日月春晖渐,光华万物新。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。这一年，上级教育主管部门的关心指导下，在社会各界的关心支持下，我校聚焦落实“立德树人”根本任务，一路砥砺前行，积极拓展办学资源，构建高质量发展平台。一年来，全校师生同心同德、开拓进取，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面，实现了新跨越。

本学期，学校坚守党的教育方针，秉承“爱与责任”的办学核心理念，遵循“继承、发展、改革、创新”的总体思路，追求“做精做强、打造品牌、实现跨越”的总体目标，遵照“巧引领、真陪伴、会督促”的工作思路，坚持做到“四个一致”，即：“办学理念一致、资源配置一致、课程开设一致、评价体系一致”，有效促进了“一校三区”的和谐发展，赢得了广大家长及社会各界的普遍赞誉，成为全市乃至全省教育品牌特色发展的窗口。

一滴滴汗水伴随成长，一份份荣誉接踵而至。这一年，捷报频传，学校获得山东省地震科普示范学校、枣庄市教育系统突出贡献集体、全市单位内部治安保卫工作成绩突出单位、市中区五星级党支部、2023年枣庄市教学质量先进单位、市中区2022年度服务高质量发展绩效考核优秀单位等多项荣誉称号；获得山东省中小学生校园艺术节合唱戏剧专项展示活动戏剧（小号手）小学组一等奖、枣庄市中小学校园足球比赛小学男子组第一名、全市小学社会主义核心价值观联棋比赛团体优胜奖等十余项单项奖励；承办了枣庄市教育系统关工委工作暨五老助思政现场会；枣庄市新课堂达标工作调度暨大单元教学研讨活动；枣庄市第26届推普周启动仪式；枣庄市教育学会小学教育专业委员会成立大会暨小学高质量发展管理研讨会；市中区教体系统“立德树人，培根铸魂”师德师风现场会。举办了市中区名校长工作室、市中区名师工作室系列活动。实施强校扩优行动，与孟庄镇、税郭镇教育联区、薛城、山亭、峄城、台儿庄等兄弟学校举行联研共同体活动，以“头雁效应”激发“群雁活力”。学校撰写的《建多维度的评价，做有温度的教育》案例在《山东教育台》专题栏目播出。学校报送的“一训三风”案例被省教育厅评为优秀案例，群众满意度不断提高。

回顾过去，展望未来，现将本学期工作总结如下： 

一、党建引领，不忘初心，不断增强支部战斗力

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以党建品牌建设为抓手，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，做到求真务实、行稳致远，精心设计载体，以党建品牌创建凝心聚力，引领师生自觉践行社会主义核心价值观。坚持党务公开、“三重一大”报告制度，开展“志愿服务”、“双报到”活动，打造了“党建引领，追求‘知行’”教育党建品牌。

深入贯彻落实《关于党支部建设提升工程的实施方案》注重基本制度建设，严格落实党支部“三会一课”和组织生活会、民主评议党员、主题党日制度。本学期，组织主题党日活动6次，召开支委会4次，党员大会3次，党小组会3次，组织生活会1次，组织党员收看灯塔大课堂4次，并撰写心得体会。开展了“结对帮扶”活动，党员干部分年级、班级帮扶特殊学生，做到每月一谈，定期走访；组织党员到社区“双报到”，开展志愿服务活动，增强支部的战斗力和凝聚力。党建工作与学校教育教学同频共振，为学校各项事业发展提供坚实的政治保障。

二、规范管理，加强学习，持续提高师德素养

国运兴衰，系于教育;学校兴衰，系于教师，教师素质，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量，培养优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们一是依托上级教育部门，组织开展了形式丰富的师德师风培训学习。其中师德师风专题学习1次，师德集中学习2次、典型案例警示教育3次、师德师风主题宣讲1次，师德演讲1次，组织教师撰写师德学习心得体会1次，组织签订师德承诺书一次。二是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书，贯彻执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》教育部《教师十条禁令》，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是开展师德师风警示教育活动，通过《教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》等材料的学习，引导教师以案为鉴、以案明纪，增强法治意识，规范从教行为。三是开展教师师德师风演讲活动与“四个一”活动，即“制订一份人生规划，讲述一个教育故事，开展一次聊书会，树立一批先进典型，”弘扬正能量，增强教师的事业心、责任心。五是加强考勤，对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查并进行通报。

三、规范办学，搭建平台，提高教师科研水平

（一）规范学校办学行为

一是严格执行义务教育招生政策，落实义务教育免试就近入学制度，坚持“划片招生、相对就近、免试入学”的原则，实行阳光招生。严格控制入学年龄及跨区域招生，各环节做到信息公开、流程清晰、井然有序，依法保障辖区内每一个适龄儿童享有接受义务教育的权利。二是严格按校历规定时间开学、放假，开齐课程、开足课时。三是严格执行《山东省普通中小学考试管理规定》，学生的学业成绩实行等级评价。严格执行《山东省中小学教学基本规范》，双休日与其他法定节假日从不安排上课，每天保证学生9小时睡眠时间；一、二年级不留书面家庭作业，三—六年级作业总量不超1小时，提倡布置实践性和探究性作业。

（二）加强五项管理

学校成立五项管理领导小组，领导小组下设各项管理推进活动小组，具体负责“五项管理”工作的推进及落实，进一步扎实落实“五项管理”和“双减”政策要求，明确责任，细化措施，层层压实，营造良好的教育教学环境，全力保障学生们健康成长，为办好人民满意的教育而不懈努力。

（三）打造教师成长平台

我校高度重视教师队伍建设，采取得力措施，拓宽教师成长平台，提升教师业务素养。

一是实施“名师工程”、“青蓝工程”，打造教师成长共同体。师徒结对，听课导课。以老带新，捆绑评价，落实分层培养方案，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，积极鼓励教师参加各种教学类比赛，争取在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。

二是抓实业务学习，提升教师业务素质。每周定期开展分散教研活动，围绕目标叙写、大单元设计、学历案等主题开展专项教研活动。我王凤娇、武磊、宋文文等6位老师枣庄市学习目标叙写比赛中荣获市一等奖；刘妍妍、刘兴、刘珈彤、李璇等12名教师在枣庄市学历案设计比赛中荣获一等奖。三是加强教师基本功训练。一年来，先后举行了教师三笔一话、大单元设计、学历案设计大赛6余次，10余名教师在教育主管部门举行的微课制作、课件制作、教师通用基本功比赛、“一师一优课”评比中获奖。目前，学校拥有省特级教师1人，省教学能手1人，市、区级教学能手、骨干教师、课改标兵、学科带头人近40人。

四是发挥科研效能，狠抓课题研究。学校组织教师结合教学实践积极参与课题申报、研究，1项省级课题顺利结题；2项市级在研课题，8项区级“教学评价”专项课题已经顺利通过验证并结题，20余项校级小课题正在研究中，达到了人人有课题，人人参与课题研究的良好局面，课题实验给课堂教学带来了新鲜与活力。

四、立足常规，全面推进，不断提高课改实效

本学期我校以深入推进课程改革为动力，以优化常规管理为抓手，不断加强教育教学管理，严肃工作作风，端正教师工作态度，推动课改实效落地，促进教育教学质量不断提高。

（一）抓实教学常规

树立“常规做实就是特色”的理念，健全了备课、听课、评课、作业批改、辅导、分散教研等一系列教学常规，实行了精细化管理，保证了整个教学工作流程规范有序，初步形成了具有文化路小学东校特色的教学管理模式。

（二）抓深课程改革

本学期语数英学科继续开展大单元教学设计与实施课程改革。在立标、学标阶段团队作战开展了单元备课打磨、单元课堂教学示范、反思与总结等系列研讨活动。以大单元的视角来串联组织整个单元学习，围绕单元大概念层层深入，体现了大概念的层次性及单元学习活动的结构化，为单元各课时学习活动的推进明晰了路径。

综合学科深入推进以“学历案”为载体的课堂教学转变，建构“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂，开展了新课堂达标暨一师一优课系列晒课、赛课展评活动。

全学科课堂教学与课后研讨相结合，一课一评优化课堂教学实施，力求通过多次系列研讨活动达到课程设计与课堂实施的有效对接，架构学生学习能力与素养发展的桥梁。

本学期市教科院来校调研大单元教学，我校王凤娇、武磊、田艳分别解读了大概念、大任务及英语单元整体教学设计，助力大单元教学成果展示活动。

（三）抓稳教学质量

本学期教导处牢固树立质量立校、质量兴校、质量强校意识，实施符合东校校情发展的管评体系，促使教学质量的进一步提高。一是关注课堂教学质量的提升。通过新入职教师调研课、骨干教师示范课、薄弱级部、薄弱教师研讨课等系列听评课活动，狠抓课堂教学质量。二是以各教研组为单位，进行有针对性的单元检测，做好数据分析及学习效果的调整优化。三是是做好四次阶段性检测工作，通过质量分析研讨，查缺补漏。四是进行各学科多元化评价，学生素养之书写、诵读、口算、英语口语、英语书写等多元化检测，评出了书写小标兵、阅读小能手等，提升学生学科素养。五是完成了非统考学科学生基础知识和基本能力测评。 

四、塑造习惯，滋润品质，关注学生素养提升

（一）点亮学科特色活动

上半学期，各学科开展了各项特色活动。比如语文学科“师生最美朗读者活动”、“阅读润心灵 书香满校园”活动、书写能力评测活动、数学学科“数学思维讲出来”、英语学科抓二年级自然拼读特色教学及三至六年级全体学生参与的“主题秀”、“才艺秀”口语展示系列活动、劳动实践的“我是劳动小能手”劳动技能展示、评比系列活动，多种活动的开展，为学生的成长搭建了平台，促进学生综合素养的提升。

（二）缤纷作业滋润底色

一是学科作业进行创新，根据各学科本质，布置差异性作业满足不同水平学生的学习需求。以“减负”促进学生学习的“增效”。二是重视体育作业。我校利用周末和寒、暑假时间，布置体育家庭作业，引导学生自觉健身，提倡亲子活动，评选体育锻炼小达人，引导学生享受体育带来的健康和乐趣。三是开展特色作业，进行“优秀暑假作业评选”活动，提倡学生进行创新，展示社会实践成果，秀出个性的创意风采。

五、细致管理，积极引导，持续提高育人水平

为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作：

（一）加强班主任培训，提升班主任队伍育人水平

为促进班主任的能力提升，本学期共开展了4次班主任专项培训学习，1次班主任经验交流大赛，并组织全体班主任参加了山东省班主任线上培训。开学前对班级管理、德育常规教育、行为习惯养成等班主任重点工作进行的培训与解读。学期中，持续开展班级管理交流培训。比如：创城专题培训、如何开展家访工作专题培训，让他山之石成为班主任们的坚强后盾。我们还组织开展了“缔造完美教室”活动，以完美教室建设促进班风与班级凝聚力的形成。

（二）积极创建文明校园，扎实开展德育活动

一是本学期继续结合文明城市创建工作，组织开展创城系列活动，共组织开展了两次“创城模拟检查”，每个月开展：“国防教育”、“思想品德教育”、“健康教育”、“节能环保教育”等主题教育活动，上传“精神文明创建管理平台”活动三十余个，极大的提高了学生的文明意识和行为习惯。

二是加大关注学生的心理健康教育，11月，特别邀请了枣庄市妇幼保健院孙蒙医生，为五年级学生带来了“用积极的情绪拥抱生命”心理健康知识宣讲，教给学生科学的情绪疏导方法，为同学们解决了情绪的困惑。

（三）丰富社团课程，为学生搭建成长平台

丰富的社团活动课程，一直是我校亮点，本学期德育处加大对社团活动的监管，从课程内容、上课质量等方面全面把关，落实教学有计划、有备课，上课有点名，课后有管理的制度，促进社团课程质量的有效提高。本学期我校共开设社团课程16个，其中体育社团3个，艺术社团6个，益智社团5个，全面提升我校学生的综合素养，丰富了学生的课余生活。本学期我校社团代表市中区参加全市第五届联棋比赛，蝉联全市团体总分第一名，个人总分第一名；参加市中区国际象棋比赛，取得了个人总分第一名，学校获优秀组织奖。

六、搭建平台，家校互动，凝聚家校共育合力

一是扎实做好“家校社协同育人”工作。9月份我们组织召开“凝心聚力促发展，家校携手育英才——家委会工作会议”，搭建了家校共育桥梁。学期中组织开展了：三次家长开放日活动、一到六年级的百家讲堂暨家长教师进课堂活动，各班级的家委会活动暨成长体验课程。真正做到了家校携手，共同服务学生。二是组织两次家庭教育培训会，组织开展了“为家长赋能，杨家教之风”家庭教育报告会，传递教育良方，争做智慧家长。三是持续做好家访工作，采用微信访、电话访、入户访等形式，广泛倾听家长与学生的心声，了解家长与学生的需求，把教育做到学生的心坎上去，做到家长的心坎上去。

七、落实常规，完善组织，抓好少先队基础建设

我校利用班会、集会、升旗仪式等形式对队员们进行文明礼仪、生活习惯、安全纪律、法律法规等方面的知识教育，以中小学生日常行为规范养成教育为重点，有效开展专题教育，务实开展各项少先队德育活动，营造健康向上的学习氛围，促进学生全面发展。

（一）认真落实少先队常规工作，在扎实里成长

一是加强少先队干部队伍建设。9月初在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队干部，并定期召开大队干部会议。本学期每个月定期召开两次大队委员会议，继续大力推行小干部责任制，成立红领巾文明执勤岗，帮助辅导员抓好学校的常规工作。二是加强少先队阵地建设。继续发挥升旗仪式、黑板报等日常文化宣传阵地工作。每周一坚持规范的升旗仪式；围绕重要节假日及时事主题办黑板报，一次一评比，提高质量；加强中队文化建设，打造班级特色“中队角”。

三是加强“爱责”课程的落实和实践，继续以每月一事及“节日课程”为抓手，制定与时俱进的活动主题与实施方案，引领中队辅导员及少先队员们开展丰富多彩的中队活动。

四是坚持“主题队会”制度。对中队会提出统一的规范要求与评价标准。及时下发主题、进行打分、积累材料，保证中队会的质量。

（二）组织多彩的少先队活动，在特色中成长

强化日常行为规范管理与文明礼仪教育，大力开展“最美知行少年”评比活动；成功举行分批入队仪式、胜利召开第四届少代会；借助网络平台开展“红领巾爱学习”、“红领巾 心向党”、“学习二十大 争做好少年”“星火阅读品经典 红色基因代代传”等宣传教育活动，培养了队员们爱国主义情怀，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，引导少年儿童从小坚定永远跟党走的信念。依据节日契机开展“九九重阳节 浓浓敬老情”、“弘扬传统文化 拒绝过洋节”、“国殇勿忘 吾辈自强”、“童心探科学 点亮科技梦”等主题实践活动，教育引导广大少年儿童传递社会正能量，进一步展现新时期青少年风貌。

我校的少先队工作得到了市、区少工委的肯定，荣获枣庄市“星火阅读”工作先进集体；枣庄市少先队“我为祖国颂赞歌”合唱比赛三等奖； 24名优秀少先队员获得“红领巾奖章”个人二星章，其中优秀队员汤翊涵被推荐为枣庄市“红领巾奖章”个人三星章；二（1）中队获得“红领巾奖章”集体二星章。

（三）抓实行为常规管理，在有序中成长

一是打造精品课间操。本学期课间操将跳绳和广播体操相结合，丰富课间操的形式与内容。并组织了课间操评比与展示各2次，有效提升课间操的品质。二是加强路队训练整治，开展路队评比活动。把放学时间压缩至15分钟以内，提高各班路队的行走质量。三是加强卫生监督、搞好环境卫生，美化育人环境。采取卫生监督员检查制度进行卫生常规评比。学校各项行为习惯常规工作皆有据可依，有规可循，队员们在有序的环境中积极主动约束自我，养成良好的行为习惯，全面发展。

八、明确责任，多措并举，全面抓好校园安全工作

学校牢固树立“安全为天，安全第一”的思想，扎扎实实做好学校各项安全工作。一是落实“一岗双责”制度，明确安全责任。学期初，安管办校利用假期培训时间，对全体教师进行了“一岗双责”制度的培训，落实了每个岗位的安全责任，并逐层签订了安全责任书。二是注重了安全隐患的排查和整改。我校对全体学生进行了上下学交通方式调查、特异体质调查、预防欺凌调查、晨午检、校园消防隐患排查、校园安全隐患排查、食品安全隐患排查等各项安全隐患排查，防微杜渐。三是制定了安全应急预案并进行了消防、地震等安全演练，每学期演练不少于4次，以此强化安全意识，不断提高师生自救互救能力.四是利用主题队会，进行各项安全教育。开展了开学防控疫情第一课、消防安全记心间、遵守交规 文明出行、预防踩踏、出门右行、防震避震等安全教育活动。五是开展安全养成教育----出门右行主题教育活动。通过以上措施，将学生中存在的安全隐患逐一清除，为平安校园保驾护航。

九、严密组织，灵活协调，保障学校各项工作顺利开展

（一）发扬“服务”精神，做好保障工作

为保障教师晋升权益，按照上级要求，我校规范有序办理2023年度职称聘任工作（高级教师聘用3人、试用期转正定级聘用3人、新入职试用期聘用5人、调整工作单位聘任3人）、2023年度职称评审工作（中级2人、中级12人），完成在编教师信息采集工作并进行集团教师档案整理、审核工作除此之外，我校承办了枣庄市第26届全国推广普通话宣传周启动仪式、市中区教育发展基金会第二届“学在市中”品牌建设推进会议、市中区“为家长赋能  扬家教之风”小学段家庭教育报告会、枣庄市“社科进校园、法治护成长”法治宣讲专题辅导报告会、枣庄市教育学会小学教育专业委员会成立大会、市中区第二期1551名师、名校长工作室集中培训活动等活动，迎接了山东省招生考试院对标准化考点信息化建设提升项目验收等。

承接了2023年教师资格证笔试、成人高考、冬季学考、艺术统考、2024夏季高考外语听力、市中区国有企业招聘B岗笔试面试、卫生健康局招聘面试，外派教师到本部参加研究生考试等各类考试等近10次，每次考试都是严格按照规定，加强教师的考前培训工作，努力做到考务工作“零”失误。

（二）“宣传”氛围浓厚，营造良好的舆论环境

本学期共编辑集团公众号173篇，宣传了学校的各项工作，提高文化路小学办学的社会影响力。在各级媒体发表新闻稿件60余件，正面宣传了我校的各项工作。

十、勤俭务实，精细入微，保障服务有条不紊

学校总务工作是学校工作的重要组成部分，为学校各项活动的顺利开展提供了有力的保障。本学期，总务处坚持“认真做好每一件事、服务好每一位师生”的工作理念，全力做好财务资产管理、后勤常规工作管理、食堂服务管理等方面工作，保证了教学工作的正常开展，保障了校园的干净、整洁给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

又一年葳蕤春华，又一年硕果盈枝。回望过去，我们有“轻舟已过万重山”的快慰；立足当下，我们有“人间正道是沧桑”的坚毅；展望未来，我们有“而今迈步从头越”的豪情。律回春晖渐，万象始更新。我们将继续承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，迎接崭新的2024，承担时代责任，开辟新征程，书写文小教育新篇章！