1

三好

学生

15人/班

1.思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（2015年修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，说话有礼貌，尊敬老师，团结同学。在集体中有主人翁精神，热心为同学服务，善于合作，勇于创新，能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。能够遵守社会公德，遵守交通规则，尊老爱幼，助人为乐，即德智体美劳诸方面全面发展， 具有良好的心理素质和行为习惯，遵守社会公德，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。

2.学习好。学习目的明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀。较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，选修课程较多，有较强的创新精神和实践能力。

3.身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育素质检测 B 级以上，热爱劳动。能够听从长辈的正确教导，自己的事情自己做，并能积极参加力所能及的家务劳动。

2

优秀

学生

干部

2人/班

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（2015年修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》。

2.学习能力突出，学习成绩优秀。积极参加各类实践和志愿活动，坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

3.有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极组织开展班团队活动，具有突出领导组织事迹。热心为同学服务，在各方面能起到表率作用，在同学中有较高的威信。热爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有强烈的正义感，团结同学，成为学生的表率。工作能力强，能辅助班主任组织班级的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班级内威望较高。

4.有一定的组织能力，顾全大局，在学生管理工作中各方面表现突出，值勤认真负责，注意树立学校的良好形象，能起模范带头作用， 是学生的榜样，老师的帮手。

3

公益之星

2人/班

1.热心班级公共事务，团结同学，助人为乐。

2.思想品德好，学习成绩良好，在各项活动中表现突出，并能起到模范带头作用。

3.深得老师、家长和同学们的赞赏。

4.积极参加假期社会实践或校园周边卫生清理等公共服务。

4

文明

学生

5人/班

1.热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守纪、言传身教、踊跃进步。受到广大师生的宽泛赞美并在全校学生中起到楷模示范作用。

2.敬爱师长，讲礼貌，言行文明。

3.个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能恪守学校的一致规定。

4.为人正直，待人诚心，乐于助人，同学关系和睦，关心他人，有较强的社会责任意识。

5.穿着规范：在校穿规范校服（扣子或拉链完好、干净无污物、内外套服合理、非特别状况不穿拖鞋），不带任何与学生身份不符的装修品（如项链、戒指、耳饰、耳钉等）。

6.形象切合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眉、侧不遮耳、后可是领）、不理怪发、不染发；女生不染发、不电发，男女均不留长指甲。

7.行为庄重，举止高雅，语言文明，不讲粗话、脏话；不骂人，不打人。

8.爱惜环境，爱惜集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事，踊跃参加班级和学校的文明卫生活动， 踊跃为班集体做好事，有较强的主人翁精神。

9.踊跃主动辅助班级展开好各项班级活动。

10.尊敬师长，待人接物有礼貌；遵纪守法，有良好的行为习惯；犯了错误能及时改正，认错态度好。

11.勤俭节约，有良好的生活习惯。

5

安全小卫士

1人/班

1.工作积极，态度认真；

2.及时发现班级、校园安全隐患并上报；

3.准时参加安全小卫士会议；

4.发现学生中出现的安全事件，理智处理预防事态进一步扩大。

（说明：该奖项证书由安管办单独颁发）

6

劳动之星

2人/班

1．热爱劳动，能做自己力所能及的事情。

2．尊重他人劳动成果。

3．主动参与班级的劳动，认真打扫清洁卫生。

4．树立正确的劳动观点、劳动意识，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。

5．告别惰性习惯、摒弃“事不关己高高挂起”,“自扫门前雪”的不良思想，树立“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观。

7

进步之星

5人/班

能自觉遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，学习成绩持续进步，或日常表现进步。