为切实加强学生思想品德教育和文明行为规范的养成教育，充分调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任规范学校班级常规管理，在班级管理和学生教育中努力创造优异成绩，为公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为指导，特制定本方案。

班级目标量化考核成绩由每月常规班级日常量化考核和期末综合量化考核两部分组成。

班级期末量化考核成绩：（学期每月常规量化考核之和+期末各项档案材料+家委会建设材料）*70%+学期末民主评议*30%（领导干部14%+全体教师互评8%+考核领导小组8%）+各项特项加分=期末班级量化得分

一、班级常规考核工作

班级常规分为学生安全管理（10分）、纪律管理（15分）、班级卫生（10分）、放学路队（15分）、课间操（5分）、眼保健操（5分）、放学后巡查（10分）、班（队）会（5分）、完美教室（10分）、各类竞赛（15分）十项工作合计100分，月末计算平均分后按权重比例汇总计入班级当月份考核中。材料收交（30分）、家委会建设（20分）、安全教育（50分）三项考核，共计100分，学期末计入班级学期考核中，特殊情况加分，学期末一并计入班级考核中。

民主评议（权重30%）

根据评价标准，针对每个班级的综合表现，由德育处组织，学校中层以上领导、考核小组成员、全体教师在每学期末以无记名投票的方式，对每一位班主任进行民主评价，其中考核小组评议占8%，课任教师评议占8%，中层以上干部评议占14%，加权后得出最后成绩。

常规管理（权重70%）

（一）学生安全管理（加权10分）

1．考核分值：100分（月考核权重10%）。

2.考核标准：班主任要加强学生在校的安全教育和管理，增强安全意识，培养学生自救自护能力，杜绝意外事件的发生。

(1)安全疏散演练： 20分。

重视安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想。按照学校的工作安排，组织学生参加学校每月一次疏散演练，并对学生进行演练培训，根据班级完成的质量，按照级部班级数量按照3：4：3的比例评出一、二、三等奖，分别获得20分、18分、16分。

（2）安全管理： 80分。

①教师热爱学生，遵纪守法，无教育不作为行为，无体罚和变相体罚学生现象（50分）。有体罚和变相体罚学生现象的不得分

②在校内，班级学生课间或课上遵守纪律，未造成人身伤害（30分）；学生之间打闹，造成轻微伤害，班主任能主动自行协调或处理，没经过学校主任或分管校长、校长处理的。（20分）

学生之间课上或课下打闹，造成伤害，班主任不能主动自行协调或处理，经学校主任或分管校长、校长处理的。(10分)

（3）班主任因疏于教育和管理出现重大安全责任事故的，当月学生安全管理为0分，取消该班级本年度各项评选资格。

（二）纪律管理（加权15分）

1．考核分值：100分（月考核权重15%）

以违纪通知单为准，没有违纪的班级记100 分， 同级部按照班级数量按照3：4：3的比例，分成一、二、三等，分别记15 分、13.5 分、12分。班级出现违纪情况，参照以下扣分标准执行。

2．考核标准：各班学生应按照《中小学生行为规范40条》、红旗小学小学生安全纪律系列规章制度等要求，严格要求自己。

(1)学生在课间或课上，无追跑打闹、大声喧哗的20分

(2)学生在室内和走廊无踢球、拍球、扔沙包、等剧烈活动的，10分。

(3)学生上、下楼梯靠右行，无拥挤打闹、攀爬栏杆的10分

(4)学生在课间无做危险游戏、到学校严厉禁止的地方玩耍的。20分

(5)学生无携带零食进校园，无在校外的小摊点、门市购买零食的10分。

(6)上课期间，无无故不上课，在教室之外区域的10分

（7）全体班级参加的升旗、报告会，无迟到、早退现象的10分

(8)无破坏公共财物（他人财物）、偷盗勒索他人钱物及其它严重违纪行为的10分。

(9)在校打架斗殴、情节严重者，一次扣20分。

（10）每发现一名学生不戴红领巾扣1分

（11）周一升旗全班校服不统一的，每一人扣1分

3．考核办法

(1)德育处、安管办、校长室、执勤学生、执勤老师采取每天课间巡视检查和不定期抽查的方式对各班纪律进行检查，并将检查结果及时记录和通报。

(2)学校全体教职工一旦发现学生违规违纪行为，都有责任及时制止并批评教育，并将情况通报德育处。

(3)严重违规违纪处理需通过例会研究，做出处理意见。

(4)月平均成绩乘以权重15%计入当月考核。每月颁发纪律流动红旗表彰。

（三）班级卫生（10分）

1．考核分值：100分（月考核权重10%）

内容包括室内外卫生、卫生区卫生及卫生大扫除。检查采取定期与不定期相结合。平时检查或者大扫除检查计分办法为全校所有班级按照积分累计加权计分。按照级部班级数量3：4：3进行分档记分，分别记10分，9分，8分。

2．考核标准：

(1)室内外卫生包括教室、门前走廊（40分）。

①按时打扫早晨7:40前，中午预备铃前打扫完毕10分。（早上、中午各5分）

②地面扫净、拖净，做到无杂物、无纸屑、无灰尘、无碎小垃圾、无痰迹，无口香糖污点等10分。（早上、中午各5分）

③走廊、教室窗台、防护栏、校园文化牌等干净10分。（早上、中午各5分）

④教室前、后门干净，门上玻璃干净5分（早上2分；中午3分）

⑤摆放好卫生工具，垃圾桶无纸屑和垃圾5分（早上2分；中午3分）

(2)卫生区按照班级划分区域（30分）。

①按时打扫早晨7:40前，中午预备铃前打扫完毕10分（早上、中午各5分）

②卫生区要求无杂草、树叶、无杂物、无纸屑、无痰迹，无口香糖污点等20分。（早上检查10分，中午检查10分）

(3)卫生大扫除(30分)

室内（10分）

地面清洁，无灰尘、纸屑、痰迹、污迹、粉笔头等垃圾。讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放整齐。黑板干净，无乱涂乱画；墙壁墙围整洁，无污迹，无乱涂画。门窗玻璃明亮洁净，门框，窗框，窗台干净。卫生工具摆放有序整齐，垃圾桶及时清倒，周围干净。墙角、门后洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹。桌椅排列整齐，桌面清洁，书具、文具等摆放整齐。

门前走廊（10分）

地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹，无死角。门框、窗框、窗台、干净无灰尘。墙壁、墙围无灰尘污迹。

卫生区（10分）

卫生区内无纸屑、垃圾袋、糖纸等垃圾，无卫生死角，卫生区楼梯扶手干净无污迹，花池草坪内无纸屑、垃圾袋等垃圾。

3.考核办法

(1)卫生区卫生、教室内外卫生，每天检查，大扫除，每月进行一次。

(2)常规检查：由学生干部卫生委员。每天早晨7:45前、中午上课前检查。大扫除由德育处进行检查。

(3)每次检查满分100分，根据检查情况累积分数。月平均成绩乘以权重10%计入当月考核。

4．公布形式

每月将检查成绩累计算出总分然后加权。每月颁发卫生流动红旗表彰。

（四）放学路队（15分）

1.考核分值：15分

2．考核标准：

(1)按规定时间站队离校2分

(2)两队学生各手持导引牌2分

(3)班主任跟队并护送到家长止步线2分；

(4)学生中途无下队情况3分 

(5)学生呼口号或背诵经典诗句1分

(6)学生行走过程中无打闹3分

(7)步伐整齐，口号响亮 加2分

3．考核办法

(1)执勤领导（执勤组长、教干）按以上要求分别给各班打分，每天一次。打分人员按时交打分成绩。

4．公布形式

每月将检查成绩算出平均值公布，每月颁发路队流动红旗表彰。

（五）两操（课间操和眼保健操） 10分

两操部分指眼保健操和课间操。计分办法为根据级部班级数量按：3：4：3分等记分，由执勤学生、大队委干部负责监督检查。

A.课间操（加权5分）

1．考核分值：20分

2．考核标准

(1) 能按照规定时间到达操场（5分）

(2) 老师及时跟班，组织站队、做操。（2分）

（3）入场做到迅速、安静、整齐，无下队、打闹、游戏、大声喧哗的现象发生。（3分）

（4）做操：做操认真，动作到位。跑操：口号响亮，前后保持一致距离，始终保持匀速跑。（8分）

（5）做操后能按指定路线回教室，不提前解散（2分）

(6)说明

无故不上操的班级不得分。有客观原因或学校安排活动需经德育处分管主任批准。

3.考核办法

汇总后取平均成绩按照比例分别记5分，4分，3分，每月一公布。月平均成绩乘以权重5%计入当月考核。

B.眼保健操（5分）

1.考核标准：

（1）教室内学生按要求眼保健操，无教师拖堂上课的 3分

（2）无学生说笑、下位的情况2分

（3）全班无故不做不得分

3.考核办法

(1)做操责任人：班主任。

(2)眼保健操检查由德育处和执勤学生检查。

(3)汇总成绩每月一总结。成绩按比例分别记5分，4.5分，4分计入当月考核，进行公布。

（六）放学后巡查 10分 

1．考核内容：班级关窗、灯，锁门,关闭多媒体一体机，课桌凳、卫生工具摆放整齐，课桌上、讲台上物品的摆放，室内外卫生等。

2．考核标准：

（1）桌椅按规定摆放，没有凳子放在桌面的情况2分。

（2）卫生工具摆放整齐1分。

（3）关窗、锁门1分。

（4）一体机、电扇、空调、日光灯关闭电源1分。

（5）教室进行消毒 2分。

（6）地面干净无垃圾和纸屑2分。

（7）学生桌面、讲桌整洁无杂物1分。

4．考核办法：下午放学静校后值班领导检查。汇总成绩后每月一公布，根据级部班级数量按：3：4：3分别记10分，9分，8分

（七）班（队）会：（5分）

1．考核分值：5分 

2．考核标准：

（1）班会课学生桌面收拾干净，无杂物。1分

（2）黑板上或一体机上须有班会主题和中队名称。2分

（3）班主任群内及时反馈班会照片。2分

3．考核办法

(1) 主题班队会备课写在《班主任工作手册》上，期末检查。

(2) 学校对上课情况采取推门抽查与监控巡查相结合。做与班会课无关的事、没上班队会课，本项不得分。

(3)月平均成绩计入当月考核。 

（4）按照实际完成情况得分。

（八）完美教室（班级文化10分）

1．考核分值：10分

2．考核标准

(1)根据级部班级数量按照3：4：3的比例分别记10分，8.5分，8分。

(2)标准：主题鲜明、内容新颖，突出班级特色。

3．考核办法

德育处按照下发的通知要求，组织教研组长检查评分。

4．公布形式

月末计入班级量化。当月没有完美教室布置任务的，此项为满分，计入当月量化。

（九）各类竞赛活动(15分)

1.考核分值：15分

学校针对班级组织开展的竞赛活动。计分办法为根据班级数量按3：4：3比例进行分档记分。分别记15分、13分 、12.5分。

2.不参加者不得分。

3.公布形式：在月量化中体现。

二、期末量化

（十）期末材料收交（30分）

1．考核分值：30分

2．考核标准

A.德育处安排的班级上交材料共计12分

德育处使用专用表格进行记录和打分。

（1）不按时上交材料，扣1分，上交资料不全每项扣0.5分。

（2）不上交材料不得分。

B.成长足迹，学校德育处及各年级教研组长打分，共计8分

（1）手写操行评语的4分

（2）评价内容符合学生特点表现得2分

（3）填写项目齐全得2分，每少添一项扣0.5分

（4）评语雷同超过人数15%，扣2分

（5）网上下载，打印粘贴此项不得分。

在学期末量化中体现。

C.班主任工作手册，学校德育处及各年级教研组长打分，共计 10分

(1)求实篇1分，漏填不得分，填写不完整酌情扣分。

（2规划篇1分，每一项0.5分，漏填不得分，填写不完整酌情扣分。

（3）活动篇4分，每一项0.5分，漏填不得分，填写不完整酌情扣分。

（4）成就篇4分，每一项0.5分，漏填不得分，填写不完整酌情扣分。

(十一)家委会建设（20分）

A.家长会  4分

1.家长参加人数90%以上，以实地查看、家长会签到表为准，达到要求得1分

2.家长会有详细流程（流程标准德育处下发）得1.5分，并根据流程制作PPT得1.5分。 

3.不按时间要求上交材料，本项不得分。

4.家长会美篇通过竞标完成，加进学期末第14特殊情况加分项，每篇计0.2分。

在学期末量化中体现。

B.家校合作育人校外实践活动 一学期1次 ， 共7分

1.有活动申请得1分

2.活动预案得1分

3.活动过程有详细记录得3分

4.制作美篇得2分。

5.不按时间要求上交材料，本项不得分。

在学期末量化中体现。

C.家长进课堂 一月1次、一学期3次  每次计3分，共9分

1. 有活动方案得0.5分

2.活动过程有详细记录得1分

3.制作美篇得1分

4.有活动总结得0.5分。

5.不按时间要求上交材料，本项不得分。

累计分数在学期末量化中体现。

(十二)安全教育工作（50分）

1.安全教育平台完成情况（20分）

期中考试前完成4次授课，剩余课程期末考试前完成，专题活动在规定时间内完成。依据班级完成情况，按照全校班级3：4：3的比例分别计20，18，16分。

2.临时性上交的安全教育材料（5分）

一次不及时上交扣0.5分，扣完为止。

3.安全教育每篇（5分）

每学期各班至少一篇安全教育有关的美篇或新闻报道，未完成不得分。

4.班级校园安全“六个一”活动（10分）

安管办学期末针对班级“六个一”活动完成情况进行评价，根据完成的数量和质量，分成三个等级，分别计10，9，8分。（未完成不等分）

5.有无重大舆情情况（5分）

学期末班级管理方面无重大舆情情况发生计5分，否则不得分。

6.班级疫情防控工作完成情况（5分）

安管办期末根据班级按照上级要求完成体温上报、摸排人员、疫苗接种等情况，分成三个等级，分别计5，4，3分。

（十三）特项加分（在学期末量化中体现）

1.上级部门组织的各类比赛、竞赛活动,对学校有特殊贡献的学生个人获奖,给班级加分奖励(省、市级比赛前三名0.2分/人次,区级比赛前三名0.1分/人次(2分封顶)

2.小记者发表、辅导作品加分,5篇以上包括5篇加1分,其他篇数加权计分。

3.美篇制作加分,德育处审核通过的美篇1分/篇,5分封顶。

4.课外读物征订，根据征订百分比，按照全校3：4：3分别记3分，2分，1分。

5.班级各科综合成绩，按照级部班级数量按照3:4:3分别记3分，2分，1分。

6.班级课后服务学生参与情况，根据报名人数所占百分比，按照全校3：4：3分别记3分，2分，1分。

7.临时性任务加分，通过学校分配或竞标完成任务的班级每次酌情加0.2-0.5分，2分封顶。

量化得分及使用说明

1,此项成绩的使用作为班主任津贴发放及优秀班主任、先进班集体评选的依据。

2,班主任量化实行月评,期评。并按当学期班级量化成绩划分三个:发放相对应的班主任津贴。(比例为3: 4: 3) 。