一、指导思想

以党的十九大和党的十九届六中全会精神为指引，以全面提高教育教学质量为中心，认真落实市教育局、区教体局教育工作会议精神，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标

1.强化党建引领作用。继续建立以书记为核心的党建工作领导小组，从组织学习、行政监督、参与管理、凝心聚力、增强合力、狠抓落实、榜样引领等方面，服务学校发展大局，让“敬业如诗 奉献如歌”的正能正知成为学校发展的主旋律。

2.加强干部、教师队伍建设，倡导“实在实干实绩”。进一步完善“多元化评价”管理制度，构建让有为者有位的激励机制、让担当者优先的发展机制、让出彩者出众的评价机制，为每一个君山人搭建成长和展示的舞台，凝聚个体力量形成合力，全力提升管理质量。

3.进一步提升教育教学质量，加强教师队伍建设，以新课堂达标为抓手，以教科研和学科教研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量，最大限度消除学科及班级间成绩级差过大的不合理现象。

4.落实立德树人根本任务。注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。开展好法治教育和心理健康教育。规范家委会工作，开展“家长进课堂”活动，提升家校协同育人水平。

5.加强社团活动创建工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，提升区级以上的竞赛成绩，重过程更看重结果，稳步打造学校传统经典特色项目，由特色项目建设向品牌特色迈进。

6.巩固第三届省级文明校园创建成果，进一步打造文明、规范、平安、和谐的“温情君山、幸福君山”，全力提升师生文明素养，打造规范、活力、特色的校园，让学校成为师生成长的花园、乐园和家园。

三、重点工作目标措施

（一）党建工作：强化党建引领作用，深化党建品牌建设

1.加强党性锻炼，改进干部工作作风。党员领导干部带头加强自身政治学习，提升理论修养；主动在国旗下讲话、专题学习、主题党日活动、全体教师例会等场合讲党课、宣传政策、鼓干劲。与传承红色精神相结合，勇做党旗手、排头兵，带头弘扬正气、爱岗敬业、以身作则、勤俭节约、无私奉献，高唱时代主旋律，树立新时代党员形象。

2.发挥党建政治引领，打造优质学校。带头执行“三会一课”、谈心谈话、组织生活会等制度。常态化开展志愿服务、“双报到”等活动，创新党建工作，丰富组织生活，提升党建工作吸引力和向心力。继续全员培训和实战练兵，把旗帜鲜明讲政治贯穿培训始终，全力推动学校党建与业务工作双提升。

3.擦亮党建品牌，助推谦和校园建设。做亮“一名党员就是一面旗帜”活动，扎扎实实落实“双培养”工程，打造一批名师，加大对优秀教师的培养，吸引他们向党组织靠拢。党员干部要主动、不定时，深入教研组调研教育教研情况，征求意见，及时调整我们工作思路和方法。经常同教师谈工作、谈生活和谈学习，通过谈话交流，了解教师的思想状况，生活和学习情况，及时引导化解问题矛盾，打造谦和校园，实现制度管理与文化管理的有机结合，全面落实文化育人。

（二）德育工作：坚持德育为先，创新育人机制

本年度，我们将深入贯彻党《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1.加强班主任队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，努力建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的班主任队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

2.抓好德育常规工作，强化养成教育。秉持“严细实恒”方针，抓常规，常规抓，从小抓、抓小事，结合实际开展好升旗仪式、少先队常规、重点节假日等德育主题实践活动，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力、家国情怀等良好个性品质形成。

3.文化育人，提升办学品质。本学期，学校将以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，力求用最少的投入，对校园的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念精心营造班级特色主题文化、功能室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校园文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化。

4.健全和完善家、校、社共建工作。完善校内外齐抓共管的合育工作机制，不断吸纳社会资源，开创工作新局面。加强家庭教育指导，开展家长学校、家长培训讲座等手段，增强德育实效。发挥好班级家委会的携手育人职能，积极开展社会实践活动，丰富教育资源，形成家校社合力育人工作特色。

（三）教学工作：抓常规、深教研，全面促进质量提升

1.抓实常规，打造规范精细高效课堂。

强化质量意识，认真抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性、实效性和创新性上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，落实“双减”政策和五项管理规定，促进教学工作的规范化、精细化和科学化，向管理要质量，向规范要效益。

2.立足教研，激活教师专业提升内驱力。

（1）规范教研活动。

本学期将采用各教研组轮流展示的形式进行集体教研，各教研组针对各学科特点，以及教研活动中存在的问题，改进教研活动的形式，开展各教研组集体展示活动，提高教师教学水平。

（2）丰富教研形式。

以新课堂达标为抓手，深化“教学评一致性”研究，通过开展“常态课”、“示范课”、“专项课例研讨”、“典型教学案例分析”、“基本功技能比赛”等活动，促进各科教学质量提升。对于热点问题，组织研讨，智慧碰撞，形成共识，提升教师专业素养。

（3）夯实课题研究。

完善课题研究组织，促进课题研究活动的规范化、常态化。本学期将立项的五个课题作为重点，深入研究、注重积累、积极探索，形成可推广可实施的实验成果。

（4）加强教师培训。搞好校本教研，提升教师新课堂达标的能力和水平，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。

（5）推进“青蓝工程”建设。师徒结对工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”，引领和影响青年教师，青年教师要“虚心、专心、恒心”，主动学习努力提升，手拉手共成长，全力促进青年教师的快速健康成长。

3.书香校园，点燃师生学习热情。

扎实开展立体诵读活动，将诵读经典，学科诵读，专项诵读，师生同读，亲子伴读等融入整个阅读系统中。继续开展“百日诵读”活动，不断引导全体师生树立终身学习的意识，形成大阅读观。在师生中采取读书交流、征文评比、演讲比赛等形式，推动书香校园的打造。

（四）安全工作：树牢安全为首意识，抓实抓细安全管理

1.落实“一岗双责”，做好工作“五结合”。做好安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。使全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2.科学规范管理，层层夯实基础。根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安创建”、“警校共育”、“安全教育日”等活动。全力落实校园安全防范建设“4个100%”；落实“门卫管理制度”，对外来人员入校及师生外出严格管理；认真进行每月安全隐患排查及台账汇总，发现问题及时消除；交通、消防、禁毒、防踩踏、防溺水、防欺凌、心理健康等安全教育始终贯穿于教育教学中；认真组织每月一次的应急疏散演练活动，密切辖区单位联系，建立警校、社区联动体系，实现资源共享，深化三位一体的教育及安全网络构建，为校园安全保驾护航。

（五）总务工作：树立服务意识，提升保障能力

1.树立服务意识，规范校园管理。超前谋划，真抓实干，做好信息化、生活化服务工作。做好开源节流工作，规范做好课后服务和午餐收费工作，提倡节约，引导师生节约每一度电、每一滴水。定期对校舍的安全隐患进行排查，发现问题及时整改。积极应对恶劣天气给校舍、供电、网络设备等造成的损害。

2.规范财务流程，精细账目管理，及时发放教师工资和福利。规范各种收费行为，在保障收支平衡的前提下，不断改善办学条件和校园环境，努力把学校打造成一个环境优美的现代化学校。

（六）其他工作

1.加强学校宣传工作。完善宣传评价办法，设置基础分支，与团队捆绑评价；探索学校活动宣传专班与日常宣传队评价机制；营造宣传人人有责氛围。

2.完善工会组织建设，加强民主建设进程。完善学校民主管理和监督制度，充分发挥教代会的作用，推进学校校务公开及民主管理。扎实做好老干部工作，发扬“尊老、敬老、爱老”的光荣传统，认真为离退休干部教师做好服务；继续抓好老教协和关心下一代工作，主动配合学校开展各种教育活动。

困难与希望同在，挑战与机遇并存。学校将遵循自主创新、重点跨越、锻造实力、科学高效的发展方针，加强学校管理，在规范上下功夫，在创新上做文章，在精细上求质量，推动学校发展再上新台阶、再攀新高峰！