2025年以来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务。紧扣“五育并举”育人主线与教育高质量发展要求，立足学校新发展阶段，深入梳理百年校史，明确提出从“百年老校”向“百年名校”战略转型的“三步走”发展蓝图：即通过三年攻坚，成为教学质量位居前列的优质化标杆；通过五年奋进，建成文化、服务、设施、质量、师资“五优”的区域精品名校；通过十年奋斗，打造具有国际视野和全球竞争力的现代化典范学校。学校先后荣获“全区教育教学工作优秀单位、武术进校园试点单位、奔跑吧少年枣庄市市中区第一届“迎新杯”少年儿童国际象棋赛优秀组织奖、市安全工作先进集体、五星级党支部、奔跑吧少年2025年市中区中小学校园足球特色校联赛体育道德风尚奖”、烽火记忆，少年传承——纪念抗战胜利八十周年主题征文大赛组织工作中成绩显著，授予“优秀组织单位”荣誉称号等荣誉。

一、坚守办学方向，筑牢政治根基。

一是党建领航有高度。党组织领导的校长负责制议事规则得到认真执行，学校制定《中兴小学党支部会议议事规则（试行）》《中兴小学行政办公会议议事规则（试行）》。学校重大事项需通过党支部、支委会或党员大会研究决定，党支部参与决策和监督、发挥作用机制健全有效。扎实开展党纪学习教育，组织前往市中区孟庄镇廉政教育基地、枣庄第二工运史展馆、江苏淮安周恩来纪念馆等地开展沉浸式党性教育，进一步夯实思想根基，确保政治方向坚定不移。

二是制度保障有力度。学校章程齐备，管理制度健全；教职工代表大会制度健全；每周一定期召开中层以上教干办公会议，认真落实“第一议题”制度，全年共召开30余次，整理校长办公会议记录共30余份；间隔一周召开教师例会，确保了“课后服务”有序开展。学校党支部会议、校务办公会议、教研组长、备课组长会议等随机召开，学校的各项工作得以及时研究处理。建立学校领导接待日制度，每周三下午为校长接待日，与家长面对面共促学校发展；对照校务公开制度，结合实际做好职称评聘、收费公开、教职工出勤公开、期末工作量化考核等公开。  

三是责任落实有厚度。党支部工作手册、“灯塔—党建在线”等记录和上传及时有效；“三会一课”、“主题党日”等基础组织生活按时开展；深入贯彻中央八项规定精神学习教育；扎实推进干部思想能力作风建设；持续推动党风廉政建设，签订党员廉洁自律承诺书；严格落实意识形态工作；

积极开展清廉学校建设工作，从廉洁文化浸润、警示教育强化、党性教育引领三个方面系统推进，构建具有校本特色的清廉教育体系；加强党团队一体化组织建设，以“薪火工程”为抓手，重点从完善联动机制、深耕红色信仰、创新实践育人等方面，着力构建“党组织全面引领、在共青团组织精神引领下、少先队实践活跃”的一体化育人体系；邀请关工委“五老”中的老党员参与学习活动；结合“灯塔党建”“共产党员网”学习内容，增强党员干部的理想信念；加强对发展对象和入党积极分子的培养、教育工作；细化党员管理，注重离退休党员及交流党员管理，按时收缴党费，细实“双报到”等工作。

二、践行五育并举，优化育人质量。

一是完善育人机制，落实全环境立德树人。全面贯彻党的教育方针，坚持科学教育质量观。以校园文化为育人载体，常态化开展校史文化解读、红色主题教育等活动，厚植学生家国情怀；构建五育融合课程体系，结合社团活动开设篮球、足球、八极武学等10余个特色社团，注重因材施教，满足学生多元发展需求。心理健康教育课程全覆盖，配备兼职心理教师，设立心理咨询室，定期开展情绪管理、人际交往等主题讲座、班会；推行“导师制”，每位教师与18名学生结成成长对子，精准关注学生心理状态。搭建常态化家校沟通桥梁，每学期召开2次家长会，组织教师开展全员家访，分享育人方法、反馈学生情况；形成家校育人合力。联动博物馆、社区、福利院等校外资源，组织学生开展研学实践、志愿服务等活动，拓宽育人视野。规范校园网络使用，通过国旗下讲话，主题班会等，引导学生文明上网、辨别网络信息，筑牢网络育人防线。

二是优化活动效能，提升班团队凝聚力。围绕思想引领、习惯养成、法治教育、文化传承、志愿服务等核心任务，开展文明习惯养成活动，通过每日大队委检查，周度月度评比将行为规范融入日常工作中；开展“六一”分批入队活动和建队节入队活动，为少先队补充新鲜血液。开展“欢乐元宵庆丰年，新梦起航再出发”、“弘扬‘雷锋精神’，争做‘追锋少年’”等社区志愿服务活动，用实际行动践行雷锋精神。开展“青春献礼祖国，共庆盛世华章”国庆主题活动，增强了队员们的自豪感和爱国热情。开展“070勇敢者行动”“禁毒警钟常鸣响”等法治教育活动，增强队员法治观念等，以少先队的组织建设为抓手，以丰富多彩的活动为载体，有效提升了队员的综合素养与组织凝聚力。

三是关爱身心健康，确保学生发展质量。常态化落实体育教学与锻炼要求，通过“U+S 型迂回式跑操”“八极武术教学”每日2次大课间等特色活动，保障学生锻炼时长与强度。每年联合市中区妇幼保健院开展全覆盖体检，建立学生体质健康档案。目前，学生体质健康监测合格率稳定在90%以上；通过亮眼操比赛、近视防控讲座等举措，学生近视率连续两年实现逐年下降。通过家校联动强化睡眠管理，确保小学生每日睡眠时间达标率；心理健康工作持续深化，依托心理咨询室、导师制谈心谈话等载体，学生心理健康水平逐年提升。素养提升方面，以一文一武“双艺”齐飞为抓手，让学生熟练掌握1项运动技能（如八极拳、跳绳）、1项艺术技能（如陶笛演奏）；借助红歌合唱、主旋律歌曲教学等活动，实现会唱主旋律歌曲比例达95%以上。同时，开设10余个特色社团，学生参与兴趣小组社团活动比例超90%，个性特长得到充分发展。

四是加强师德师风，夯实师资队伍建设。学校不断选拔德才兼备，有责任心、上进心、事业心的教师担任班主任，认真落实班主任工作制度，不断提高班主任的待遇，各项评优树先、年度考核向班主任倾斜，师德考核单独把班主任作为一项加分。定期对班主任进行培训，进行经验交流，使新班主任尽快适应环境，融入到管理队伍，适应学校的管理思路，规范班主任例会制度，强调会议的时效性。制定了《兴雅班级评比方案》和《班主任考评方案》，调动了班主任工作的积极性。教师评先树优实行师德失范“一票否决”。

三、赋能精准，守好教学质量“生命线”。

一是教学常规落实到位。学校教学研究与管理机制进一步完善。集体备课制度扎实，学历案撰写规范认真；出台专项作业管理办法，设置《作业审批表》统筹调控各年级作业总量与时长，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业时间分别不超过60分钟。同时严控考试次数，一、二年级只进行无纸笔乐考，其他年级每学期仅组织一次期末考试；严格遵循相关规定，制定并有效实施课后服务工作方案，每学期均编制详尽的课后服务计划，明确服务时间、内容、组织方式及保障措施。保证课后服务时长每天不少于2小时，科学设计涵盖科普、八极拳、艺术、舞蹈及各类社团活动的多元课程体系，充分满足学生个性化发展需求；高度重视课堂教学与教学模式的创新，系统推进“雷锋课堂·二人互助”学习模式，持续开展课堂教学改革。   

二是课程建设初见特色。学校严格执行《义务教育课程方案（2022年版）》要求，开齐开足开好国家课程。教材使用规范，严禁未审教材、境外课程及教材入校。严格规范教辅征订行为。学校已制定系统的《课程实施方案》，确保所有课程均能得到有效实施与规范管理，充分利用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，通过专题教学与学科渗透相结合的方式，系统开展中国特色社会主义、中国梦及中华民族共同体意识教育。同时，积极整合本地优势资源，开设八极拳、陶笛一文一武“双艺”齐飞的校园特色课程，利用课服时间开设科学实验、无人机、八极拳、陶笛、舞蹈、田径等多领域的兴趣小组与社团，满足学生个性化发展需求，有力推动了学校内涵发展与特色建设，显著增强了办学活力。

三是“双减”政策有效落地。学校严格遵循《山东省普通中小学办学基本规范》及“五项管理”等规定，制定五项管理、作业审批、考试制度等相关文件规定，通过加强作业审批、规范考试管理、加强读物排查、落实手机管控等举措，扎实推进“双减”政策落地，切实规范办学行为，全面提升育人质量。为满足学生多样化发展需求，学校课后服务严格遵循学生自愿参加原则，不作统一要求或变相强制，并通过致家长一封信告知家长。高度重视学生综合素质档案建设，为每位学生建立电子档案，常态化、规范化地记录其在品德、学业、体艺、劳动及社会实践等方面的成长足迹，确保过程真实、材料翔实，全面反映学生发展动态。

四是深化青年教师培养。学校高度重视教师队伍建设，系统制定教师专业发展规划与年度培训计划，目标明确。先后组织开展了一系列新课堂达标推进学习培训活动，提高教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。同时，建立了教师能力水平的考核制度：通过动态成长档案，记录培训、授课、科研成果；举行“青蓝工程”师徒结对仪式，以老带新、以新促老，激发内生动力，助力青年教师快速成长、打造高素质教师队伍。

五是评价体系逐步多元。创新教学评价，注重过程性与证据支撑，结果用于教学诊断。学校制定并实施学业述评办法，要求任课教师每学期对每位学生进行学业述评，并依据述评结果实施分层教学。同时，对学习困难学生针对性辅导，依托“雷锋课堂·二人互助”学习模式辅助学困生成长。牢固树立科学的教育评价观，出台专项制度经教代会审核后纳入制度汇编。评价与激励始终突出教育教学实绩，将教研、案例开发、指导学生活动等全面纳入工作量，引导教师潜心育人、全面发展，营造了重实绩、求创新的良好氛围。

六是教研活动成效显著。学校出台《三级联动公开课改革制度》《教研组集体备课制度》等制度，规范校本教研行为，单周理论，双周评课；严格遵循因材施教原则，系统构建学情分析机制，确保每学期至少开展一次基于学科教学的学情会商，精准把握学生学习状况，持续提升课堂教学的针对性与实效性。校长坚持至少每两周召开教学工作例会，常态化参与教研，确保教学工作的精准指导与持续改进。校长达到专业标准要求，有清晰地办学思路和办学思想，且参加多次管理能力的外出学习培训，在学校发展与教育教学领导方面成效显著，有力推动了学校整体办学质量的提高。

四、强化应急建设，压实安全责任。

学校安全工作坚持“预防为主、防治结合”原则，覆盖校园安全各领域，排查风险隐患，完善防控机制。制定校园安全管理制度、应急预案，如火灾、地震、校园欺凌等应急预案）、安全责任落实，校长为第一责任人、各部门安全职责明确度、签订一岗双责安全责任书；规范校园“三防”建设；每月对校园建筑、消防设施、用电设施、运动设施等进行全面隐患排查，消除安全隐患；建立设施安全台账，记录隐患整改情况。扎实开展交通安全与防溺水安全教育，通过交通安全、防溺水致家长一封信、主题班会、护学岗等家校联动方式，确保学生生命安全。开展校园防欺凌与心理健康安全教育：核查校园欺凌排查与干预，近学年校园欺凌排查每月1次，无欺凌事件发生，心理危机干预及时率100%。

赓续百年薪火，点亮兴雅荣光。尽管我校取得了一定成绩，但深知距离“百年名校”的目标仍有差距。下一步，我校将重点在以下方面持续发力：深化课程与教学改革，提升教育内涵；丰富“中兴八极拳”文化品牌，做实“雷锋课堂·二人互助”学习模式，推动全学科融合；完善操场配套设施，增强育人功能与社会服务能力；强化教师队伍建设，提升专业化水平。我们坚信，在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，中兴小学必将实现从“老校”到“名校”的华丽转身，为市中区乃至枣庄市基础教育高质量发展作出更大贡献。