第一板块为大单元课堂教学展示环节。文化教育集团英语教研团队的三位骨干教师执教了五年级上册Unit 6 In a nature park。本单元属于“人与自然”范畴，涉及子主题“地理位置与自然景观”及“人与自然相互依存，绿色生活的理念和行为”。基于课标和本单元整合的教学内容，确定了本单元主题意义是“认识平面图，合理规划自然公园游览路线；根据平面图按照规划的路线游览自然公园，感受自然之美；利用平面图有序描述自然景观，热爱自然、热爱家乡枣庄”。薛珂老师执教本单元第一课时Period1 Look at the map，是一节单元听说课。本课时子主题是“认识自然公园平面图及自然、人文景观，结合平面图，形成根据距离远近、个人喜好及个人需求等合理规划游览路线的意识”。薛老师结合课时子主题和课时学习目标，设计三个层次性学习活动，分别为“认识课本平面图，描述里面有的景观，规划游览路线；结合东湖公园平面图，说出东湖公园有的的景观；小组合作学习，利用各枣庄自然公园平面图，说出其有的景观。本节课开启了整个大单元教学的序曲，为整个单元的教学做好了铺垫。
石理娜老师执教本单元第二课时Period2 Visit the map,是承上启下的一节单元对话课。本课时子主题是“根据平面图按照规划的路线游览自然公园，欣赏自然公园的美景，亲近自然，热爱自然。石老师才华横溢，结合本课时内容，创编英文歌曲、制作自然公园视频，孩子们在课堂中走进自然，体会到自然之美。单元语言学习的渐进性和持续性在本节课中加以进一步落实。
张磊老师执教本单元第三课时Period3 Show the travel brochure，是单元读写课，也是单元大任务落地于课堂教学的单元收尾课。本课时子主题是“利用平面图有序描述自然景观，宣传枣庄的自然公园之美，形成爱自然、爱家乡的情感”。张老师通过问题链深化单元主题意义，践行了“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，充分架构与学生的现实生活，在同一单元语境下突出“用英语做事情”，制作枣庄旅行画册，在获取语言知识、掌握语言技能的同时获得情感体验，形成正确的价值观，深化了对单元主题意义的理解。
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