为落实市、区教育工作会议部署，紧扣《五年发展规划（2024—2028）》“质量提升年”定位，坚持“让进步发生，让进步看得见”的教育主张，以党建统领全局，以课堂改革为核心，以德育融合为主线，以安全筑底、后勤赋能为保障，推动学校治理体系和育人质量再上新台阶，特制订2025-2026学年度工作计划。

一、强化党建引领，铸就教育之魂

1.把牢政治方向。学校党总支继续发挥“和合˙领航”党建品牌效应，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为首要政治任务，依托“第一议题”制度、主题党日、书记党课等载体，推动党的创新理论进教研组、进备课组、进班级，确保学思用贯通、知信行统一。

2.夯实组织根基。规范落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，探索“互联网+组织生活”模式，破解党员分散、时间难凑等问题。实施支部“先锋”培优行动，通过支部优秀党课评选等方式，让支部工作“活”起来、党员身份“亮”起来。

3.深化融合共建。坚持党建与业务同频共振，完善“1+4”融合机制（党总支统一领导、党政联合、党团队一体化、支部与处室联系、师生帮扶）。重点打造“党员名师工作室”“红色班主任工作坊”两大平台，把党员示范岗建在年级组、教研组、备课组上，实现关键岗位有党员、困难面前有党员、攻坚克难看党员。

4.涵养清风正气。压紧压实全面从严治党主体责任，围绕招生、评优、食堂、招标、职称评聘等廉政风险点，开展警示教育月、廉政谈话季活动，营造风清气正、干事创业的良好生态。

二、聚焦教学质量，深耕课堂改革

1.推进“生本课堂 2.0”升级。以“三段五环节”教学范式为轴心，聚焦学习目标精准化、学习过程思维化、学习评价多元化，开展全员晒课、名师磨课、青年赛课三大行动，推动课堂由“教会”向“学会”“会学”转变。教导处将组织“项目化学习周”“跨学科融合课例月”等活动，引导教师用真实情境、阶梯任务撬动学生深度学习。

2.做实教学常规。继续执行“教学六认真”底线标准，强化“课本批注+学历案+课件”三件套动态备课，推行作业分层、单元过关、错题重做制度，落实“周周清、月月评”质量跟踪。对七年级重抓习惯养成，八年级重抓学法指导，九年级重抓精准备考，形成低重心、缓坡度、勤回头、快反馈的教学节奏。

3.深化命题与作业研究。成立校级命题中心，吸纳骨干教师、教研组长、兼职教研员参与，建立“中考真题库—模拟改编题—原创情境题”三级资源包，确保训练梯度与中考方向同频。作业设计坚持“基础+拓展+探究”三元结构，杜绝无效重复，让学生在“少而精”的作业中体验思考与成功。

4.赋能教师成长。实施“556 进阶工程”，分层分类开展“教坛新秀—骨干教师—教学能手—学科带头人—知名教师”五级培养，通过“青蓝结对、优质课评选、教学基本功大赛”等平台，让不同成长阶段的教师都能找到最近发展区。组织“微课题—小课题—规划课题”孵化行动，鼓励教师把课堂痛点转化为研究课题，把研究成果反哺教学实践。

5.加快数字校园建设。升级畅言智慧课堂平台，完善平板教学，实现备课、上课、作业、评价、辅导全环节数据沉淀；推广“AI 伴学”“智能组卷”等功能，为教师精准施教、学生个性化学习提供技术支撑。完成教师数字素养全员培训任务，确保技术真正服务教学。

三、突出和合德育，涵养核心素养

1.深耕“七彩德育”课程。德育处将围绕“赤橙黄绿青蓝紫”七个课程群，分年级细化德育主题：七年级重“规则与适应”，八年级重“情感与责任”，九年级重“理想与人生”，形成螺旋上升、有机衔接的德育链条。依托教导处“项目化学习”改革，联合开发“红色文化”“科学精神”“节能环保”等跨学科德育包，让德育与学科教学自然交融。

2.升级“星级进阶”评价。优化“星光工程”2.0 平台，实现学生成长数据“一生一档、一月一更新、一期一报告”。评价维度涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践，结果与推优入团、评优评先、综合素质评价硬挂钩。班级层面推行“积分存折”“美德币”“成长勋章”等微激励，让评价过程可见、可感、可得。

3.强化心理健康教育。以学校专兼职心理教师为主体，充分利用好个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、情绪宣泄室。开发心理校本课程：七年级侧重适应与认知，八年级侧重青春期与人际，九年级侧重备考与生涯。每月一次团辅、每学期一次“家长心理沙龙”、每学年一次“心理剧展演”，形成校家社协同的心育支持系统。

4.创新家校社协同。家长学校实施“1234”联智课程：1 门必修《读懂青春期》、2 次线下工作坊、3 类线上微课、4 个亲子实践任务。成立“家长德育志愿者联盟”，按“责任、运动、阅读、科技、劳动”五组编队，让家长从“旁观者”变为“合伙人”。与颐园山庄雷锋纪念馆、薄板泉党员教育基地、区检察院、科协等单位共建实践基地，开发“红色研学”“法治体验”“科普探秘”等主题线路，实现学生社会实践“菜单式”选择、“课程化”实施、“积星制”评价。

5.丰富校园文化活动。坚持“每月一主题、每周一推进、每次一习惯”，系统开展“行为规范月”“雷锋精神月”“传统文化月”“科技创新月”“宪法法治月”等主题活动。做强“校园四节”——读书节、科技节、体育节、艺术节，做优仪式课程——入学礼、青春礼、入团礼、毕业典礼，让学生在充满仪式感的活动中体验价值、润泽心灵。

四、夯实安全底线，建设平安校园

1.推进安全标准化建设。对照《山东省学校安全条例》实施细则，完善 12 项安全制度、8 类台账、6 套应急预案，确保校园监控全覆盖，做好一键报警升级。落实“日排查、周总结、月演练”机制，重点时段、重点区域、重点人群“三包靠”管理，确保横向到边、纵向到底。

2.深化安全教育。安全教育纳入课程表，每周一节“1530”微班会，每月一次主题演练，每学期一次“沉浸式”消防体验、地震逃生、防暴处突综合演练。依托“安全教育平台”，组织学生完成在线课程、专题测试、技能闯关，实现安全知识“学—练—测”闭环。安管办将做好“安全小卫士”管理和培训。

3.注重师生安全教育和培训。加强对师生的安全教育和培训工作；提高师生的安全意识和自我防护能力；确保每位师生都能在安全的环境中健康成长和学习生活。

五、优化后勤服务，打造温度校园

1.开源节流，规范后勤保障各项管理。规范对用水、用电、食堂食品等监管，逐步完善周自查、月督察监管机制。

2.依法依规，规范财务管理，加强制度建设。严格执行内控管理，严格落实内控审批、采购、验收、申领等程序。要进一步细化固定资产管理办法，厉行节约，做靓节约型校园。

3.加强对学校食堂监管。全力做好食堂各项管理工作，科学设置财务人员、食堂监管人员等重要岗位，做好用人选人工作，结合上级要求，做好食堂各项财务工作。成立学校食堂膳食管理委员会，加强对食堂食品全方位监管。每月进行一次月度全面检查及月度会议，定期邀请学校家委会代表以及学生家长代表等到学校食堂参与监督检查，及时反馈师生及家长对食堂饭菜提出的意见建议。

4.加强工会组织建设，服务广大教职员工。学校工会组织好每年1次的教职工代表大会，充分保障广大教职工的各项权益。利用三八妇女节、学校运动会等时机，开展教职工各项文体活动，达到放松心情，愉悦身心的目的。同时，注重对广大教职工的日常关心关爱，营造实验中学“大家庭”的温馨氛围。

新学年孕育新希望，新征程呼唤新作为。让我们以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，锚定目标、勇毅前行，奋力书写市中区实验中学高质量内涵式发展的崭新篇章，为“学在市中”品牌贡献更大实验力量！