深耕新教材，赋能新课堂。为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，切实提高全区小学一年级语文教师对课程理念、课程标准及新教材的把握能力，全力推进新课堂达标建设，近日，枣庄市市中区2025年一年级语文学科教材培训活动在市中区实验小学举行。全区小学一年级语文骨干教师170余人参会。

活动伊始，山东省特级教师、枣庄市小学语文兼职教研员郑广杰老师进行了题为《统编版义务教育语文教材教学实施策略和使用》的报告。郑广杰老师从教材概览、修订特点、使用建议三个方面，对统编版小学语文一年级教材进行了全面深入的解读，系统地阐释了新教材的教法和学法，为老师们更加精准把握教材，合理地开展教学提供了有力的理论支撑和实践范例。

枣庄市小学语文兼职教研员、市中区实验小学教导处主任张小琛老师，针对一年级教材的拼音篇目进行教材解读和教学策略的分析。张老师明确汉语拼音“工具属性”定位，深入剖析统编版教材修订变化，提出“放缓坡度，创设情景”等核心方法，针对单韵母、声母、复韵母等不同内容给出具体指导，突破发音难点，借情境图、游戏化活动提升趣味性，为一线教师开展拼音教学提供清晰、可操作的实践方案。

枣庄市小学语文兼职教研员、中兴小学教导处主任李娜老师，带领教师们共同研究一年级教材中的识字与写字篇目。李老师强调，识字与写字方面要准确把握目标，利用语境帮助识字，落实细致的写字指导，发挥评价的促进作用。通过直观可借鉴的识字教学方法以及活动设计创意，帮助参训教师深切感受到如何围绕核心目标，设计有进阶的学习历程，最终达到学生能力的发展。

枣庄市小学语文兼职教研员、税郭镇教研室主任刘识亭老师，针对低年段基于言语实践的阅读教学，与参训教师互动交流。以素养目标为导向，以人文主题为引领，阅读教学中要关注词语的积累与运用、朗读训练与实践；表达与交流方面提倡营造无压力的表达氛围，在真实情境中学习表达。帮助学生逐渐爱上朗读，学会阅读，引导学生通过语言文字认识世界，表达对自然、对生命的热爱。

此次教材培训，参训教师不仅对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列科学高效的教学方法和策略，内容充实而精准，为教师们搭建了深耕教材、优化教学的平台。

教而有研则深，研而有悟则进。本次教材培训活动为参训教师点亮了新思路，助力教师以更加饱满的热情、更高的专业素养投入到教育教学中，让语文核心素养落地生根，共同推进小学语文学科教育教学工作高质量发展。