新元肇启，华章日新。怀揣着对教育的热忱与执着，在时光的长河中，我们又携手走过了一个充实而忙碌的学期。 2024年，在各级教育部门的引领下，在家长、社会各界的大力支持下，我校继续聚焦落实“立德树人”根本任务，持续深化“爱与责任”的办学理念，努力把学校建成“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明，社会声誉良好”的优质学校，赢得了广大家长及社会各界的普遍赞誉，成为全市乃至全省教育品牌特色发展的窗口。

这一年，硕果丰盛，学校获得山东省第二批全省儿童青少年近视防控试点学校、枣庄市小学课程建设实践与研究先进学校、市中区中小学校游泳技能提升工作先进集体、2023-2024学年全区教育教学工作优秀单位、举办了市中区名校长工作室、市中区名师工作室系列活动、枣庄市小学校长跟岗研训会。实施强校扩优行动，与孟庄镇、税郭镇教育联区、薛城、山亭、峄城、台儿庄等兄弟学校举行联研共同体活动，以“头雁效应”激发“群雁活力”。

回顾过去，展望未来，现将本学期工作总结如下： 

一、党建领航：高举旗帜，把稳发展航向 

学校高度重视党建工作，始终将政治建设置于首位。深入贯彻落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想和有关教育论述作为指引学校发展的“指南针”和“动力源”。

（一）强化政治学习，坚定理想信念

一是实施“双培双带”工程。把优秀教师培养成党员，把党员培养成名优教师。一年来，培养入党积极分子2人，吸纳预备党员1人，按期转正党员2人。二是健全完善学习制度。严格落实“三会一课”和“28日党员活动日”，定期召开组织生活会、民主评议党员大会，支部班子成员带头讲党课。三是抓实党员学习教育。通过组织党员学习党的二十大精神、《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等内容，引导党员牢记为党育人、为国育才的初心，真正做到学而信、学而用、学而行，筑牢思想根基。一年来，党支部开展党员大会3次、主题党日活动6次、专题党课2次、集中培训3次。

（二）牢记初心使命，发挥先锋引领

一是实施党员助学帮扶工程。建立党建联系班级制度，党员结对帮扶一名特殊学生，对其进行心理疏导、学习辅导和行为督导。二是开展“一名党员，一面旗帜”活动。设立党员先锋示范岗，鼓励党员教师在教学、科研、班级管理等方面勇挑重担。实施“青蓝工程”开展党员教师与青年教师结对帮扶活动，助力青年教师快速成长。三是组织形式丰富的师德师风提升活动。举办了师德师风专题教育活动、师德教育故事演讲活动、师德师风交流研讨活动，并组织教师签订师德承诺书、禁止有偿补课、有偿家教承诺书，引导教师，增强法治意识，规范从教行为。

（三）开展丰富活动，筑牢党建品牌

学校以“崇善尚美，知行合一”为主题，以“丝雨”行动为主线，培树了“党建引领，追求‘知行’教育”的党建品牌。树立文化阵地“风向标”。扎实开展廉洁文化进校园活动，打造廉洁文化长廊，举办廉洁教育书画展，开展“廉心文语”校园征文、“清心妙语”创意征集活动，营造了风清气正的廉政校园文化氛围。同时，通过红色乡土、红色讲堂、红色长廊的创建，用党的光荣传统和优良作风引领全校师生坚定信念、凝聚力量。

二、师资赋能：专业成长，提升育人水平

（一）搭建教师成长平台

我校高度重视教师队伍建设，采取得力措施，拓宽教师成长平台，提升教师业务素养。一是实施 “青蓝工程”，落实分层培养方案，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。二是抓实业务学习，提升教师业务素质。每周定期开展本校区分散教研活动，围绕项目式学习、大单元备课设计、学历案、评价设计等主题开展专项教研活动。三是加强教师基本功训练，满足了教育教学工作的需要。一学期以来，先后举行了教师大单元设计、学历案设计大赛、评价设计比赛、体育教师曳步舞展示评比等。四是发挥科研效能，狠抓课题研究。学校组织教师结合教学实践积极参与课题申报、研究。4项省市级、2项区级、10余项校级小课题正在研究中，大多数教师参与课题研究，课题实验给课堂教学带来了新鲜与活力。

（二）推进课程改革研究

一是启动项目式学习研究。在校长引领下，各学科课改核心团队成员认真研读相关书籍，参加读书分享会，并结合具体的教学实践初步开展项目式学习的研究，撰写的三个学科的项目式学习案例经过市中区教体局评选后全部推到市级参加评选。

二是持续推进大单元教学改革。语数英学科在本学期围绕大单元教学，以团队模式开展了备课打磨、课堂示范、反思研讨一系列学习活动。在活动中，老师们以大单元的视角来串联组织整个单元学习，围绕单元大概念层层深入，为单元各课时学习活动的推进明晰了路径。

三是综合学科深入推进以“学历案”为载体的课堂教学转变，建构“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂，开展了新课堂达标暨一师一优课系列晒课、赛课展评活动。

全学科课堂教学与课后研讨相结合，一课一评优化课堂教学实施，力求通过多次系列研讨活动达到课程设计与课堂实施的有效对接，架构学生学习能力与素养发展的桥梁。本学期东校范笑、宋文文、刘珈彤老师参加枣庄市优质课例展评活动成绩优异。

三、精研教学：立足“双减”，抓实常规提质

本学期我校以优化常规管理为抓手，立足双减，不断加强教育教学管理，严肃工作作风，端正教师工作态度，推动课改实效落地，促进教育教学质量不断提高。

（一）规范办学，营造教育环境

一是根据新的课程方案要求，开齐课程、开足课时，落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。二是期末严格执行办学相关规定，一、二年级学生进行“乐考”评测；学生的学业成绩实行等级评价；双休日与其他法定节假日从不安排上课，保证学生睡眠时间；一、二年级不留书面家庭作业，三—六年级作业总量不超1小时，提倡布置实践性和探究性作业。三是继续加强五项管理。学校成立五项管理领导小组，领导小组下设各项管理推进活动小组，扎实落实“五项管理”和“双减”政策要求，明确责任，细化措施，层层压实，营造良好的教育教学环境，全力保障学生们健康成长。

（二）常规管理，夯实教学基础

树立“常规做实就是特色”的理念，健全了备课、听课、评课、作业批改、辅导、分散教研等一系列教学常规，实行了精细化管理，保证了整个教学工作流程规范有序，初步形成了具有文化路小学东校特色的教学管理模式。

（三）聚焦评价，提升教学质量

本学期教导处牢固树立质量立校、质量兴校、质量强校意识，实施符合东校校情发展的管评体系，促使教学质量的进一步提高。

一是关注课堂教学质量的提升。通过新入职教师调研课、骨干教师示范课、薄弱级部、薄弱教师研讨课等系列听评课活动，狠抓课堂教学质量。 

二是做好单元检测和阶段性评测工作。在日常教学中，单元学习结束后均要以教研组为单位，进行单元检测和阶段性检测工作，并通过质量分析研讨，做好数据分析及学习效果的调整优化。

三是各学科进行多元化评价，非统考学科学生基础知识和基本能力测评。如，学生素养之书写、诵读、口算、英语口语、英语书写等多元化评价，评比出书写小标兵、阅读小能手等。

四是各学科举行特色活动，为学生成长搭建平台。语文学科“师生最美朗读者活动”、“阅读润心灵 书香满校园”活动、书写能力评测活动、数学学科“数学思维讲出来”、英语学科抓二年级自然拼读特色教学及三至六年级全体学生参与的“主题秀”、“才艺秀”口语展示系列活动、劳动实践的“我是劳动小能手”劳动技能展示、科学探究活动，多种活动的开展，为学生提供了展示自我的机会，促进了学生综合素养的提升。在全国科普日期间，我校的科普活动被评为“山东省2024年全国科普日优秀活动”。

（四）“双减”落地，优化作业设计

学校积极响应国家“双减”政策要求，优化作业设计和管理。根据分年级学生的学习情况和身心发展特点，分层设计作业，控制作业总量和难度，避免重复性、机械性作业，增加探究性、实践性作业。比如充分利用周末和暑假时间布置体育锻炼作业、劳动实践作业。除此之外，还加强了对作业完成情况的监督和反馈机制，确保作业的质量和效果，比如评选出“体育锻炼小达人”“劳动实践小能手”“优秀暑假作业”等。

四、德育为先：多元共育，落实立德树人

学校持续推进学生自主管理模式，对各班一日常规严格把关，每日提醒、每日反馈、每月评选，助力班级管理水平提升，让常规管理达至精细化。

（一）加强班主任培训，提升班主任队伍育人水平

为促进班主任的能力提升，本学期共开展了4次班主任专项培训学习，1次班主任经验交流大赛。开学前对班级管理、德育常规教育、行为习惯养成等班主任重点工作进行的培训与解读。学期中，持续开展班级管理交流培训。比如：创城专题培训、如何开展家访工作专题培训，让他山之石成为班主任们的坚强后盾。我们还组织开展了“缔造完美教室”活动，以完美教室建设促进班风与班级凝聚力的形成。

（二）积极创建文明校园，扎实开展德育活动

本学期继续结合文明城市创建工作，组织开展创城系列活动，共组织开展了两次“创城模拟检查”，每个月开展：“国防教育”、“思想品德教育”、“健康教育”、“节能环保教育”等主题教育活动，上传“精神文明创建管理平台”活动三十余个，极大的提高了学生的文明意识和行为习惯。

（三）丰富社团课程，为学生搭建成长平台

丰富的社团活动课程，一直是我校亮点，本学期德育处加大对社团活动的监管，从课程内容、上课质量等方面全面把关，促进社团课程质量的有效提高。我校社团课程包括体育、艺术、益智三大类，聘请校内外的优秀专业教师执教，全面提升我校学生的综合素养，丰富了学生的课余生活。

在精心指导下，我校社团参加各级、各类比赛取得了优异的成绩。本学期我校联棋社团学生参加市中区第二届社会主义核心价值观联棋比赛荣获团体总分第一名，国际象棋社团学生参加市中区国际象棋比赛，获优秀组织奖。无人机社团学生参加第二届山东省青少年无人机大赛获得二、三等奖。《面泥塑社团》和《联棋社团》被评为市中区优秀社团二等奖。

五、家校携手：搭建平台，凝聚家校共育合力

一是扎实做好“家校社协同育人”工作。9月份我们组织召开“家校携手，共育未来——家委会工作会议”，搭建了家校共育桥梁。学期中组织开展了：三次家长开放日活动、一到六年级的百家讲堂暨家长教师进课堂活动，各班级的家委会活动暨成长体验课程。真正做到了家校携手，共同服务学生。二是组织家庭教育培训会，开展了一年级新生家长的“一年级要稳稳地走”家庭教育讲座活动，引领家长帮助孩子更快的适应学校生活。三是持续做好家访工作，采用微信访、电话访、入户访等形式，广泛倾听家长与学生的心声，了解家长与学生的需求，把教育做到学生的心坎上去，做到家长的心坎上去。

六、少先队：全面发展，培育时代新队员

我校利用班会、集会、升旗仪式等形式对队员们进行文明礼仪、生活习惯、安全纪律、法律法规等方面的知识教育，以中小学生日常行为规范养成教育为重点，有效开展专题教育，务实开展各项少先队业余德育活动，营造健康向上的学习氛围，促进学生全面发展。

（一）认真落实少先队常规工作，在扎实里生根

一是加强少先队干部队伍建设。9月初在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队干部，并定期召开大队干部会议。本学期每个月定期召开两次大队委员会会议，继续大力推行小干部责任制，成立红领巾文明执勤岗，帮助辅导员抓好学校的常规工作。二是加强少先队阵地建设。继续发挥升旗仪式、黑板报等日常文化宣传阵地工作。每周一坚持规范的升旗仪式；围绕重要节假日及时事主题办黑板报，一次一评比，提高质量；加强中队文化建设，打造班级特色“中队角”。

三是加强“爱责”课程的落实和实践，继续以每月一事及“节日课程”为抓手，制定与时俱进的活动主题与实施方案，引领中队辅导员及少先队员们开展丰富多彩的中队活动。

四是坚持“主题队会”制度。对中队会提出统一的规范要求与评价标准。及时下发主题、进行打分、积累材料，保证中队会的质量。

（二）组织多彩的少先队活动，在特色中萌芽

强化日常行为规范管理与文明礼仪教育，大力开展“最美知行少年”评比活动；“星火阅读” 活动；迎新年书画比赛活动；成功举行分批入队仪式、胜利召开第五届少代会；借助网络平台开展“红领巾爱学习”、“红领巾 心向党”、“学习二十大 争做好少年”“星火阅读品经典 红色基因代代传”等宣传教育活动，培养了队员们爱国主义情怀，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，引导少年儿童从小坚定永远跟党走的信念。依据节日契机开展“九九重阳节 浓浓敬老情”、“弘扬传统文化 拒绝过洋节”、“国殇勿忘 吾辈自强”、“童心探科学 点亮科技梦”等主题实践活动，教育引导广大少年儿童传递社会正能量，进一步展现新时期青少年风貌。

（三）抓实行为常规管理，在有序中成长

一是打造精品课间操。本学期课间操将跳绳和曳步舞相结合，丰富课间操的形式与内容。组织课间操评比与展示，有效提升课间操的品质。二是加强路队训练整治，开展路队评比活动。把放学时间压缩至15分钟以内，提高各班路队的行走质量。三是开展“爱眼行动，‘睛’彩无限”主题的眼保健操评比活动，提高用眼卫生水平，控制学生近视率。四是加强卫生监督、搞好环境卫生，美化育人环境。采取卫生监督员检查制度进行卫生常规评比。学校各项常规工作皆有据可依，有规可循，队员们在有序的环境中积极主动约束自我，养成良好的行为习惯，全面发展。

七、安全护航：齐抓共管，构建平安校园

学校牢固树立“安全为天，安全第一”的思想，扎扎实实做好学校各项安全工作。

一是落实“一岗双责”制度，明确安全责任。学期初，校安管办利用假期培训时间，对全体教师进行了“一岗双责”制度的培训，落实了每个岗位的安全责任，并逐层签订了安全责任书。

二是注重了安全隐患的排查和整改。我校对全体学生进行了上下学交通方式调查、特异体质调查、预防欺凌调查、晨午检、校园消防隐患排查、校园安全隐患排查、食品安全隐患排查等各项安全隐患排查，防微杜渐。  

三是不断提高师生自救互救能力。制定了安全应急预案并进行了消防、地震等安全演练，每学期演练不少于4次，以此强化安全意识。邀请枣庄市妇幼保健院的大夫开展了教师应急救援处置培训活动，提高教师的急救能力。

四是利用主题队会，进行各项安全教育。开展了开学防控疫情第一课、消防安全记心间、遵守交规 文明出行、预防踩踏、出门右行、防震避震等安全教育活动。

五是推动学校法治工作扎实有效的落地。为进一步做好学校法治宣传教育工作，我校对学生开展了多种形式的普法宣传教育工作。组织全体学生参加第八届全省“学宪法，讲宪法”活动、邀请了市中区检察院的黄建军检察官到校作法治报告、通过组织学生观看防诈骗视频和下发防诈骗致家长一封信，提升了家长和学生防诈骗的本领、开展了“12·4”国家宪法日主题系列活动，将法治观念传递到师生的心中。

八、高效办公：严密组织，保障工作顺利开展

（一）发扬“服务”精神，做好保障工作

为保障教师晋升权益，按照上级要求，我校规范有序办理2023年域外回引教师及随军家属职称聘任（2人）、2024年度职称评审、聘任工作（中级4人、初级5人）

除此之外，我校承办了本学期学校承办了枣庄市小学校长跟岗研训等活动，迎接了山东省教育厅关工委副主任刘俊才一行调研等，承接了2024年下半年教师资格证笔试、2024年全国成人高考、2024年冬季学考、2025年山东省艺术统考等，每次考试都是严格按照规定，加强教师的考前培训工作，努力做到考务工作“零”失误。  

（二）“宣传”氛围浓厚，营造良好的舆论环境

本学期共编辑集团公众号152篇，宣传了学校的各项工作，提高文化路小学办学的社会影响力。在各级媒体发表新闻稿件50余件，正面宣传了我校的各项工作。

九、总务后勤：强化保障，优化育人环境

学校总务工作是学校工作的重要组成部分，为学校各项活动的顺利开展提供了有力的保障。本学期，总务处坚持“认真做好每一件事、服务好每一位师生”的工作理念，全力做好财务资产管理、后勤常规工作管理、食堂服务管理等方面工作，保证了教学工作的正常开展，保障了校园的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

回顾2024，我们在教育的道路上砥砺前行，取得了一定的成绩。展望2025，我们将继续坚守初心，勇担使命，以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶！