1

9.1～9.2

党支部

办公室

1. 检查教师开学第一节课   2.调研新入职教师课堂，专项指导。3.教师制订各项教学工作计划。4.教学常规检查——备课展评。5.调整完成新学期课程表。6.启动分散教研活动。7.新入职教师座谈。8.启动“我是书写小达人”书写百日打卡活动。9.组织惠课程报名。

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2

9.5～9.9

党支部

办公室

1.调研课前两分钟准备情况，关注新入职教师、薄弱班级和薄弱教师。2.继续调研、指导听课。3.开展入班即读检查活动4.启动“我手写我心”日记天天写活动。6.召开师徒结对会议。7.各学科暑假特色作业展评。

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3

9.12～9.16

党支部

办公室

1.调研课前口算课课练使用情况。 2.启动 “大单元教学”课堂教学师傅立标课“磨课”活动。3.开展师生共读活动。4.调研“我是书写小达人”活动开展情况。 5.各学科一单元学习成果检查反馈。   7.一年级新生建学籍。

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4

9.19～9.23

党支部

办公室

1.调研三年级和新入职《自主学习单》使用情况。 2.专业课程设计活动一——基于新课标下的“大单元教学”模式大家谈。 3.综合学科课堂教学常规抽查与反馈。4.调研“我手写我心”日记天天写活动开展情况。5.开展课前2分钟教师教学行为检查

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5

9.26～9.30

党支部

办公室

1. “大单元”课堂教学师傅“立标课”展示    2.教学常规检查——作业展评。3.各学科二单元学习成果检查反馈。4.体育学科基本技能抽测

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6

10.3～10.7

党支部

国庆节假期。

办公室

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7

10.8～10.14

党支部

办公室

1. “大单元教学”课堂教学徒弟赛课活动启动。 2.启动各级部“我的思维我来讲”活动。

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8

10.17～10.21

党支部

办公室

1.学生素养——书写测试。2.教学常规检查——备课展评。3.各学科三单元学习成果检查反馈。4.开展“双减”专项小课题中期调度讨论会。

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9

10.24～10.28

党支部

办公室

1.学生素养——口算能力测试。 2.调研各级部“我的思维我来讲”活动开展情况。3.高段英语口语表达

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10

10.31～11.4

党支部

办公室

1.综合学科课堂教学常规抽查与反馈。2.各学科四单元学习成果检查反馈。

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11

11.7～11.11

党支部

办公室

1.师生共读成果展示。

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12

11.14～11.18

党支部

办公室

1.第一次阶段性检测阅卷、分析工作。 2.有目标的帮扶薄弱教师。

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13

11.21～11.25

党支部

办公室

1.英语多元化评价：学生素养—书写测评。2. “大单元教学”课堂教学青年教师赛课活动。3.各学科五单元学习成果检查反馈。

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14

11.28～12.2

党支部

办公室

1.学生素养——诵读（阅读）测评。2. 大单元教学设计大赛  3.综合学科课堂教学常规抽查与反馈。4.考查学生音乐基础知识教学与掌握情况。5.一年级多元评价——汉语拼音测评。6.各学科六单元学习成果检查反馈。

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15

12.5～12.9

党支部

办公室

1. 学生素养—动手操作、解决问题能力测试。2.考查学生美术基础知识教学与掌握情况。3. “我的思维我来讲”

活动成果展示。4.中段英语趣味比赛

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16

12.12～12.16

党支部

办公室

1.学生素养——阅读与习作测评。2.教学常规检查——听课、反思展评。3.英语多元化评价：学生素养——口语测评、自然拼读笔试

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17

12.19～12.23

党支部

办公室

1.综合学科教学质量检测 2.举行“大单元教学”课堂收获大家谈活动。3.收交“赛课”材料。4.各学科七单元学习成果检查反馈。5.学生信息技术基础知识与基本技能测评

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18

12.26～12.30

党支部

办公室

1. 制订复习计划 2.教学常规检查。3.上交获奖证书原件和替代课单子。4.对照计划完成各项教学工作，整理过程材料。5.多元化评价之星评选。6.调研各年级组复习情况7.低段英语学习成果汇报

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19

23.1.2～1.6

党支部

办公室

1.第二次阶段性检测3.汇总期末成绩，做好阅卷复查总结反馈工作。 2.收交各项材料，完成教师量化。

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20

1.9～1.13

党支部

1.9（腊月十八）寒假开始。

办公室

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