鑫昌路小学确立了办学理念和特色，实现学科建设、课程与教学改革取得突破性进展，全面实施“名师工程”计划，推进了管理体制与机制创新，早日完成硬件环境建设，加强对外交流与合作，扩大学校影响，提升知名度，呈现积极向上、开拓进取、勇于创新、和谐共进的大好局面，为学校长足发展奠定坚实的基础。

用科学发展观统领学校发展的全局，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以人的发展为本，转变教育观念，创新发展模式，提高办学质量和效益，走全面和谐可持续发展之路。

总目标和具体目标

（一）总体目标

打造品牌，凸显特色，深化改革，实现优质。

（二）具体目标

1.打造学校品牌，凸显办学特色。全面实现“科研一流、管理一流、队伍一流、质量一流”的建设目标，力争到2025年把鑫昌路小学办成鲁南地区有较高知名度的品牌学校。

2.完善办学体制，扩大发展规模。

进一步规范和完善办学体制，加强校际间的合作与交流，在竞争中谋求共同发展，不断提升办学质量。

3.夯实基础学力，发展健全人格。

努力把学生培养成品德优良、活泼向上、兴趣广泛、基础扎实、思维活跃、具有良好行为习惯和初步实践能力，个性健康发展，综合素质高的新一代小学生。

4.打造干部队伍，提高职业素养。

努力打造一个具有崇高教育理想和信念、先进的教育理念、开拓进取的创新精神、高尚的道德品质、教育智慧和人格魅力的专业化的领导班子。

5.优化教师队伍，形成名师团队。

努力打造一支师德高尚、业务精湛，具有国际视野、鲜明个性风格的研究型、专家型教师队伍；培养一批名师和学科带头人。

6.重构课程文化，深化教学改革。

构建和谐课堂教学，深化教学改革；建立师生、生生、师师间民主、和谐、尊重、互信、合作的伙伴关系；加强校本课程开发，促进学生的高品质学习、推动教师的专业成长、形成学校的课程特色。

7.加强学科建设，促进协调发展。

促进语、数、外等工具学科高质化；其他学科坚持改革创新，尽快达到市内和省内领先水平。

8.创新管理模式，提高办学效益。

健全学校各项制度，使管理走向科学化和法制化；充分发挥党政工团队组织的作用，努力达到科学决策、民主决策和民主管理监督；践行人本管理的理念，创建科学的管理体制和机制，保障学校各系统要素的协调发展；增强学校、家庭、社会协同发展的意识和责任，密切配合，形成教育整体合力，努力营造安全、开放、和谐、创新、快乐的校园。

9.改善办学条件，美化校园环境。

利用三到五年的时间全面完成硬环境建设，充实、完善教师资料室、学生阅览室，进一步改善办学条件。努力建设以师生发展为本的生态化、人文化的校园环境。

10.创新德育工作，提高德育实效，打造德育品牌。

  加强德育工作的主体性和体验性，让学生成为活动的主人。继承、改进、创新学校的传统主题性活动，凸显学生的自主性；延伸“个性化”办学理念，以班级文化建设为核心，以养成教育为重点，开展“特色班”活动，凸显特色效应；发挥少先队组织的功能，凸显实践性；通过综合运用多种教育形式，集中体现“在引导中规范，在规范中引导”，使学生能够自警、自勉、自律，从而达到“知行统一”。使我校的学生能彰显出既懂“理”和“礼”，又不失活泼向上的个性特征。

11.深化课程教学改革，全面提高教学质量

转变教育思想，更新教学观念。进一步贯彻课改精神，使全校教师逐步树立“四观”，即全面发展的育人观，以人为本的学生观，民主和谐的师生观，优质高效的质量观。

开发校本课程，完善课程体系。充分发挥学校、社区的资源优势，进一步丰富、完善学校课程结构体系。  

构建和谐课堂，促进学生全面发展。强化“双基”，向40分钟要质量。构建和谐课堂，科学地处理课堂教学中的六种关系，即多元教学目标之间的关系，教师主导与学生主体之间的关系，教学的预设与生成之间的关系，教学内容与教学时间的关系，多种教学方式之间的关系，教师评价与学生评价之间的关系。逐步形成“井然有序、充满活力；积极主动，优质高效；民主公平，尊重差异；参与合作，共同发展”的和谐课堂教学的新模式。

13.强化科研引领作用，彰显学校办学特色

14.努力建设一支师德高尚、业务精湛的研究型教师队伍，做人师、培优师、树名师。

15.加强学校文化建设，构建“趣、雅、活、美”的校园环境，促进学术文化交流。

16.完善管理体制与机制，增强办学实力与活力

以完善管理体制为核心，全面促进学校机制创新。推进学校管理的科学化、法制化、民主化。努力建构“以机制调动人、以精神鼓舞人，以情感凝聚人”的管理模式，逐步实现自主自律的人本化管理。

实行一体化管理，加强班子建设，形成强有力的领导集体。坚持老、中、青相结合的原则，完善干部聘任与考核制度，采取多渠道干部培养措施，努力打造一支开拓进取、团结一致、廉洁自律的职业化的干部队伍。

加强学校党、团组织建设，强化工会、教代会职能，坚持校务公开和民主制度建设，加大依法治校的力度，确保学校教育的安全和稳定。

根据学校发展的需要，试行学科部长制，使校际间相互促进，共同发展。

学校将进一步完善各项人事管理制度，完善岗位聘任制和岗位责任制，实行“评聘合一”；实行校内退养和返聘相结合的机制。

本着“以岗定酬”的原则，加大考核奖惩制的力度，实行激励性分配制度。

17.创新后勤管理模式，服务教育教学

“十四五”期间，学校将建设集服务、教育、节约为一体的创新型后勤体系，继续深入贯彻落实“五星级”服务的工作理念，实现管理的人文化、科学化、社会化；锻造一支高素质、能战斗、有奉献精神的后勤队伍。学校后勤工作力争做到：经济上提高效益，物质上保障供应，精神上激励师生，工作上寓教育于服务之中。

建立有效的安全保障体系，确保后勤各项工作所辖的各种设施、设备的安全；建立各种危机预案，建设平安校园；坚决做到制度健全，监管有力。

创建节约型校园。节约水、电等资源，节约资金，实现高效能、低消耗的学校运行目标。

充分调动员工的积极性，激发员工的创造力，力求做到人尽其才，物尽其用。加强日常管理，在员工心中树立效率观、质量观和服务观，使学校后勤工作走在国内同类工作的前列。

配合国家中小学生营养供给工程，坚持富有学校特色的营养配餐计划，为我校学生身心健康发展做更大的贡献。

加强后勤特有的人文关怀，努力丰富教职员工的生活，使教职员工安居乐业。坚持服务育人的工作宗旨，不断提高后勤服务人员育人思想意识，使后勤员工成为教育教学的好帮手。

继续加快后勤社会化进程。借鉴保洁社会化的成功经验，逐步加快班车、维修等方面工作的社会化进程，探索安全高质量的餐饮社会化形式，充分利用社会有利的资源，扩大协作范围，使后勤服务更加精细、周到、快捷。