“岁月不居，时节如流”。转眼间，一学期的工作在全体教师共同努力下顺利结束。本学期，在集团领导的指导下，学校全面贯彻国家教育方针，始终秉承“爱与责任”核心办学理念，遵照“巧引领、真陪伴、会督促”的工作思路，以立德树人为核心，以培养“学生核心素养”为目标，以打造“学在市中”品牌为抓手，深入推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，促进学校科学和谐健康发展，圆满完成了学期初确定的工作任务，取得了较好的成绩，得到了广大家长、社会各界的一致好评。

学校先后获得2024年“中央电化教育馆领航社素质课”应用试点校、全市教育教学工作优秀单位、全区教育教学工作优秀单位、全区中小学校开展游泳技能提升工作先进集体等多项荣誉称号；获得2024年“奔跑吧·少年”枣庄市市中区校园篮球赛道德风尚奖暨枣庄市市中区中小学生体育节道德风尚奖等多项单项奖励。

一学期来，刘晓雨、刘阳、郭杨等18位老师在省、市、区级优质课评比中获奖；刘金惠、宋妍、高娟等30位教师在省、市、区举办的各类基本功比赛中获奖，其中张小妹老师在山东省中小学校园艺术节荣获一等奖；李阳、刘晓雨、赵越等12名教师撰写的论文在《语言文字报》《德育报》《基础教育参考杂志社》等包括杂志发表。承办了枣庄市小学校长跟岗研训班大单元教学观摩研讨活动等，与税郭镇教育联区等扎实开展联研活动，加强教育教学交流，获得了良好反响。

一、加强党建工作，打造坚强堡垒

一是做好常规工作。加强党内组织生活，落实好“三会一课”，主题党日、民主评议党员、组织生活会等组织生活制度，采取集中和自学等方式深化学习效果，提高思想认识。做好党支部手册记录，及时上传灯塔党建在线e支部。严格执行党费收缴、管理、使用制度规定，每月按时收缴党员党费，开具收据，上传灯塔在线进行公示。同时，积极组织开展“社区双报到”活动，走访慰问困难群众，参加“微心愿”认领活动。

二是坚持“第一议题”制度，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届三中全会精神。利用“三会一课”进行理论学习，并围绕本次教育开展了一系列的实践活动。

三是按照上级通知精神，积极做好基层党支部建设规范提升行动有关工作及问题清单整改工作，建立整改方案和台账，按照区督导评价细则整理党务档案，做到规范整齐。

四是按时完成党组织发展工作，严格按照组织发展程序准备各项材料，按时参加各项会议，收集整理积极分子、预备党员的各项材料，按时上报上级党委确认、备案。

五是积极开展党支部品牌创建，将“‘丝雨’铸红心、‘文化’育新人”作为我校党建品牌，并被评为市级党建品牌。为了加强党性教育，提高党员干事创业的信心，开展了《中国共产党纪律处分条例》学习和廉洁教育等一系列的教育活动，并认真落实把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，取得了显著成效。王慧、冯君师、朱娜、李鹭鹭等50余位教师在省、市、区优质课评选、基本功大赛等活动中获奖。

二、突出教学中心，不断提升教学质量

1.制定教学工作计划、教研计划、教学工作实施方案

为了确保整个学期教学工作的顺利开展和实施，学期初，教导处完善了教学工作计划、教研工作计划、教学工作实施方案等，使教学工作能够按照计划稳步实施。同时，各学科、各教研组根据特点制定教研组教研计划，稳步推进教研工作。

2.规范教学工作管理

按照国家课程开设要求，合理配比国家课程、地方课程、校本课程，开设特色课程，促进学生全面发展。规范管理课后服务。按照上级工作要求，积极开展课后服务工作，做好报名发动、课堂管理、平台管理、检查评价等工作。规范管理学籍平台、课后服务管理平台、智慧教育平台、学生综合评价填报平台，确保专人管理，平台数据准确。规范实施教学常规。

3.扎实做好教学常规工作

规范常规工作管理，学期初，各学科针对教学常规工作进行了专项培训，让全体教师进一步明确学校教学常规要求。各学科结合“推门听课，翻本检查”工作制度，采取集中检查和不定期抽查的形式，针对老师们的备课、作业等常规工作进行检查，对发现的问题跟踪整改，对薄弱环节“反复查，查反复”，确保各科教师将教学常规执行到位。

4.开展教研活动

按时参加集团大教研活动，以集团教研要求为着力点，明确教研方式方法和重点内容。严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校分学科组织集体教研。每个学科按照间周一次的方式，上报教研计划，明确时间地点，由学科主任主持。各学科组织教研时，以单元为单位，每个单元确定一名主讲人。通过主讲人讲解本单元的主要内容，设计思路，组内其他成员查缺补漏，指出不足，提出优秀做法。教研内容杜绝套话、空话，切实以下两周需要进行的教学内容为研讨点，结合备课，进行二次修改，最终形成上课依据。继续推进校级小课题活动，使每位教师都要树立“教师人人是研究者”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

5.完成各项多元化评价

为了进一步提升教学质量，以测促学，本学期组织了四次阶段性检测、一次音美检测、一二年级无纸笔测试乐考智慧通关一次。为了提升学生的综合素养，各学科结合学科特点，开展了丰富的多元化评价。语文学科，着重进行了阅读与习作、书写专项、古诗专项评价；数学学科，主要进行了动手操作解决问题、口算专项评价；英语学科，侧重在英语书写、英语口语方面；信息学科进行了基础知识、基本技能评价；体育学科分别组织了坐位体前屈、仰卧起坐、1分钟跳绳检测；音美学科理论知识和基本技能各两次；多元的评价，多方面的促进，激发出了学生不同方面的闪光点。

6.开展学科特色活动，提升学生学科素养

语文学科继续推进“经典诵读”“好书推荐官”活动，锻炼了学生的思维能力、表达能力，提升了学生的语文素养；数学学科的“每周一讲”讲思维活动，“小老师”积极准备、收获满满；英语学科的“英语小主播”系列活动，每周推出一期，按照年级顺序轮流进行，给学生提供一个展示自我的交流平台；体育学科将无绳跳纳入课间操中，在循序渐进中提升了学生的跳绳技能，提升了学生的体质；艺术学科将歌曲欣赏、画作创作融入到每堂课中，提升了学生的艺术素养。

7.开展学习习惯养成月活动

为了培养学生良好的学习习惯，激发学生学习积极性和主动性，在开学第一个月，教导处开展了为期一个月的学习习惯养成月活动，在活动开展期间，组织一二年级班主任老师到二年级2班实地观摩，通过示范引领、主题班会、检查反馈等方式，进一步抓实了课堂常规，夯实了学习习惯。

8.加强教师培训，提升教师能力

本着以老带新、教学相长的原则，本学期继续进行了师徒结对活动，师徒共同签订协议书、立下军令状，使师徒成为一个紧密的团体，师徒相携，彼此奋进。侧重在师父对徒弟的实际指导上、徒弟向师父的真正学习上。从理念引领到课例学习，从复习策略到后进生帮扶，多方面，多角度促进师徒的共同成长。

打造优质课堂。课堂是教学工作的主阵地，为打造高效课堂，提升教师素养，各学科分梯队安排课例任务，通过“立标课 ”“一师一优课 ”“青年教师调研听课”“推门听课”等活动，发挥示范引领、任务驱动、评课议课等作用，扎实推进教师队伍的梯队成长。在打磨课例时，发挥团队的互助作用，形成合力。

经过全体教师共同努力，取得了优异成绩。一是学生素养持续提升。在各级部门组织的竞赛、活动中，我校取得了较好的成绩，在山东省经典诗词课本剧大赛、山东省中小学校园艺术节、枣阅读校园读书征文比赛、市中区中小学艺术节、市中区信息素养提升实践活动、市中区小学生联棋比赛中我校代表团队脱颖而出，荣获佳绩，我校也荣获优秀组织奖。在区教研室组织的体育、艺术抽测中，我校取得了音乐单科第一、体育单科第三、艺术综合总分第三的好成绩，学生的身体素质、艺术素养得到了显著提升。二是教师专业化成长成效显著。我校多人次在省、市、区课例评选和其他专项评比中获奖。王瑞婷主任、刘晓雨老师参加基础教育精品课遴选；王瑞婷主任在山东省中小学教师实验教学能力大赛中荣获佳绩；郭杨老师在山东省教学信息化交流活动获教学案例二等奖，在全市小学道德与法治新教材研讨会上作报告；宋研老师在市中区2024年“读书与我的专业成长”征文活动中表现突出，荣获一等奖第二名的好成绩，并被推荐到市里评选；朱娜主任、张旋主任、王谦老师、赵越老师、石理娜老师在黄河文化育人优秀案例中获市一等奖；郑雅莉老师在枣庄市青年教师教学竞赛中获一等奖；田思刚主任在校际联合教研活动中，作《大单元教学设计案例》专题报告；在2024年市中区优质课评选中，我校参赛教师刘阳、李曼、郑雅莉、高娟、常龙、刘晓雨老师均荣获区一等奖的好成绩，其中郑雅莉、高娟老师被推荐参加市级评选，荣获佳绩；教师的科研创新能力有了提升，李阳、张磊、项建、汪艳、王佳琪、李鹭鹭、田思刚、方平、张旋、赵亚楠、薛菲等老师在各级报刊中发表论文。

三、积极践行大单元教学，打造高效课堂

提高质量是教育教学改革发展的核心任务，本学期，在2022版新课标的引领下，我校的课改进入了大单元教学研究的深水区，构建了 “七步推进循环”的有效研究模式，实现了从校长到业务校长、学科主任、学科课改先锋队员、学科骨干老师、学科教师的层层培训和推进，使得大单元教学在全体教师中落地生根。

学校的立标课、学标课、一师一优课，还有各层面的展示课、汇报课等，全部围绕大单元教学来开展。本学期，我校承担了枣庄市小学校长跟岗研训班大单元教学观摩研讨活动，张旋、田思刚等教师分别进行了课改理念、课型模式的解读和课堂教学展示，为市、区的新课堂达标活动探索出了一条高效路径。

在大单元教学思想的引领下，广大教师对教材的把握更加全面，对学习目标的设定更加准确，对班级学情的了解更加深入，对知识点、能力点的把握更加精准，有效促进了课堂教学水平、学校教学质量进一步提升。

四、加强师德师风建设，打造高素质教师队伍

一是利用暑假开学前时间开展了师德、业务培训活动，开展了“坚守立德树人使命 彰显教书育人担当”2024年暑期师德师风专题教育活动，本次活动共分书记领学、师德演讲、分组研讨、知识评测四个环节，真正让教书育人典型“立”起来、“亮”起来、学起来，树新时代教师新形象。来自文化路小学一校三区的王瑞婷、李春雪、韩建瑞、王家琪、刘娇五位优秀青年教师围绕思想铸魂、立德树人、使命担当、传承创新等，以爱为出发点，以责任为根本，结合工作中的感悟，讲述了自己对“师德师风”的理解。

二是组织全体教师观看山东省教育厅在全省教育系统开展的“大道师者”宣传展播活动，共同学习典型事迹。组织教师重温教育部公开发布的25个违反中小学教师职业行为十项准则典型案例，加强师德师风建设。

五、提升班主任专业素养，构建科学的班级管理机制

本学期，为抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，定期举行班主任专题培训。提高班主任的专业能力和带班育人水平，提高班主任的管理艺术水平，促进班主任互相学习，共同进步。汪艳先后2次分享了班级管理的小诀窍，在枣庄市校长培训会上做了班主任工作经验交流。班主任工作室成员积极参与带班育人方略经验研究，将自己班级管理工作中的案例进行了梳理、反思、记录，促使自己不断进步。10月14日，工作室成员李曼、刘玉燕、刘金惠老师参加“2024年全区普通中小学班主任基本功大赛”分别获得二等奖、三等奖。

六、创新教育理念，提升德育工作实效

一是创新班级管理模式，提高班级管理效果。以缔造“完美教室”为载体,开展班级文化创建活动，努力将我校的班级文化建设推向新高度。本学期，分别对各班级的黑板报及文化墙进行了检查评比，学期末举行了“班级文化建设”展评活动。

二是丰富多彩的校园艺体活动，提升学生综合素养。举行了“奔跑吧，少年！”第十六届阳光体育节。开好社团课程，做好课后服务。本学期共开放社团25个，开设54个教学班级，开学初召开社团工作会议，提出本学期社团工作计划及课程开设具体要求。社团正式开课后定期检查和随机抽查相结合，争取将社团工作做到最好。

三是抓实少先队建设。在做好少先队常规关注的前提下，加强少先队阵地建设，充分利用升旗仪式、主题班队会等培养学生良好的行为习惯。

四是加强辅导员队伍建设。本学期，开展了“聚焦主责主业 强化思想引领”2024年中队辅导员培训会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。通过组织学习研究工作，提高了辅导员的少先队工作水平。

五是开展特色活动。以“春风”行动、“丝雨”行动品牌为抓手，根据重大节日对少先队员进行爱国主义教育和传统文化教育活动。9月16日开展“学习二十大 争做好队员”大队委竞选活动，10月13日开展“红领巾爱祖国 强国有我好少年”新队员入队仪式，1月份举行了“学习二十大 争做好队员”第六次少代会，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

六是加强心理健康教育、健康查体工作，减轻老师、学生心理负担，促进和谐校园的建设，促进少年儿童健康成长。

七是做好食安校园工作。制定学校食品安全校长责任制度、学生中午就餐陪餐制度；根据学生每月中午就餐人数、年级学生特点，调整学生班级就餐地点，安排就餐点教师值勤护导，制定护导教师考勤评价表，统计、汇总教师每月份中午就餐值勤情况。

八是组织开展“阳光校园远离邪教”系列宣传教育活动。通过学校反邪教系列宣传活动，提高了学生对邪教的认识和警惕，增强了他们的防范意识，防止他们被邪教所影响，促进了学生的健康成长。

九是积极开展预防学生沉迷网络系列教育活动。通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育。各班开展“网络安全教育——预防小学生沉迷网络”主题班会，引导学生重视沉迷网络的危害，引导小学生正确认识、科学对待、合理使用网络。

七、增强安全意识，打造平安和谐校园

牢固树立“安全第一、生命至上”的理念,以”平安校园”创建为契机，以“大学习、大排查、大整治”活动为引领，对安全工作做到警钟长鸣、常抓不懈，有效防范和遏制各类校园安全事故的发生，保障学校教育教学工作的正常运行。

一是建立健全学校各项安全规章制度，注重发挥制度保障体系作用。先后修订了学生课间安全管理规定、交通、食品、卫生、消防、防暴恐、预防校园欺凌等制度、预案共30余项，汇编成册，以规范学校的日常管理，做到制度保证，有章可循。

二是安全教育，常抓不懈。本学期，我们通过主题班会、国旗下讲话、教育部全国少年普法网、手抄报、致家长一封信、法治教育讲座、双月警示、“1530”等形式，重点围绕校园防欺凌、课间安全、交通安全、消防、疾病防控、防震减灾、防溺防滑、防诈骗、关注食品安全等主题开展了系列教育活动，把安全教育、法制教育贯穿始终，使安全知识入脑入心，取得实效。

三是隐患排查，防患未然。牢固树立“隐患就是事故”的理念，坚持安全隐患日排查、周总结、月报告制度。每月由校长带队至少进行一次全面安全大检查；对校舍、校园设施设备、电气、消防、安保器械，校园周边等进行全面细致的排查。对排查出的隐患，建立“问题台账”，明确整改责任人和整改时限，实行逐一销号管理，确保隐患得到及时有效的整改。本期共开展安全大排查9次，对巡查发现的 15个隐患进行跟踪整改。除此之外，本学期还开展了校园防欺凌、管制刀具、危险物品、骑行电动车（自行车）等情况的摸排。

四是三级帮扶，一生一档。针对特殊学生、防溺水重点人群，学校高度重视，建立、完善特殊群体学生台账，分类摸排，一生一档，实行校长、中层干部、班主任三级帮扶制度。

五是演练常态化、制度化。坚持“每月一演练”，本学期先后开展了防暴恐、预防踩踏、消防、防震减灾、食品安全（防中毒）等5次安全应急演练活动。

六是齐抓共管，群防群治。积极与公安、交警、城市综合执法等部门通力合作，净化校园及周边治安环境、维护道路交通秩序，履行校园安全责任。

七是多措并举，筑牢防疫屏障。强化责任担当，关注师生健康动态，加强校园常见病、传染病防治宣传教育。按照上级最新要求，采取因病缺勤追踪登记、通风消毒等措施，优化各项防控措施，扎实做好卫生保健及疾病防控工作，保障师生身心健康，防止群体性聚集性疾病的发生。

八、做好后勤工作，保障学校工作顺利开展

围绕学校教育教学工作中心，认真履行总务后勤管理职能，努力提高后勤服务水平，为学校的稳定发展提供了有力的后勤保障。后勤人员牢固树立服务意识，进一步明确各自职责，全力做好各项服务工作。开学初，做好教材、簿本、办公用品筹备发放。平时，做好校园美化、教育教学设施采购、管理、维修等工作，确保各类教育教学设施的正常使用，保障学校教育教学活动顺利进行。同时，根据时间节点，做好餐费、课后服务费用收缴工作。

九、扎实做好宣传工作，大力提升学校形象

全面贯彻落实学校新闻报道工作意见，扎实做好信息宣传工作。加强对全体教师培训，提高了教师新闻宣传工作的积极性和写作能力。创新思路，拓展渠道，加强与相关媒体联系，及时宣传学校的各项活动及典型经验。同时，抓住时间节点，积极开展主题活动并及时宣传报道。本学期，老师们撰写的致敬教师节、喜迎国庆、祝福祖国、体验中医药文化、问候日传温情、警民互动迎接中国人民警察节、校园书画展览等200余篇新闻稿件在新华社、人民网、学习强国、《枣庄晚报》、学校公众号、微信群等媒体发表，增强了学校影响力，树立了学校良好形象。

新的学期，学校要以党建为引领，以教学为中心，奋发进取，勇于创新，全面贯彻党的教育方针，落实文化教育集团“智慧叠加，优势互补，携手并进”十二字方针，进一步提升教育质量，擦亮学校名片，打造市中教育的闪亮品牌！