括立式钢琴40架、三角钢琴1架、电子琴4台、柳琴戏专用乐器20套，以及绘画工具、音响设备等，满足教学和活动需求。

（五）课外艺术活动

社团与第二课堂：开设合唱、舞蹈、钢琴、戏剧、剪纸、陶艺、绘画、篆刻等艺术社团，每周活动2课时，参与学生超600人次。设立校外第二课堂，与市文化馆、枣庄学院合作开展实践教学。

品牌活动：举办“校园文体节”“、每周一歌”、“迎国庆诗歌朗诵大赛”等品牌活动，参与师生达2700余人次。成功创建山东省高水平艺术团，山东省音乐学科特色基地，山东省特色高中，承办山东省普通高中省级学科基地“启成”论坛音乐学科经验交流活动，承办枣庄市美育现场会活动，展示教学成果。

赛事成果：先后组织参加省、市级合唱、舞蹈、戏剧等各类比赛，连续获得山东省第五届、第六届艺术展演一、二等奖、枣庄市中小学合唱比赛、戏剧比赛一等奖等荣誉称号，小合唱《春天的芭蕾》、舞蹈《微山湖风云》、柳琴戏《喝面叶》、大合唱《复兴的力量》、舞蹈《东方红》、合唱节目《蓝蓝的夜 蓝蓝的梦》，小合唱《把一切献给党》舞蹈《脊梁》等均在山东省中小学艺术展演中获奖。连续获“市中区中小学生‘庆六一’校园艺术节暨艺术展演优秀组织奖”称号。

（六）校园文化艺术环境

环境营造：打造“艺术长廊”、“班级文化墙”，定期展示学生作品；鼓励学生课间即兴表演。校园广播每日播放经典音乐，营造浓厚艺术氛围。

文化融合：将艺术元素融入校园文化，组织戏剧节活动，通过文化浸润增强学生文化自信。

（七）重点项目推进

传统文化传承：建立“传统文化传承基地”，组织学生参加社区演出5场。

省级学科基地建设：承办山东省普通高中省级学科基地“启成”论坛，发布高中音乐学科核心素养培养实践报告，成果辐射面进一步扩大。

二、存在问题分析

舞蹈教师仅1人，难以满足课程拓展需求；柳琴戏专职教师尚未配备，依赖外聘专家，稳定性不足。部分乐器老化需更新换代。学生艺术素质测评以定性评价为主，缺乏量化数据支撑；教师教学评价未充分体现艺术教育特殊性。专项经费主要用于设备购置和赛事，教师培训、课程开发等软性投入不足。

三、下一年度发展思路与整改措施

1.优化师资队伍，继续加强艺术教师的政治理论学习，全面提升艺术教师的政治思想素质，促进师德观。加强集体备课，明确音美教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于实践，大胆创新，组织教师参加“艺术+科技”“艺术+非遗”专项培训。

2、继续加强艺术教师的职业道德教育，积极开展师德师风教育，促使每一名教师去关爱每一名学生。

3、深化特色发展，加强艺术课堂教学，全面树立特色艺术教育的指导思想，激发学生的审美兴趣，力求通过对学生的审美培养来提升学生的综合素养。

4、进一步学习强化学校艺术课程标准，转变陈旧思想观念，用创新思维改革课堂教学模式，提高课堂教学效果。

我校将以“构建多元美育生态，培育时代艺术新人”为目标，持续深化艺术教育改革，为区域艺术教育高质量发展贡献力量。