一、年度工作概述

本年度，我校深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，牢固树立“健康第一”教育理念，以“一文一武 双翼齐飞”为特色育人路径，构建“课程教学+阳光体育+课间提质+体质提升”四位一体体育工作体系。围绕体育教学改革、教师配备、经费投入、场地设施、学生体质健康测试五大核心任务，全面压实工作责任、创新实施模式、强化保障机制，推动学校体育工作规范化、特色化、高质量发展，切实保障学生每天一小时校园体育活动落地见效，促进学生身心健康、全面发展。

二、课程建设与教学实施

（一）课程体系优化

严格落实国家体育与健康课程标准，开齐开足体育课时，构建“基础课程+特色课程+校本课程”分层课程体系。基础课程全面覆盖体能训练、运动技能、体育健康知识等必修内容；特色课程融入足球、篮球、传统武术等项目；校本课程重点实施八极拳与课间十五分钟体质提升项目，形成特色鲜明的体育课程模式。

将体育活动、大课间、课后训练纳入整体教学计划，完善体育教学计划、单元计划、课时计划，实现教学管理规范化。推行课堂教学+技能训练+体质提升一体化模式，依据课标组织常态化教学，严格执行考勤与考核制度。

（二）教学创新实践

深化体育教学改革，积极开展教学研究与校本教研，落实集体备课、听课评课制度。创新实施《课间十五分钟学生体质提升方案》，利用碎片化时间开展跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐、原地纵跳等针对性训练，有效弥补课堂锻炼不足。

强化安全教育与意外伤害应急管理，将安全意识、规则教育、意志品质培养贯穿教学全过程，课堂教学质量与学生参与度显著提升。

三、体育教师队伍建设

（一）人员配备情况

学校现有体育教师9人，专职7人、兼职2人，体育教师缺额1人，专业覆盖田径、球类、武术、体操等项目，能够满足体育教学、训练、竞赛及课间体质提升工作需求。教师平均周课时16节，工作量核定科学合理。

（二）专业发展与待遇保障

常态化组织体育教师参加市、区级新课标培训、继续教育、技能研修，本年度参训3人次，1人次获县级以上表彰。实施“青蓝工程”师徒结对，促进青年教师快速成长。体育教师职务评聘公平公正，工资待遇、工作服装、教学工作量等权益全面落实，体育活动、体质测试计入教学工作量，教师工作积极性、主动性持续增强。

四、体育经费投入与场地设施保障

（一）经费投入足额到位

本年度学校体育经费总支出3.6997万元，其中：体育专用器材经费支出2.6000万元，体育场地维护经费支出0.2492万元，体育工作专项经费0.8505万元。经费使用规范、管理严格，足额保障器材配备、场地维修、活动开展、训练竞赛及课间体质提升实施需求。

（二）场地设施规范完善

学校体育场地设施达标、管理规范、安全运行：

田径场：200米及以下场地2块；篮球场2块、足球场2块；器械体操/游戏区域面积4000平方米；学生体质测试室1个，体育器材配备达标；场地平整整洁，专人负责管理维护，课余及节假日面向学生有序开放，为体育教学、阳光体育、课间体质提升提供坚实硬件支撑。

五、阳光体育与课间体质提升实施

（一）阳光体育常态化开展

制定并公布阳光体育运动工作方案，严格落实每天一小时校园体育活动，大课间体育活动规范化、全员化开展。每年举办春、秋季田径运动会，开展班级联赛、趣味体育、八极拳展演等活动，丰富校园体育文化。每学期定期通报学生体育活动情况，形成长效管理机制。

（二）课间十五分钟体质提升落地见效

全面实施《市中区中兴小学课间十五分钟学生体质提升方案》，利用每日第一节、第三节、第五节下课15分钟，分年级、分批次、分场景开展针对性锻炼：

1.1-3年级：轮流开展户外跳绳、坐位体前屈、原地纵跳练习。

2.4-6年级：分组开展徒手跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐室内外练习。

3.实行领导包级部、体育教师包项目、班主任负总责的巡查机制，每日督查、全程保障，确保安全有序、全员参与。

通过碎片化时间精准补练，有效缓解学生学业疲劳、预防近视，学生心肺功能、柔韧性、爆发力等核心体能指标明显提升。

（三）体育安全与应急管理

建立完善学生意外伤害应急管理机制，常态化开展体育安全教育，明确场地、器材、活动安全规范，课间锻炼实行间距管控、秩序管控，全年无校园体育安全责任事故。

六、学生体质健康测试工作

（一）规范组织测试与数据管理

严格按照国家要求，面向全体学生开展体质健康测试，规范流程、严把标准，确保数据真实准确。妥善保存原始测试数据，按时间节点完成数据上报，档案管理规范完整。

（二）结果运用与改进提升

每年公布学生体质健康测试总体结果，将健康水平纳入学生综合素质档案。深度分析测试数据，精准把握学生体质发展趋势，针对性优化体育教学、阳光体育及课间体质提升方案，以测促教、以测促练。

（三）现存问题与改进

部分学生体质优良率有待提升，个别学生主动锻炼意识不足。学校通过强化分层指导、家校协同、课间补练等措施，持续提升学生体质健康整体水平。

七、艺术活动与成果展示

1. 品牌活动开展

举办“校园文化艺术节”，涵盖足球，篮球，八极拳，等10余项活动，参与学生超500人次。充分展现了我校学子昂扬向上的精神风貌与扎实的艺术素养。

2. 竞赛与荣誉

2026年市中区校园足球特色校联赛挑战组男子组冠军。

八、存在问题与改进方向

（一）现存问题

1.体育教师存在少量缺额，师资队伍结构需进一步优化。

2.学生体质健康水平不均衡，优良等级比例仍有提升空间。

3.体育特色项目品牌化建设与区域影响力需持续加强。

（二）改进措施

1.积极争取编制，配齐配强体育教师，强化梯队培养与专业培训。

2.深化课间十五分钟体质提升工程，实施分层训练、精准帮扶，提高体质健康优良率。

3.做强八极拳传统体育特色，打造精品体育社团与赛事品牌，提升校园体育影响力。

4.完善体育评价体系，采用过程性评价+技能考核+体质监测模式，全面记录学生成长。

九、未来展望

下一年度，我校将持续深化新时代学校体育改革，坚守健康第一理念，不断完善教学、师资、经费、场地、测评、课间提质六位一体工作机制，推动传统体育、阳光体育、竞技体育协同发展，全面提升学生身体素质、运动技能与意志品质，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年提供更强有力的体育支撑。