学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和省、市教育工作会议要求，根据《市中区教学研究中心2023年小学段工作要点》市中教研发[2023]1号文件精神，按照学校整体工作部署，谋划本学期教学工作。

一、拓宽育人渠道，全面发展素质教育

1.落实学科德育一体化。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，把立德树人目标融入学科教学，加强教学研究，深入挖掘德育素材，科学把握学生认知规律，在学科教学中渗透德育教育，真正实现德育课程一体化。

2.全面提升学生综合素养。推进美育浸润计划，加强音乐、体育、美术、劳动教育等教学研究，巩固“双减”成果，强化学生社团建设，增强课后服务吸引力，开展科技创新比赛，不断提升学生综合素养。

二、深化新课堂达标，推进强课提质行动

1.完善学校课程规划。全面贯彻国家《义务教育课程方案(2022年版)》，加快完善德、智、体、美、劳全面发展的课程体系，落实学生发展核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。统筹国家课程、地方课程与校本课程，科学规划学校课程蓝图，全面落实国家课程方案，开齐、开足、开好课程。

2.深度推进课程实施。开展新课程、新课标培训与研修活动，推动跨学科、主题化、项目式学习等综合性教学活动实施。加强安全教育课程与心理健康教育教学研究，开发安全教育及心理健康教育专题资源。

3.全面建设“达标课堂”。贯彻落实新课程方案，开展学课标、研课标活动，推动实施基于课程标准的教学。聚焦“教一学一评”一致性研究，以编制学历案为载体，探索大单元教学，构建达标课堂实施系统。结合新课堂达标推进任务，健全、完善教学管理规程。

4.启动新课堂达标基本功系列比赛。开展系列教学基本功竞赛，本学期举办“目标确定与叙写”基本功比赛。力争达到优质“达标课堂”学校标准。

三、加强教学常规管理

1.对教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、成绩监测等进一步提出明确、具体要求。

2.抓好课堂教学管理。进一步明确：示范课、把关课、达标课、推门听课等要求。规范课堂教学纪律，教师上课不迟到，课堂过程中规范，加大巡查力度，运用通报手段加强管理，教学常规管理和教师量化挂钩。

3.抓好学科竞赛、晒课、赛课、构建理想课堂公开课、新课堂系列达标课等各项教学活动有效开展。贯彻落实“精、细、实、恒”理念，实施精细管理。各项教学活动开展，做到五有：有计划、有布置、有落实、有检查、有简报。

4.抓好业务检查，抓好检查反馈、整改落实。通过业务检查促进教师业务提升。

四、加强教科研管理

加强校本教研，明确学科集体教研、教研组教研、个人教研任务目标。丰富教研内容，加大评课、教材研究、质量监测分析、经验交流等内容研究力度。学科主任抓好听课、教研签到。抓好听课前后教研磨课、评课工作，落到实处。

科研方面，以课题为依托，抓好各级各类课题研究，将课题研究转化为成果推广。

五、建设书香校园

1.举办“校园读书节”暨“小跳蚤书市”活动。围绕建设“书香校园”这一主题，有计划、有目的指导开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，引领师生学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成学校特有的书香校园特色，不断提升学校的办学品位。

2.持续开展阅读与写作育人行动。开展丰富多彩的“枣·悦读”主题读书活动，强化学生古诗文诵读能力培养，组织读写比赛，推动书香校园建设。

六、进一步加强教师培养

1.实施“名师工程”。加大学科带头人、教学能手、骨干教师培养力度。充分发挥市、区兼职教研员中心团队和学科带头人、教学能手、骨干教师的辐射、带动作用，加强对学校年轻教师培养。

2.实施“青蓝工程”。实施“青蓝工程”，开展师徒结对子活动，学科带头人、教学能手、骨干教师以师徒形式和年轻教师结成师徒对子，促进年轻教师快速成长。

“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。新的学期，建设路小学全体教师不忘初心、牢记使命，朝着学校确定的教学计划、目标而努力奋斗，为全区教育事业发展，贡献自己的力量！