2022年，建设路小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以区教体局学期工作要点为指导，凝心聚力、智慧叠加、全力工作，全面提高教育教学质量，努力创办家长放心、社会满意的优质内涵学校。学校以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯等方面为出发点，全力打造人文校园、书香校园、活泼校园、和谐校园、文明校园、平安校园。2022～2023第一学期，学校力求在各方面力争取得长足的进步，积极创建人民满意的学校。经过学校反复研究讨论，制定建设路小学西校区本学期工作计划如下：

一、本学期重点工作：

（一）严格规范办学行为

认真学习领会习近平总书记关于教育工作的重要讲话，坚持依法治校，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

（二）织牢防控安全网

持之以恒抓好疫情防控工作，学校进一步对党员干部提出明确严格的要求：一是提高政治站位，在疫情防控关键时期，时时警醒，坚决落实疫情防控措施；二是主动作为，创新作为，保证工作落实；三是强化宣传、群防群控，并做好工作留痕；四是严守工作纪律，充分发挥领导干部和党员教师的先锋模范作用，冲锋在前，带动所有教职工有力落实疫情防控工作；五是强调认真执行学校疫情防控工作方案，关注疫情、关注社会、关注学生心理健康，打造和谐平安校园。领导干部率先垂范、扎实工作，全心全力投入到疫情防控和教学工作中去，织牢织密疫情防控安全网。

（三）意识形态工作落地生根

完善责任体系，落实工作职责。学校成立了意识形态工作领导小组，明确意识形态工作责任，班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。建立领导小组统一领导、各科室扎实落实意识形态工作，形成一环扣一环、层层相连的工作责任。

拓展工作载体，提升教育实效。一是深入开展文明礼仪活动。倡导全体师生礼貌待人、微笑迎人、阳光服务，加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育，进一步提升全体师生的思想品德意识，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。二是深入开展雷锋志愿服务活动，以全国文明城市创建为切入点,不断激励和引导全体师生弘扬积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，提升自身道德文明素质，塑造团结友爱、勤于劳动、甘于吃苦、无私奉献的教师形象，大力提升师生文明素养。

抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主,尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为学校的改革发展、稳定大局提供强有力的舆论支持。正确把握规范舆论宣传导向，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入、防患未然。

（四）强化党建工作规范化建设

学校认真梳理、列出问题清单，以整改问题为契机，建立健全各项工作制度，形成长效工作机制。力争把整改工作与教育教学、师德师风、党风廉政建设紧密结合起来，贯穿到学年整体工作中去。

（五）大力推进新优质教育

学校以《营造书香校园》、《师生共写随笔》、《家校合作共建》、《构建理想课堂》等新教育实验课题为依托，深化课题研究，全面推进新优质教育工作，紧密结合新优质教育评比细则，合理分工，责任到人，积极创建枣庄市新优质学校，促全面进教师专业发展和师生素养的提升。

（六）竭尽全力提升教学质量

学校以教学质量为中心，积极构筑课堂教学，向课堂要质量。认真做好教育质量调研与指导工作，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

（七）积极构筑理想课堂

建设路小学“一校两区”共同打造“理想课堂”，和区内外学校联合举办“构建理想课堂”教学示范课展示活动，扎实推进新课堂达标活动，深化研究新课标、编写课程纲要等教科研活动，不断提高教师的课堂教学水平，全面提升教学质量。把“构建理想课堂”作为“新教育实验”的重头戏来打造。

（八）创建“心理健康教育规范化学校”

学校积极创建心理健康教育规范化学校，确保学生人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个健康快乐的成长环境。对学生进行经常性的心理健康教育，加强防病防疫工作，保障学生身体及心理健康。

学校设立心理咨询室，配备心理咨询教师，在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生特点，为学生提供心理信箱、心理咨询等心理援助服务。

学校充分利用校园电视台、宣传栏等多种渠道，开展全校范围的健康教育知识宣传。各班级通过家校活动、主题班会等各种形式开展心理健康、疾病预防等主题教育活动。

（九）扎实开展“足球进校园”活动

学校充分在上年积累的做法和经验的基础上，再次选拔足球人才，精心挑选训练教师，本着“走出去，请进来”的原则，聘请优秀足球教练进行辅导，确保“足球进校园”活动再上新台级。

（十）开展丰富多彩的竞赛活动

学校根据区教体局的要求和安排，精心选拔辅导老师、参赛学生，认真辅导，积极参加区素质检测、区田径运动会、庆“六一”等系列活动，并争取获得优异成绩。

（十一）凝心聚力创建“全国文明校园”

学校紧密结合全国文明城市创建工作，引领全体师积极开展文明校园创建工作，扎实开展“传承好校训，共创文明校园”活动，不断强化校园文化建设，组织学生走进社区、走进社会，开展丰富多彩的文明实践活动，弘扬正能量，积极创建全国文明校园。

（十二）打造平安和谐校园

校园的安全、和谐是构建平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“安全重于泰山”的原则，落实“预防为主，教育疏导，未雨绸缪，快速处理”方针，强化“安全无小事”的责任意识，保持高度的安全敏锐性，把维护校园安全稳定列入重要工作议事日程,加大安全工作力度，全力维护校园平安。

高度重视对学生的常规安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用早晚点、升旗仪式、班会、课堂、讲座、宣传栏、板报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，收到了良好的效果。

健全应急预案体系，确保师生安全。学校十分重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。定期开展防汛、防溺水、防火灾、防震等方面的知识讲座以及安全疏散演练，确保学生平安度过每一天。

（十三）家校携手合作共建

学校充分发挥家委会的作用，让家长参与到学校的教育教学和管理工作中，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，切实提高德育工作的有效性和针对性。学校有选择地邀请部分专家型家长，走进我们的校园的电视台，利用他们所掌握的专长，为学生录制专题节目，共同开发校本视频教材。我们利用班会时间播放这些专题节目，引领学生健康成长。

学校充分发挥“山东省家庭教育实践基地”的优势，在“家校合作共建”行动中，学校构建起“‘两进、三向、四参与’家校共建，合作育人”模式，积极开展“万师访万家”、家长进校园、教师宣讲进社区、家庭教育指导团进社区等丰富多彩家校共育活动。

二、提升科研能力，促进学校发展

（一）狠抓教育科研，提升科研水平。

1.不断壮大教育科研骨干队伍。教科研骨干成员每学期撰写一篇自己在教科研方面的心得体会。

2.组建校外“专家顾问小组”，聘请担任省、市级“课题顾问”，每学期召开一次会议，开展校情会商，组织教学督导，引领课题研究，提供学校科研的选题、研讨、实施等科研服务。认真做好课题研究工作。

3.完善教科研奖励机制。把教师的教科研能力、取得的科研成果列入专业考核内容，加大奖励力度，以激发教师科研热情，提高教师科研能力，提升学校科研层次。

（二）打造优势品牌，推进特色学校建设工作。

1.制订教学计划、教学目标，编写校本培训教材，建立评估体系。

2.积极开展音乐、舞蹈、甲骨文、中华经典诵吟、写作、英语书写、体育等方面的教育与培训，使部分特色项目成为市内的品牌，积极创建“山东省中华经典诵吟特色学校”。

3.积极开展特色教育研究。建立、完善以科技、礼仪、学法指导为龙头的校本课程教学和评价体系，做强、做大现有优势项目，努力凸现学校特色，并带动学校各项工作的全面开展。

三、落实新课程标准，培养学生核心素养

基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，进一步优化了课程内容结构，精选、设计课程内容，优化组织形式。涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求，全面落实新课程标准，努力培养学生核心素养。

（一）深入学习《义务教育课程方案和课程标准》。

学校组织全体教师认真学习并全面贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，深化基础教育课程改革，扎实落实核心素养和立德树人精神要求，引领教师认真学习领会新课标精神，对全体教师进行《核心素养下的教师专业成长》、《关于新课程背景下的大单元教学》、《关于新课标下大单元教学设计》、《从课标理念到教学行动》等专题培训，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学水平。

（二）深化课堂改革，落实立德树人。

1.在教研活动中，组织教师进行讨论交流，谈一谈自己的体会和收获，并紧密结合培训内容对教师提出新的要求，引导教师认真领会专家报告精神，在课堂教学中全面落实新课标和大单元教学理念，真正实现以素养导向为核心的教学，回归课堂教学的本真，不断提升学校的教育教学质量，努力创办好人民满意的教育。

2.把课程方案与学历案编写紧密结合。学校不断优化学历案编写程序和步骤，把课程标准和课程方案的精神要求巧妙融入到学历案的编写之中，进一步提升教师运用大概念理论的能力和严格落实大单元教学设计。开展优秀课例展评、学历案评比、学历案编写研讨会等多种活动，提升教师的领会教材、使用教材的能力。

3.深化课堂教学改革。通过开展新课标优质课评比、构筑理想课堂、新课标示范课、新课标展示课、新课标达标课等丰富多彩的课堂教学评比展示活动，为学生提供生动活泼的学习活动，对学习成果提出具体要求，在设计典型学习活动的时候，为学生提供丰富的学习工具，学生在学习工具的支持下了解学习的目的，梳理学习的过程，明确学习的成果标准，让学生能够在完整的学习过程当中形成完整的思想认识，形成完整的学科学习思想方法。

四、采取有力措施，全力保障学校工作

1.疫情防控常态化。学校进一步强化对新型冠状病毒疫情的应对准备和应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒疫情对学校师生的危害，本着防控工作要有预见性、精准性、时效性的原则，党员干部率先垂范，强化落实防控措施，扎实落实疫情防控常态化，守好“责任田”，护好一校人，真正做到守土有责、守土担责、守土尽责。

2.凝心聚力促进发展。提高全体教职工思想认识，达成“发展才是硬道理”的共识，“心往一处想，劲往一处使”，共同努力工作，保证学校的改革与发展。

3.强化领导班子建设。加强领导班子建设，按照德才兼备、公开公正的原则，配备干部队伍，做到专业结构、能力结构、年龄结构相对合理。努力建设一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新，能够运用先进管理方法和手段实施管理的新型干部队伍。更新教育理念，大胆改革创新，确保学校发展规划的顺利实施。

4.深化过程管理。建立并进一步完善学校管理规章制度，采取相应措施，抓好全过程管理，及时调控，避免、减少各种不利因素的影响，确保各项工作按既定的方针有效地开展。

5.健全监督和领导机制。积极发挥党组织的政治核心作用和领导作用，发挥好工会、教代会的参政、议政和监督作用，进一步健全监督和领导机制，确保学校健康、有序地发展。