2023年建设路小学西校区工作计划

2023年是全区“十四·五”教育发展规划实施的第三年，建设路小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，以区教体局学期工作要点为指导，凝心聚力、智慧叠加、全力工作，全面提高教育教学质量，努力创办家长放心、社会满意的优质内涵学校，学校以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯等方面为出发点，全力打造人文校园、书香校园、活泼校园、和谐校园、文明校园、平安校园。学校经过反复探讨、论证，制定建设路小学西校区工作计划如下：

一、年度重点工作：

（一）贯彻落实党的二十大精神，严格规范办学行为

认真学习贯彻党的二十大精神，深入领会习近平总书记的工作报告及重要讲话精神，坚持依法治校，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，不忘教育初心，牢记育人使命，进一步严格和规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

（二）聚焦问题整改，强化师德师风建设

学校认真梳理、列出问题清单，以整改问题为契机，建立健全各项工作制度，形成长效工作机制。力争把整改工作与教育教学、师德师风、党风廉政建设紧密结合起来，贯穿到学年整体工作中去。

（三）加强政治学习，意识形态工作落地生根  

完善责任体系，落实意识形态工作责任制。学校成立意识形态工作领导小组，明确意识形态工作责任，班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。建立领导小组统一领导、各科室扎实落实意识形态工作，形成一环扣一环、层层相连的工作责任。

拓展工作载体，提升教育实效。一是深入开展文明礼仪活动。倡导全体师生礼貌待人、微笑迎人、阳光服务，加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育，进一步提升全体师生的思想品德意识，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。二是广泛开展学雷锋志愿服务活动。以全国3月5日学雷锋日活动和创建“雷锋学校”为切入点,不断激励和引导全体师生弘扬积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，提升自身道德文明素质，塑造团结友爱、勤于劳动、甘于吃苦、无私奉献的教师形象。

抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主,尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为学校的改革发展、稳定大局提供强有力的舆论支持。正确把握规范舆论宣传导向，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入、防患未然。

（四）勇于开拓进取，推进新优质教育

学校以《营造书香校园》、《师生共写随笔》、《家校合作共建》、《构建理想课堂》等新教育实验课题为依托，深化课题研究，全面推进新优质教育工作，紧密结合新优质教育评比细则，合理分工，责任到人，积极创建枣庄市新优质学校，促全面进教师专业发展和师生素养的提升。

（五）强化常规管理，提升教学质量

学校以教学质量为中心，积极构筑课堂教学，向课堂要质量。认真做好教育质量调研与指导工作，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

（六）推进共同体建设，构筑理想课堂

建设路小学“一校两区”共同打造“理想课堂”，和区内外学校联合举办“构建理想课堂”教学示范课展示活动，扎实推进新课堂达标活动，深化研究新课标、编写课程纲要等教科研活动，不断提高教师的课堂教学水平，全面提升教学质量。把“构建理想课堂”作为“新教育实验”的重头戏来打造。

（七）加强心理健康教育，强化规范化学校建设

学校积极创建心理健康教育规范化学校，确保学生人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个健康快乐的成长环境。对学生进行经常性的心理健康教育，加强防病防疫工作，保障学生身体及心理健康。

学校设立心理咨询室，配备心理咨询教师，在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生特点，为学生提供心理信箱、心理咨询等心理援助服务。

学校充分利用校园电视台、宣传栏等多种渠道，开展全校范围的健康教育知识宣传。各班级通过家校活动、主题班会等各种形式开展心理健康、疾病预防等主题教育活动。

（八）精心选拔人才，开展“足球进校园”活动

学校充分在上年积累的做法和经验的基础上，再次选拔足球人才，精心挑选训练教师，本着“走出去，请进来”的原则，聘请优秀足球教练进行辅导，确保“足球进校园”活动再上新台级。

（九）夯实双基训练，开展多种竞赛活动

学校根据区教体局的要求和安排，精心选拔辅导老师、参赛学生，认真辅导，积极参加区素质检测、区田径运动会、庆“六一”等系列活动，并争取获得优异成绩。

（十）加强文化建设，创建全国文明校园

积极组织开展“传承好校训，共创文明校园”活动，加强校园文化建设，组织学生开展丰富多彩的文明实践活动，弘扬正能量，积极创建全国文明校园。

（十一）坚持预防为主，打造平安校园

校园的安全、和谐是构建平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“安全重于泰山”的原则，落实“预防为主，教育疏导，未雨绸缪，快速处理”方针，强化“安全无小事”的责任意识，保持高度的安全敏锐性，把维护校园安全稳定列入重要工作议事日程,加大安全工作力度，全力维护校园平安。

高度重视对学生的常规安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用早晚点、升旗仪式、班会、课堂、讲座、宣传栏、板报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，收到了良好的效果。

健全应急预案体系，确保师生安全。学校十分重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。定期开展防汛、防溺水、防火灾、防震等方面的知识讲座以及安全疏散演练，确保学生平安度过每一天。

（十二）家校合作共建，积极打造育人品牌

学校充分发挥家委会的作用，让家长参与到学校的教育教学和管理工作中，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，切实提高德育工作的有效性和针对性。学校有选择地邀请部分专家型家长，走进我们的校园的电视台，利用他们所掌握的专长，为学生录制专题节目，共同开发校本视频教材。我们利用班会时间播放这些专题节目，引领学生健康成长。

学校充分发挥“山东省家庭教育实践基地”的优势，在“家校合作共建”行动中，学校构建起“‘两进、三向、四参与’家校共建，合作育人”模式，积极开展“万师访万家”、家长进校园、教师宣讲进社区、家庭教育指导团进社区等丰富多彩家校共育活动。

二、具体工作目标

    （一）师生发展

1.以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，切实提高学校德育工作的实效性。

（1）切实加强德育队伍建设。深入开展“讲师德、塑形象，讲学习、比素质”和“文明科室”等竞赛活动，大力倡导“爱岗敬业、教书育人、为人师表、乐于奉献”的师德风范；积极构建民主、平等、和谐的师生关系，使热爱学生、爱岗敬业、教书育人成为每位教师的自觉行动；健全师德考核制度和竞争激励机制，促使教师高度自觉遵守师德规范，切实履行岗位职责，树立良好形象。

（2）狠抓常规教育。全面贯彻落实重新修订的《中小学生日常行为规范》, 深入开展创建“文明示范学校”、“五星班级”活动；坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯；通过校园之星、优秀学生、各项标兵的评选，从不同层面树立学生行为规范的典型，让学生从身边学起，从小事做起，逐步形成富有校本特色的常规教育。

（3）着力建设有特色的班级文化。不断完善班主任考核细则，各班制定具有自我约束的班级公约，形成“诚实、文明、团结、守纪”的班风和“会学、乐学、刻苦、主动”的学风；积极开展丰富多彩的班队活动，努力形成班级文化建设特色。

（4）不断推进校园文化建设。切实增强师生的净化、绿化、美化意识，进一步规范言行、改善人际关系，着力形成良好的校风、教风和学风；努力改善校园环境，不断提升校园文化品位，使校园时时处处凸现教育性。

（5）完善学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制。积极探索依托社区加强学校德育工作的有效途径。完善家访、发放联系卡等学校家庭联系制度，每学期召开1-2次家长会，开展多种形式的家教培训活动，积极争取家长的协助和配合，努力形成合力。

（6）充分发挥少先队组织的育人功能。办好队校，加强部队知识教育，并努力培养一批高素质的小干部。积极发挥队会、班刊、宣传窗、红领巾广播站、电视台等宣传媒体的作用。增强队组织自主管理力度，抓好学生行为规范的竞赛、检查和评比工作，努力发挥校外辅导员等社会教育资源的作用。  

    2.以优化教学管理为着眼点，以课改实验为抓手，全面提升学校教育教学质量，促进学生素质的全面发展。

  （1）进一步规范教学常规。

①严肃执行教育政策法规，认真实施新课程标准，开齐开足教学计划规定的全部课程，严格按课表上课，不擅自更改或挤占活动性课程。

②保证综合实践活动和校本课程的时间和质量。

③强化值周教师职责，定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查，坚决杜绝松、懒、散、应付了事的现象，努力走“轻负担、高质量”的教改之路。

  （2）深入推进课改实验。切实转变教育理念，积极探索课堂教学的新模式、新方法，加强课堂教学有效性的研究，扎实推进课改实验工作。积极探索对“新教材、新理念”的教研新路。确立“一切以学生发展为本”的理念，关注学生的学习感受，引导学生改进学习动机，激发学习兴趣；教给学生学习方法，从培养学生掌握初步的学习方法着手，使学生逐渐养成自主学习、合作交流、触类旁通、举一反三等习惯。改革教师工作评价机制，期中、期末对教学工作进行全面检查，检查内容包括：教案编写、作业批改、听课评课、工作态度等，奖优罚劣。

  （3）做好评价工作。

①注重学生发展过程特点的描述，重视学生发展过程的全面性评价。

②发挥检测的评价与反馈发展功能。根据新课程标准，做好形成性检测、抽查和年段过关质量调研等工作，认真进行教学质量分析，及时反馈，查漏补缺。

③建立竞赛（比赛）制度。定期组织口算、朗读、书写、作文、英语、美术、书法、计算机等知识、技能和素质竞赛活动，促进学生全面发展。

（二）校本教研

以建设校本教研制度为出发点，以课堂教学研究为重点，努力提升教师专业发展水平。

1.优化教研组。坚持“以老带新”的原则，合理组建教研组，选聘爱岗敬业、积极上进、业务能力强、关心教师团体成长的同志担任教研组长。

2.加强校本培训。健全校本培训体系，营造学习、研究氛围，做到统一要求和按需培训相结合，集中培训、定期讲座和个体自学相结合，定期组织学习先进的教育思想、教育理论、时事政治和有关的重要文章，认真组织开展现代教学技术和各类业务培训，力求教、研、训的有机统一，不断提高教师的政治思想素质和教育理论水平。

3.强化教学研讨。

（1）各教研组每周集中一议，及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题，不能解决的问题则记录下来，月底在学校教研组活动时汇报交流。

（2）以教研组为单位每周集体备课一次以上，先讨论教学目标及重点、难点等问题，然后各自备课；或集体备同一课，由一位教师上课，再进行讨论，然后再上再讨论，达到相互促进共同提高的目的。

（3）每位教师每学期在教研组内上一节以上公开课，认真做好听课记录，并积极参加评课活动。评课时，要求听课教师人人发言，在肯定成绩的同时，重点指出存在的问题。积极参加其他教研组的听评课活动。

(4)每学期每位教师至少有一次外出学习、培训的机会，市级以上听课回来，必须在一周内上好汇报课。

(5)开展教学基本功比赛活动。

(6)完善教研组考核细则，扎实开展创“先进教研组”和“品牌学科”活动，力求使各教研组形成自身的教科研特色。

4.大力推进现代化技术教学。每学期对教师进行二次以上多媒体知识的培训，提高教师学习运用现代化教学技术的能力，发挥现代教育设备的特有优势，使之达到与课程、教材、教学的有机整合。  

5.积极推进“名师”工程建设。

①对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功水准、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出一系列要求。

②通过请进来、走出去等途径，精心搭建教师专业化发展平台，促使优秀中青年教师脱颖而出。

③加强教师专业化发展的研究，积极探索教师快速成长的有效途径，并让教师自主评价自身所获得的专业发展水平。

6.依托城乡教育共同体，重视骨干教师和青年教师培养，骨干教师年龄梯次合理。学科带头人、骨干教师发挥示范引领作用。

    （三）学校发展

1.狠抓教育科研。

（1）不断壮大教育科研骨干队伍。教科研骨干成员每学期撰写一篇自己在教科研方面的心得体会。

（2）组建校外“专家顾问小组”，聘请担任省、市级“课题顾问”，每学期召开一次会议，开展校情会商，组织教学视导，指导课题研究，提供学校科研的选题、研讨、实施等科研服务。认真做好课题研究工作。

（3）完善教科研奖励机制。把教师的教科研能力、取得的科研成果列入专业考核内容，加大奖励力度，以激发教师科研热情，提高教师科研能力，提升学校科研层次。

2.积极推进特色教育品牌建设。  

以打造优势品牌为着眼点，以特色学校创建活动为契机，进一步巩固特色教育成果，积极推进和深化甲骨文进校园、中华经典诵吟、书香校园、绿色学校等山东省特色教育品牌建设。  

（1）制订特色教育教学计划、教学目标，编写校本培训教材，建立评估体系。

（2）积极开展音乐、舞蹈、甲骨文、中华经典诵吟、写作、英语书写、体育等方面的教育与培训，使部分特色项目成为市内的品牌，积极创建省级、国家级特色教育品牌。  

（3）积极开展特色教育研究。建立、完善以科技、礼仪、学法指导为龙头的校本课程教学和评价体系，做强、做大现有优势项目，努力凸现学校特色，并带动学校各项工作的全面开展。

三、采取有力措施，全力保障学校工作    

1.形成群体合力。提高全体教职工思想认识，达成“发展才是硬道理”的共识，“心往一处想，劲往一处使”，共同努力工作，保证学校的改革与发展。

2.重视班子建设。加强领导班子建设，按照德才兼备、公开公正的原则，配备干部队伍，做到专业结构、能力结构、年龄结构相对合理。努力建设一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新，能运用先进管理方法和手段实施管理的新型干部队伍。更新教育理念，大胆改革创新，确保学校发展规划的顺利实施。

3.扎实推进作风建设。学校将采用多种学习形式，深刻领悟党的二十大系列理论成果和决策部署和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习效果，扎实推进师德师风和作风建设。落实民主集中制原则，进一步提高决策科学化和民主化水平，不断加强和完善作风建设常态化长效有效机制。

4.强化过程管理。健全有关制度，采取相应措施，抓好全过程管理，及时调控，避免、减少各种不利因素的影响，确保各项工作按既定的方针有效地开展。

    5.健全监控机制。学校将进一步积极发挥党组织的政治核心作用和领导作用，发挥好工会、教代会的参政、议政和监督作用，确保学校健康、有序地发展。

  建设路小学西校区

  2023.2.6