一、指导思想
坚持立德树人的办学方针,坚持内涵发展特色发展的办学思路,坚持提高教育教学质量的工作中心,从学校实际出发,重点抓好师德师风、学校德育、教学质量三方面工作,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,致力于建设群众满意的优秀学校,实现学校的和谐科学发展,从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标
以学校基层党建为核心,牢固树立“质量核心、教学中心”意识,以推动高质量发展为目标,以落实中小学德育“三大行动”和市教科院“四项活动”为抓手,以“1530”安全措施和常态化疫情防护措施为保障,加大党建、疫情防控、教育教学管理、校园安全、教育满意度等重点工作的落实力度,实施“精细化、网格化”管理措施,提升学校核心竞争力,推动学校高质量发展。
三、工作措施
(一)党建工作
1.加强党的政治建设。把党的政治建设摆在党建工作首位,认真贯彻落实上级党委的工作安排,履行全面从严治党责任,强化党内监督,坚持问题导向,从严从实抓好党建工作。树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
2.加强意识形态工作。牢牢掌握意识形态工作的领导权,确保全面贯彻党的教育方针,进一步加强和改进意识形态工作,认真落实意识形态工作责任制,及时把握师生的思想动态和舆情,坚决禁止、制止不良思想在校园出现。
3.加强党的思想建设。认真开展党史学习教育,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话,习近平总书记关于教育的重要论述。
4.加强党的组织建设。推进各党支部标准化建设,提高党支部建设水平;严格党员日常教育管理工作,做好党员发展工作;鼓励党支部创造性开展工作,切实打开支部工作的新局面;做好党费的收缴、管理和使用工作。
5.加强党风廉政建设。落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”,深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,积极推进廉政风险防控管理工作,坚决整治“四风”。
6.加强师生思想道德建设。深入推进社会文明大行动、文明校园建设、文明诚信教育、学雷锋志愿服务等,持续深化学校精神文明建设。开展师德师风建设活动,严格落实教育部提出的“六条”禁令、中小学师德“十条红线”和《关于严禁教师有偿家教的若干规定》,纠正教师不正之风,杜绝教师有偿家教。
(二)新冠肺炎疫情防控工作
1.抓牢抓实抓细“常态化”疫情防控。按照《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案(第九版)》,优化“常态化”防控措施,在秋季开学准备、开学后重点环节管控、入校后管控、应急处置等大的方面要落实“四早”防控措施,科学、精准、有效防控。压实防控工作责任,坚持人、物、环境同防和多病共防。
2.严格执行上级和各级疫情防控指挥部的要求,执行学校的“两案十制”,统一思想,坚定信心,压实责任,积极作为,科学防控,保持原来的疫情防控工作体系和机制,确保人员到位、设施到位、物资到位、制度落实到位。
3.做好今年秋季学期开学的疫情防控工作,准确掌握师生员工及其家属和家长的健康信息、出行轨迹等,做好防疫物资的储备和校园环境、设施设备的全面消杀,开展疫情防控开学演练。发挥党员、团干的先锋岗作用,顺利做好学生返校工作,利用开学第一课,开展疫情防控主题教育活动。
4.做好常态化防控工作。做好晨午晚检工作,坚持做好师生健康动态摸排,坚持做好校内和上级的疫情“日报告”、“零报告”和重大事项报告制度,定期开展校园环境卫生清洁和消杀活动,切实做好封闭性管理,禁止无关人员进入校园,开展疫情防控宣传工作。
(三)教学教研工作
1.落实“双减”精神,推进教学改革,打造智慧课堂。
(1)树立质量意识,抓实教学常规。结合“双减”契机,进一步强化教学的中心地位,不断完善教学常规,推进教学常规管理校本化、精细化、常态化、实效化,提升课程实施水平,规范备课、上课、听评课和理论学习,强化教学评价,完善学校管理制度,提升教学管理现代化水平。持续加强学生作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,规范办学行为,强化综合评价管理。全面推进“四项服务”提质扩面。扩大课后服务等覆盖面,丰富服务内容,提高服务质量。强化质量监测管理,加强评价管理,强化评价结果应用。
(2)全面推进新课堂达标活动。认真实施基于教学评一致性的“三学五环节”课堂教学模式;深入开展“三学”“三研”“三练”,上好示范课、研标课、汇报课、“新课堂达标”、校际研讨课,开展学科教学同课异构大教研活动;完善家长助学制度和小组学习分层质量检测制度。
(3)规范课程开设,提升课程质量。严格按照山东省基础教育课程设置,严格执行国家课程标准和计划,开齐开足课程。重视德育要素的挖掘,把立德树人目标融入学科教学;把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进校园、进课堂工作落实到位;做好语文、英语阅读与写作衔接育人行动,加大语文、英语学科教学改革力度;强化实验教学,加强实验室建设和实验教室教学技能,确保演示实验和分组实验开出率100%,纳入教师考评和优秀学科组评选;提升校园信息化技术水平。
(4)落实五项管理,规范“四项”课后服务。贯彻教育部、省教育厅关于中小学生“五项管理”有关部署,将课后延时服务与日常课堂教学进行整体性设计安排,做好课后服务工作,协调家委会及食堂做好配餐服务工作。精准指导,精准服务,保质增效。
(5)提高教研实效。加强教研组建设,做好优秀教研组的年度评选活动;做实干部帮包教研活动,开展好大教研活动,做好各级课题研究工作,积极邀请市区教科院专家来校加强学科的指导,尽快让教师成长为合格教师。
(6)优化培训策略,促进教师专业发展。健全青年教师培养机制,继续落实“一三五十”培养目标,组织教坛新秀和骨干教师评选,拓宽培训渠道,开展教师读书活动,教学沙龙活动,大讲堂活动,引导教师反思积累、总结提炼,做研究型、学习型、专家型教师,助推学校涌现名师,确立正高级教师培养对象。
(7)做实做细初、高中毕业班的教学研究和激励评价方案,扎实推进争锋计划和分层教学,力争2023年中、高考双丰收。
(四)德育工作
1.加强新时代师德师风建设。
一要深化师德师风宣传教育。抓好“四史”学习,引导全体教师明理悟道,崇德修身,把报国志化为育才情,与党同心同德,同向同行。加大对各类优秀教师先进事迹的宣传弘扬,发挥榜样的示范引领作用,在全校掀起学习先进、对标先进、争做先进的热潮。深入开展全员参与的各类师德专题教育,增强广大教师依法执教、依规治学和以德立身、以德施教、以德育德观念,自觉加强思想政治素质和职业道德修养,不断强化师德红线与底线意识,推进规则立德。
二要聚焦师德师风重点问题治理。对在职教师有偿补课、在校外辅导机构代课、体罚变相体罚、乱订教辅资料、利用教育资源谋取不正当利益等问题坚持“零容忍”,对教师失德违纪行为坚持“零容忍”。坚持依法依规,发现一起,处理通报一起,警示教育一批,形成震慑和长效机制,减少同类问题重复发生,切实维护教师良好形象。
三用好师德师风考核评价的方向引领。落细落实评价要素,将师德师风建设融入日常,抓在经常。认真贯彻落实把师德师风作为评价教师队伍第一标准的要求,在教师评优树模、骨干培养、职称评审、岗位聘任等工作中,将师德师风作为评价教师的基础条件。
2积极开展主题教育活动。扎实开展九月份“行为习惯养成教育月”活动,继续开展“争创七面红旗”和文明礼貌标兵评选。继续提升升旗仪式、节庆日等教育功效,国庆节期间开展爱国主义系列教育活动,通过国旗下演讲、主题班会、黑板报、手抄报等,扎实开展“礼敬中华优秀传统文化”、“我和祖国共成长”等主题实践活动,提升学生爱国情怀。加强校园文化建设,更新走廊主题文化牌匾,发挥墙壁育人功能。
3.推行“全员育人模式”。本着“因材施教,精准育人”的原则,积极推进以班主任为核心,学科教师和家长代表共同参与的“班导会”,补短板、缩差距、促提高,提升全员育人实效,着力构建德育特色品牌,促进学生身心全面健康发展。
4.加大班主任培养力度。提高班主任队伍的理论素养和工作能力。通过班主任会议和班主任论坛、经验交流会、座谈会等形式,研究探讨学生的思想发展变化过程和教育管理方法。激活“名班主任工作室”培训引领作用,把班级管理量化结果作为班主任评优树先的重要依据,开展好“先进班”、“文明班”评比。增强班主任职业幸福感、获得感,培养一批崇德向善、敬业爱岗、特色鲜明,育人效果显著的省市级名班主任。
5.构建学校与家庭社会协同育人的良好机制。加强家委会组织建设,扎实推进“万师访万家”活动,积极完善区域家校合作育人指导中心,完善家校合作育人工作体系,积极推进社区家长学校和家长共同体建设,开展好家庭教育指导工作。
6.加强宿舍管理,保持宿舍卫生整洁,确保学生住宿安全。
(五)体育、艺术和心理健康教育
1.积极开展阳光体育运动。全面落实《国家学生体质健康标准》,做好学生体质健康标准测试,力争学生体质达到合格标准。认真落实《学校体育工作条例》,确保学生每天一小时的课外体育活动。深入推进“体育艺术2+1项目”。组织好新生军训,适时举行阳光体育运动会、校园足球节、校园艺术节、校园科技节、冬学冬练趣味体育比赛、迎新年书画作品展、才艺大赛等丰富多彩的文体活动。抓好艺体训练队训练和管理,力争在各级各类比赛中取得优异成绩。发现并培养艺体特长生,争取明年中考特长生考入高中人数有新起点。
2.加强艺术教育,开展丰富多彩的社团活动。抓好常规教学,重视艺术生培养,认真开展校园艺术节、校园科技节、迎师生书画作品展、才艺大赛等活动,做好歌咏比赛、庆新年晚会等演出的策划及实施工作。
3.做好艺体生培养,抓好艺体训练队训练和管理,力争在各级各类比赛中取得优异成绩。鼓励教师组建特色艺术训练团队,抓好初、高中艺术教育,擦亮省艺术特色示范校品牌。
4.打造心理健康教育特色品牌。每学年开展一次学生心理健康筛查,健全异常心理学生和跟踪教育情况问题台账。七、八年级开设心理团辅课,九年级及高中各年级定期开设心理辅导。用好心理咨询室,针对学生网瘾、早恋、中考焦虑、不良情绪等个体心理问题,配合班主任有针对性开展心理辅导。
(六)安全管理工作
1.健全校园安全管理长效机制。加强师生法律法规、交通安全、网络安全等方面教育,建立1530安全教育台账,把安全管理和班级量化、班主任评优树先挂钩,出现责任事故实行“一票否决”。
2.持续开展防溺水工作不间断。多种形式组织开展全体学生防溺水警示教育系列活动,利用山东省学校安全教育平台组织师生学习防溺水安全知识,开展好防溺水网上答题活动,节假日进行安全提醒,压实学校教育责任和家长监管责任,形成家校社联手共创安全的浓厚氛围。
3.持续开展防校园欺凌工作不停歇。落实“学生自治、学校主治、家校共治、社会各界联合治理、教育部门统筹治理”的五治并举工作,强化源头防范,营造不敢为、不能为、不想为的校园欺凌防治良好氛围。强化风险防控,健全早发现、早干预、早处置的制度机制。强化责任落实,紧扣依法、依规、依纪处置链条。
4.持续开展安全隐患大排查大整治活动不松懈。坚持每月组织一次拉网式安全隐患大排查,建立问题清单台账,明确整改时限和责任人,全面落实“一岗双责”和责任追究制度。完善应急预案,坚持每月一次应急演练,提高逃生自救能力。
(七)工会工作
1.不断提高学校民主管理水平
一是工会要切实履行好维护职能,在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利,即民主决策、民主管理、民主监督。工会组织要发挥桥梁和纽带作用,加强与党政的沟通,依靠党的领导和行政的支持,为职工办实事、办好事、解难事。
二是加强教代会工作,不断提高教代会工作水平
要继续营造和谐民主的政治氛围,切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权,以利于维护职工利益,发挥教职工的积极性、主动性,共谋事业发展。
三是健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式,拓宽公开渠道,完善校务公开制度。
2.加强工会工作日常管理
一是工会活动要做到有计划、有总结,要结合日常工作做好我校工会日常管理,有效地促进工会工作的全面发展。
二是加强工会的组织建设,完善工会小组组长责任制,充分发挥工会小组在工会中的作用,搞好优秀工会小组的评选工作。
3.积极组织开展健康、和谐、丰富多彩的活动
一是积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动,创造条件、增加设施,培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。本年将开展一系列体育健身活动。
二是广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动,大力促进教职工的身心健康。关心职工身体健康,组织好健康讲座等活动,使教职工的身心能够得到调整,构建和谐、凝聚人心。
三是继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教职工。坚持“五必访”生病住院、婚丧、退离休、重大困难必访制度,关心教职工生活,为教职工办实事、好事。
四是继续做好教职工退休欢送座谈会。
五是全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量,要关注女职工,积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外,还要关心女职工生理和心理健康,维护女教职工特殊利益和合法权益。
(八)宣传工作
加强宣传队伍建设,打造一支政治过硬、责任心强、一专多能、灵活机动的宣传团队。加强宣传阵地建设,用好学校宣传栏、校园广播、电子屏、学校公众号、工作微信群、抖音等平台,严格信息发布审批流程,创新宣传理念方法手段,多点位全视角展示学校良好形象。加强与外媒的联络和沟通,提高宣传报道质量水平,提升学校社会赞誉度和影响力。
(九)后勤管理工作
1.严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益,将有限的资金投入教育教学之中。
2.继续抓好财务规范管理,健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务。
3.加强食堂管理,确保饮食安全。高度重视学生饮食工作,加强饮食卫生安全检查,确保学校食堂食品卫生安全。坚持师生满意为目标,促进满意效率不断提升。
(十)教育满意度工作
以家长接待室为载体,认真开展“万师访万家”活动,进一步畅通家长反映问题渠道,及时回应家长对教育的关切,真正做到听民情、察民意、解民忧,提高人民群众对我校教育工作的知晓度和满意度,深入推进我校群众满意度工作,全面加强学校与社会的沟通联系,努力办好人民满意的教育。
开局关系全局,起步决定后势,舟舶继路云帆张,诗书饱尝星夜驰,新的学年、新的挑战、新的征程,我们要勇担新时代教育使命,以立德树人为根本任务,以改革创新为根本动力,追逐梦想,勇毅笃行,办好人民满意的教育。
枣庄市第九中学
2022年8月
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