为有效落实新课堂达标活动，帮助教师和学生及时发现教与学等环节中存在的问题，反馈教与学的信息，强化师生的竞争意识、责任意识、质量意识，培养学生刻苦学习的良好习惯，促进教师有效地教，学生有效地学，最终达到单元清，提高教学质量的目的。经学校研究，特制订本方案：

一、单元自测具体措施

1.考试科目：一至二年级语文、数学；三至六年级语文、数学、英语。

2.检测时间：各学科教师每单元学完后，在组长的统筹下举行一次单元达标自测，原则上同一年级组2天内测完。

3.试题内容及形式：检测内容以本单元教学内容为主。也可以对平时作业中容易出错的知识点、方法以及上次考试中学生出错较多的问题进行抽查。

4.命题制卷：各年级在教研组长的组织下合作命题，可以为基础知识题或者使用教材配套试卷。

5.阅卷及成绩统计：教师要在考后三天内批改完试卷，填写完学生单元检测成绩表和《实验小学单元达标检测分析及二次达标方案》。

6.家校共育：试卷批阅完，要及时让学生带回家并让家长签字过目，以便让家长及时了解学生学习情况，形成教学共育的合力。

7.讲评及补偿练习：自测后一周内完成。教师要完成试卷讲评，有针对性的进行补偿练习，补偿练习根据自测情况，选择全员或者部分学生进行（可以做补偿性练习题，学困生也可以继续用单元达标卷进行二次会考）。教师要认真批改补偿练习，确保学生基础目标能够达标。

8.检测上报：自测后一周内完成。自测工作全部完成后，把订正后的自测卷（家长签字）、补偿卷、检测分析及二次达标方案装订成册，以年级组为单位上交至教导处存档；将单元达标测试成绩电子稿报给教导处。

9.教导处监督准备：教导处要设计《实验小学单元达标检测分析及二次达标方案》，将纸质表格发到各个教研组，设计《实验小学单元达标检测备案统计表》，对每个教研组及班级的单元自测情况进行检查备案。

二、监督与奖惩

自测后所有相关材料及时上报学校备查。学生单元达标自测成绩不计入教师个人量化，但单元达标自测过程（含实施情况及相关资料）将作为常规检查其中一项，纳入教师量化和和谐团队量化。（共10分）

1.出题质量差扣除个人单元测试量化和和谐团队各2分。

2.不及时上交成绩和相关资料，扣除单元测试量化和和谐团队扣各1-3分。

3.教导处及时检查考试、批阅、讲评等过程不认真者扣1-2分。

4.不如实上报，有瞒报虚报者扣个人和和谐团队各3分。