本学期，在上级教育主管部门和集团领导的关心支持下，我校始终秉承“爱与责任”核心办学理念，遵照“巧引领、真陪伴、会督促”的工作思路，围绕“立德树人”的根本任务，以培养“学生核心素养”为目标，以课程建设为载体，以教师专业发展为动力，凝练特色，深化内涵，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，促进了学校的进一步发展，得到了广大家长、社会各界的一致好评。

学校先后获得枣庄市教育系统突出贡献集体、“星火阅读”基地等多项荣誉称号，获得2023年市中区首届“迎新杯”少年儿童国际象棋比赛团体一等奖、

2023年市中区校园艺术节暨中小学生舞蹈器乐专项展示活动优秀组织奖、2023年度枣庄市铁路安全宣传教育进校园优秀组织奖、2023“奔跑吧·少年”枣庄市“青苗杯”乒乓球联赛优秀组织奖等多项奖励。迎接了枣庄市市教科院大单元教学实施情况调研、区教体局教学工作督导、区体育、艺术抽测，与安城二联校开展联研交流活动，获得了良好反响。

本学期，我校多人次在国家、省、市、区课例评选和其他专项评比中获奖。张磊老师参加全国英语课堂教学观摩示范优秀课例展评；田思刚、朱娜、郭杨三位老师被遴选参加“教育部精品课”评选；在市中区优质课评选活动中，刘晓雨、高萍、冯艳、程伟、贾梦荣获区一等奖，刘晓雨老师获市一等奖；宋研、龚丽华、李阳老师获枣庄市“一师一优课”一等奖；宋研老师获枣庄市黄河文化经典诵读课例大赛一等奖；郭杨老获区“法治好课”一等奖；项建、郭杨、高娟、郑雅莉等39名老师在区优秀学历案评选中荣获一等奖；王芳、任璇璇两位老师成功入选枣庄市新时代千名骨干教师推荐人选；王芳、朱娜、郑雅莉、张磊、李鹭鹭，成功入选市中区第二期“1551”工程培养人选。

一、加强党建工作，打造坚强堡垒

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实履行从严治党政治责任，狠抓各项党建措施落实，全面加强思想、组织、政治、纪律、作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，培树了“‘丝雨’铸红心 ‘文化’育新人”党建品牌，有力地促进了学校工作的高质量发展。本年度，被区委组织部评为2022年五星级党支部、2023年度优秀“双报到”单位。

1.认真履行党建第一责任人职责，全面加强党员干部队伍建设。严格落实支部组织生活制度，认真组织落实主题党日活动和“三会一课”制度。深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导党员牢记为党育人、为国育才的初心，真正做到学而信、学而用、学而行，筑牢思想根基。强化意识形态责任和“一岗双责”，牢牢把握意识形态主导权，开展意识形态专题教育，不断加强师德师风建设，把理想信念教育作为立德树人的中心任务。

2.创新开展党员教育活动，推动学校党建创新创优高质量发展。扎实开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正的教育环境。建立标准化党员活动室，建设红色文化长廊，图文并茂地再现了百年党史的辉煌历程、伟大中国精神、枣庄共产党人的革命精神和文化路小学党员及少先队员的风采，红色长廊打造成了思政课的第二课堂，成为培养党员和少先队员的学习、教育基地。组织党员走进井冈山、八路军115师抱犊崮抗日纪念园、中兴文化博物馆，接受革命传统教育、爱国主义教育，坚定了党员理想信念，增强了党组织的凝聚力。

3.突出榜样引领，发挥示范作用。开展“一名党员，一面旗帜”活动。设立党员先锋示范岗，亮明党员身份，让每一名党员时刻提醒自己发挥先锋模范作用，成为引领教师成长的一面旗帜。建立党建联系班级制度，实施党员助学帮扶工程。每名党员结对帮扶一名特殊学生，对其进行心理疏导、学习辅导和行为督导，已先后帮扶特殊生50余名。实施“青蓝工程”，20名党员教师作为师傅教师，与青年教师结为师徒。

4.突出党建引领，深化品牌建设。实施“强校扩优”工程，促进城乡教育一体化发展。遵循“资源共享、优势互补、整体提升、共同发展”的原则，结对帮扶齐村镇齐福小学、安城二联校等四所乡村学校，促进了资源共享共用，盘活了教师资源，实现了名校资源利用效益最大化，撬动了学校办学活力，培育了一批新优质学校。扎实开展“双报到”，邀请孔庄社区等社区书记来校举行座谈会，介绍学校教育教学工作，听取社区建议。加强与社区联系，结对共建。“丝雨”党员志愿者走进社区进行家庭教育咨询，带领少先队员到社区进行全国文明城创建、全民健身运动、植树活动，开展志愿服务10次，社会实践活动8次，深化了“‘丝雨’铸红心、‘文化’育新人”党建品牌建设。

二、实施“五多策略”，推进教学质量全面提升

（一）多元化评价促进教学质量持续提升

在“狠抓教学质量”这一中心思想的统领下，教导处全体人员坚定课程改革思想，全面实施大单元教学，以先进的教学理念指导教学实践，教学质量再创新高。秉持以测促学，以测促教的思路，本学期通过多频率、多角度的多元化评价促进了教学质量的提升。对于语、数、英、科学、道法统考学科，本学期组织了3次阶段性评价，检测前各学科、各教研组统一进度、集思广益、高效巩固，促进了学生的扎实掌握；检测后的质量分析，优秀教师分享经验，各组查缺补漏，及时补齐了短板，缩短了差距；复习课更是上得精彩绝伦，不同的角度、不同的切入点、不同的妙招，使复习课堂犹如华山论剑、亮点频现。结合期末质量检测分析发现，各学科级差逐步缩短，尤其是六年级语文组，10个班级高低差仅为1.94分。

为了提升学生的综合素养，各学科结合学科特点，开展了丰富的多元化评价。语文学科，着重进行了阅读与习作、书写专项、古诗专项评价；数学学科，主要进行了动手操作解决问题、口算专项评价；英语学科，侧重在英语书写、英语口语方面；信息学科进行了基础知识、基本技能评价。多元的评价，多方面的促进，激发出了学生不同方面的闪光点。

（二）多角度培养助力教师专业化发展

针对新入职教师和年轻教师干劲充足却缺乏经验的情况，开学初，各学科组织新入职教师和年轻教师召开了座谈会，从学科特点、成长规划上给予他们细致的指导。新入职教师和年轻教师也结合自身起点，从个人层面自我加压、自我规划，明确自己的成长目标和方向。为教师成长奠定了思想基础。

本着以老带新、教学相长的原则，本学期继续进行了师徒结对活动。结对仪式上，师徒共同签订协议书、立下军令状，使师徒成为一个紧密的团体，师徒相携，彼此奋进。为了真正发挥师徒结对的良好作用，师徒结对的评价方式进行了创新，摒弃纯粹记录材料的原来做法，侧重在师父对徒弟的实际指导上、徒弟向师父的真正学习上。从理念引领到课例学习，从复习策略到后进生帮扶，多方面，多角度促进师徒的共同成长。成立磨课团队，促进教师能力提升。课堂是教学工作的主阵地，为打造高效课堂，提升教师素养，各学科分梯队安排课例任务，通过“立标课 ”“一师一优课 ”“青年教师调研听课”等活动，发挥示范引领、任务驱动、评课议课等作用，扎实推进教师队伍的梯队成长。在打磨课例时，发挥团队的互助作用，形成合力。

加强教师基本功训练。为督促教师自觉学习、磨练内功，提升教育教学能力，12月27日至29日，举行了教师粉笔字书写比赛。比赛过程中，参赛教师认真书写，一丝不苟，尽情地挥洒手中的粉笔，每一个笔画、每一个字，无不展现了教师严谨认真、积极进取的教育初心。在山东省首届体育基本功竞赛中，井娜老师作为市中区唯一女选手参加省基本功竞赛，荣获省二等奖。

（三）多层次教研激发各学科教研活力

三级教研体系确保教研活动全铺开。按时参加集团大教研活动，按照集团教研要求为着力点，明确教研方式方法和重点内容。以集体备课、共同研讨、展示交流、反思总结为总原则。

严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校分学科组织集体教研。每个学科按照间周一次的方式，上报教研计划，明确时间地点，由学科主任主持。教研时间不少于2课时。教研内容扎实有效。各学科组织教研时，以单元为单位，每个单元确定一名主讲人。通过主讲人讲解本单元的主要内容，设计思路，组内其他成员查缺补漏，指出不足，提出优秀做法。教研内容杜绝套话、空话，切实以下两周需要进行的教学内容为研讨点，结合备课，进行二次修改，最终形成上课依据。

继续推进校级小课题活动，使每位教师都要树立“教师人人是研究者”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。教师的科研能力有了显著提升，本学期共有2项市级课题、10项区级课题成功结题。

（四）多维度活动提升学生学科素养

为了培养爱责相携、乐学阳光、博才有长的文小学子，各学科结合自身特点，积极开展特色活动，大力提升了学生的综合素质。语文学科结合读书活动，继续推进“好书推荐官”活动，既推荐了优秀的文学作品，又锻炼了学生的思维能力，表达能力；数学学科的“每日一讲”“每周一讲”讲思维活动，“小老师”积极准备，思路清晰，语言流畅，收获满满；英语学科的“英语小主播”系列活动，每周推出一期，按照年级顺序轮流进行，给学生提供一个展示自我的交流平台；体育学科将无绳跳纳入课间操中，在循序渐进中提升了学生的跳绳技能，提升了学生的体质；艺术学科将歌曲欣赏、画作创作融入到每堂课中，提升了学生的艺术素养；“劳动小能手”技能大赛、计算机编程竞赛，提升了学生的动手能力和科技思维。本学期，共评选出23名“金牌好书推荐官”，57名“金牌小讲师”，28名“金牌小主播”，70名“金牌小创客” ，极大激发了学生的学习热情。

（五）多举措实施促进教学工作规范化 

规范开设课程。按照国家课程开设要求，合理配比国家课程、地方课程、校本课程，开足、开齐各项特色课程，促进学生全面发展。

规范管理课后服务。按照上级工作要求，积极开展课后服务工作，做好报名发动、课堂管理、平台管理、检查评价等工作。课后服务的高效利用，既有效巩固了当天所学，也通过在校就能完成家庭作业落实了“双减”政策。

规范管理各项平台。本学期，我们继续发扬严谨务实的工作作风，规范管理学籍平台、课后服务管理平台、智慧教育平台，确保专人管理，平台数据准确。

规范实施教学常规。本着常规工作常抓常新的思想，学期初，各学科针对教学常规工作进行了专项培训，让全体教师进一步明确学校教学常规要求。各学科组织教师有效利用课前2分钟，促使学生及时地进入到学习状态中来。通过晨诵、午读、入班即读、入班即学等课堂专项检查，起到了良好的督促作用。各学科结合“推门听课，翻本检查”工作制度，采取集中检查和不定期抽查的形式，针对老师们的备课、作业等常规工作进行检查，对发现的问题跟踪整改，对薄弱环节“反复查，查反复”，确保各科教师将教学常规执行到位。

三、加强师德师风建设，打造高素质的教师队伍

1.开展师德师风集中培训。7月6日、7日组织全校教师开展了为期2天的培训，通过集中培训、警示教育、交流研讨、撰写心得等形式扎实推进学校师德师风建设，深入践行“爱与责任”核心理念。着力解决了极少数教师事业心、责任心不强，影响教师队伍整体形象问题。

2.深化师德师风建设，筑牢师德防线。8月29日举行了“师德师风专题培训会议”，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》具体内容进行学习，结合相关案例解读准则内容，使“准则”真正入脑、入心，时刻约束教师的教育教学行为。

3.开展师德师风警示教育活动。10月16日，带领全体教师共同学习了《教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》《教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，通过警示教育活动提醒全体教师要深刻认识自己肩负的职责和使命，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，率先垂范、以身作则，做学生为学、为事、为人的示范。

4.讲述身边育人故事，宣传先进师德典型。8月29日，开展了师德师风主题宣讲活动，田思刚、张磊、李阳等三位教师分别以《当立凌云志 为国育栋梁》《坚守一方净土 用爱写好师德》《长长的路 慢慢地走》为题进行了师德演讲，他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言对教育事业的忠诚与责任，诠释着教师的平凡和伟大，抒发了教师躬耕教坛、无私奉献的坚定信念。

四、深化德育管理，提升德育工作实效

1.提升班主任专业素养，构建科学的班级管理机制。本学期，为抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，定期举行班主任专题培训。本学期，先后组织全体班主任参加了《2023 年山东省中小学班主任全员培训》、“班主任专业化成长常规管理培训会”、班主任专业化成长培训会”等多次培训，邀请了立新小学西校韩雪老师作报告《实践+行走的课堂》，她结合具体案例为全体班主任分享了校园文化建设暨班级管理经验。通过培训，班主任们收获颇丰，特别是年轻班主任、新任班主任均从中得到了知识的扩充及“能量”的补充。

2.增强家委会建设，形成德育强大合力。开展万师访万家，让家校真正携手；召开了家委会工作扩大会议，家校携手，实现合作共赢；评选“智慧家长”“优秀家长志愿者”，表彰典型、树立典范，激励更多家长齐心向未来，共同促进文化路小学家校共育工作；设立“家长开放日”，开放校园，家校相融相助；召开“同心同行  共育未来”家长会，构建家校立交桥，促进学生健康成长。

3.创新班级管理模式，提高班级管理效果。学校以缔造“完美教室”为载体,开展班级文化创建活动，努力将我校的班级文化建设推向新高度。9月12日举行了“班级文化建设”展评活动。此次将黑板报、班级文化外墙纳入“完美班级”的评价范围，以求更好的体现班级特色，促进工作的开展和提升。评审小组的老师们依次走进每一个班级，听取班主任针对四大文化建设的介绍，大家都对各班的“完美教室”赞不绝口。

4.丰富校园艺体活动，提升学生综合素养。参加山东省校园艺术节比赛。我校编排的舞蹈《灿烂的日子》荣获一等奖，并参加了在日照举行的艺术展演。推进阳光体育运动，增强学生体质。为全面推进阳光体育运动，进一步增强学生体质，激发学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强意识，10月10日—17日举行了一至六年级“摇出快乐 跳出健康 赛出文明”跳绳比赛。各班参与人数达到90%，有效的推动了《学生体质健康标准》的全面实施，促进学生积极参加体育锻炼，养成天天锻炼身体的习惯，全面提高学生体质健康水平，丰富校园文化，提高了班级凝聚力。11月18日组织学生参加枣庄市武术比赛，荣获第一名1人、第五名1人。11月25日组织学生参加枣庄市游泳比赛，荣获第一名1个、第五名1个。12月15日组织学生参加枣庄市乒乓球比赛，荣获优秀组织奖。12月18日，我校篮球队参加市中区篮球比赛，荣获女子篮球第四名、道德风尚奖。12月30日组织学生参加枣庄市国际象棋比赛，荣获团体第一名。开好社团课程，做好课后服务。开学初召开社团工作会议，向各社团负责人及辅导教师提出本学期社团工作计划及课程开设具体要求。社团正式开课后定期检查和随机抽查相结合，逐一登记社团学员人数、记录课堂情况、评定等级，同时将检查结果及时在社团群中公示反馈，督促各社团整改，争取将社团工作做到最好。

5.减轻学生心理负担，促进学生健康成长。一是结合区教体局工作的要求，邀请心理健康校外辅导员，为学生带来独一无二的自我心理健康讲座，不仅帮学生树立了正确的心理健康观念，同时在“双减”的大环境下减轻了学生的心理负担，让学生对自己有了新的认识，学会了如何处理情绪问题，找到人际交往的技能和应对矛盾冲突的方法，促进了健康校园、和谐校园的建设。二是上好心理健康主题班会课。通过主题活动,宣传心理健康教育知识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。三是用好心理咨询室，为学生心理健康保驾护航。本学期初，对所有全校师生开展了心理调查，摸排特殊学生建立专项档案，确保一人一档，同时针对重点学生由心理咨询室教师建立跟踪记录，时刻摸排学生心理情况，确保学生身心健康。

6.多彩活动齐头并进，促进学校少先队稳固发展。一是开展传统文化教育活动。以“春风”行动、“丝雨”行动品牌为抓手，根据重大节日对少先队员进行传统文化教育。二是开展爱国主义教育活动。国庆节开展“欢度国庆”系列活动，多种方式歌颂伟大祖国。11月份开展了“学习二十大 争做好队员”第五次少代会，进一步增强少先队员的光荣感和组织归属感。12月开展“勿忘国耻 砥砺前行”国家公祭日活动，引导少先队员们传承中华传统文化，谨记历史教训，勿忘国耻。三是争做新时代好队员活动。开展“习爷爷教导记心中”、“身边的榜样”活动，用“丝雨”爱心行动践行文明，用小手拉小手，小手牵大手的方式，充分体现学校的高尚道德情操和精神风貌。四是星火阅读活动。开展“星火阅读品经典 红色基因代代传”主题系列活动，帮助少先队员“扣好人生第一粒扣子”，鼓励和引导少先队员爱读书、读好书、善读书，在阅读中健康成长，以实际行动践行着自己的责任与使命。五是诚信教育活动。开展“恪守诚信美德 谱写炫彩童年”活动，通过主题升旗仪式、队会、绘画手抄报征文评比活动，让少先队员进一步了解“诚信美德”的内涵，引导少先队员从点滴做起，从身边的小事做起，为争做新时代诚信文明好少年树立风向标，同时也为加强校园的诚信文明建设奠定了基础。

五、强化学校安全管理，营造安全和谐育人环境

牢固树立“安全第一、生命至上”的理念, 始终把安全工作放在首位。强化红线意识和底线思维，强化学校安全管理，以重点部位安全防范为抓手，细化安全责任、创新安全教育形式，优化防范措施，不断增强师生安全意识。

一是安全管理机制持续完善。学校成立了以校长、书记为组长，中层领导为成员的安全领导机构。学期初，按照“一岗双责”要求，层层签订《安全目标责任书》，对各种安全制度、预案进行了规范和细化，建立完善学校安全“层层负责、人人有责、各负其责”的安全工作长效机制。学校全面推进安全网格化管理，严格落实值班、巡查制度，确保安全管理不留漏洞、不留死角。二是安全宣传教育持续加强。严格落实“1530”安全警示教育长效机制、双月警示教育、“一月一排查一月一研判”，同时，持续发挥学校课堂教学的主渠道作用，把法制、预防学生欺凌、交通安全、食品安全、防溺水、心理健康等教育与相关学科教育有机融合在一起，通过班会、手抄报、致家长一封信、公众号等多种形式开展安全教育，使安全教育入脑入心，取得实效。三是部门协同联动持续加强。积极争取公安、派出所、交警、市场监督、消防、城市综合执法等职能部门的支持帮助，进一步加强校园及周边环境综合治理。四是各类应急演练扎实开展。坚持“每月一演练”，内容涉及防踩踏、防震减灾、消防、防暴恐等，演练前周密部署，精心组织、规范操作、真实性强，到达了预期效果。五是强化家校联动，增强育人效果。通过家访、班级微信群、学校公众号、家长会、致家长和学生的一封信等措施，明确学生父母或其他监护人在放学后、双休日和节假日以及寒暑假期间对学生监护责任，做到学校和家庭对学生监督管理的无缝对接。六是校园风险管理扎实推进。牢固树立“隐患就是事故”的理念。坚持安全隐患日排查、周总结、月报告制度，每月由校长带队至少进行一次全面安全大检查；不定期对教师办公室和教室、功能室进行用电安全检查；每学期定期对学生进行交通方式、特异体质，特殊学生群体、管制刀具和违禁物品等排查，对排查记录存档、建立台账，存在的隐患及时反映、及时整改，防患于未然。

六、增强服务意识，做好总务工作

始终树立为学校、师生服务的思想，及时维护维修学校教育教学设施，保障校园设施正常使用。只要接到教师、班级反映，做到第一时间到场维修维护，保障教育教学活动的顺利进行。同时完善制度，加强常规管理。微机室、录课室等功能室的使用，规范电教资料的借用，做到有记录有统计。加强信息化设备使用和管理，为改善教师办公条件，新购置40台电脑。充分监控装备的效率，配合安管办做好校园安全工作，西楼新增安防摄像头20余个。

加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。顺利完成2023年度事业年报数据统计上报工作。

七、积极做好宣传工作，树立学校良好形象

学期初，对全体教师进行了信息宣传知识培训，提高了教师新闻宣传工作的积极性和写作能力，引导教师抓住时间节点，对学校开展主题活动及时宣传报道。同时，加强与相关媒体的联系，拓展宣传渠道，及时宣传学校的各项活动及典型经验。本学期，老师们撰写的交通安全教育、庆祝教师节、中秋节传统文化教育、国家宪法日等近300篇新闻稿件在新华社、人民网、学习强国、山东教育发布、《枣庄日报》、《枣庄晚报》、市中教体、学校公众号、微信群等媒体发表，提高了学校知名度，提升了学校形象。

新的学期，文化路小学将继续秉承“爱与责任”核心理念，坚持“以人为本、科学管理、全面发展”的原则，不断深化教育教学改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，推动学校工作再上新台阶！