9月上旬为立标磨课阶段，文化路小学东校英语教研团队选取了五年级上册Unit2 My week作为立标单元，团队协作力求通过多次打磨达到课程设计与课堂实施的有效对接，架构学生学习能力与素养发展的桥梁。
团队成员对新课标相关要求、整个单元教材内容进行统筹分析，综合考虑单元各模块内容所要表达的意义并发现其关联，从育人的角度思考单元内容对学生真实生活、成长的价值和意义，并以此提炼单元大概念“丰富多彩、劳逸结合、有意义的活动安排，学会科学的时间管理”作为课堂教学实施的锚点，再结合班级学情靶向单元学习目标，通过单元大任务“Make a healthy weekly schedule.”分解各课时子任务，贯穿整个单元学习活动。英语教研团队的李璇、贾继军、薛珂三位立标教师分别深入课堂进行磨课。
薛珂老师执教单元第一课时单元听说课“Colourful school schedule.”围绕John一周的学习安排展开，能运用句型"What do you have on Mondays？"来询问对方的课程安排并能交流自己的学习日安排，引发学生思考如何"How to study with fun"从而引出Colourful school schedule的子主题为第二课时做好铺垫。
贾继军老师执教第二课时单元对话课“Meaningful weekend schedule”。围绕Sarah等教材人物的周末活动而展开，运用句型“Do you...？/What do you do on the weekend？/I often..."询问他人或介绍自己的周末活动，并设计有意义的周末活动，深化单元主题意义-—Study with fun and balance your life.
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