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【教研信息】聚焦大单元,践行新课标——文化路小学英语学科大单元教学示范课
作者: 更新时间:2023-09-22 15:35
    秋之美,在于收获与希望;教之美,在于钻研与实践。为进一步帮助老师们准确把握新课标的内容,提高我校教师的单元整体教学设计水平,在学校教导处的安排下,文化路小学英语团队于914日和920日分别进行了大单元整体教学立标课课例展示。
    本次活动,是英语组老师精心准备和彼此思维碰撞的结果,既是一次锻炼和成长的机会,也是英语组老师们一次学习和交流的机会。
    第一节课是冯艳老师执教的三年级上册Unit2 Colours A Lets talk本单元的主题意义是Meet colourful life,而本节课的子主题是Meet teachers,冯老师通过Meet a new teacher, Meet Sarahs teacher, Meet teachers here and Meet your teachers四个话题展开教学,引导学生在单元主题任务下学习怎样介绍老师以及问候老师,学习活动多样,提高了学生的学习积极性。并运用自编歌曲复习核心句型,增加了本课的趣味性。

   第二节课是赵丹阳老师执教的Unit1My classroom Period 1 Clean the classroom。本课时在“缔造完美教室”这一单元大任务的统领下,完成“教室卫生评比之打扫教室卫生”这一子任务,培养学生互助、勤劳、团结的思维品质。本节课的教学设计丰富多样:有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力;教师为了巩固本课的内容,精心设计多个活动,内容非常丰富。不但学生练习的次数多,而且还调动了每一个学生的参与热情。为了提高学生在实际生活中运用句型的能力,赵老师设计了创编新对话的活动,促进学生积极参与语言交流活动,培养了学生的综合运用能力。

    立标课后,侯书记、朱校长、魏校长、张旋主任分别对本节大单元立标课进行了点评,充分肯定了两位老师认真的态度,认为这节课是对于主题意义引领下单元整体教学的一次很好的实践,能够重新整合单元教学内容,突出了单元整体教学的理念,促进了学生核心素养的融合发展,达到了良好的教学效果;同时也提出了需要改进的地方。

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