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【教研信息】文化路小学东校音乐教师专业能力提升系列教研活动
作者: 更新时间:2024-06-26 08:08
    为了探究音乐教学方法,充分发挥集体研讨的教研优势,提高音乐教师的教学专业技能,夯实教学专业基本功,近期文化路小学东校音乐学科开展了教师专业能力提升“专题式”系列教研活动。

    在音乐的海洋中,有一种特殊的肢体语言,它用简单的手势和身体律动,将音乐韵律和节奏直观地展现给每一位学习者,这就是柯尔文手势。杭慧君老师用丰富的教学经验和深厚的音乐素养,为音乐组的教师带来了关于柯尔文手势的深度解读。

    杯子舞就是让杯子跳舞,是一种风靡全世界的“神奇的舞蹈”。它属于音乐类创意活动,通过拍手、拍桌和敲击杯子发出的声音以及动作之间的转换等声势动作作为伴奏来演绎歌曲,让音乐更加多元化,富有童趣。刘兴主任的专题就是杯子舞的创编及在课堂教学中的呈现。

    在小学音乐课堂教学中,打击乐器是重要一部分。在授课过程中应对打击乐器引起重视,培养小学生对打击乐器的喜爱,进而提升学生的音乐素养。刘珈彤老师讲解了小学音乐课堂中常见的打击乐器,并结合课堂教学的创编环节进行实践练习。

    音乐与舞蹈是两种联系最紧密的艺术形式,感受音乐,表现音乐,解决难点,体现风格等都可以通过舞蹈来表达。王淑梅老师阐述了傣族、维吾尔族、藏族和蒙古族舞蹈的文化特征、分类及特点,根据小学阶段典型的民族歌曲进行舞蹈动作示范,学练结合,融入于课堂教学的实践活动。

    音乐教师专业能力提升“专题式”系列教研活动以解决实际教学问题为目的,对教学中的问题进行探讨,提高课堂教学质量和教师的专业能力。文化路小学东校音乐教师将继续深化专题研究和实践,全面推进音乐教研力度,学以致用在今后的教育教学中发现多彩的音乐,带给孩子们更多美的感受;以乐激趣、以乐养德、以乐韵情,从而引领学生感受音乐之美。

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