一、指导思想

本学期，教导处秉承“提高教学质量，助力学生成长”两大中心点，以“扛旗担当、守正笃实”的工作态度、严谨科学的工作方法，认真贯彻落实学校工作计划。多元化开展校本教研，提升教师专业水平，强化五项管理，落实“双减”政策，以立德树人为根本任务，聚焦发展学生核心素养，全面提高我校教育教学质量为主要目标，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的教学活动及学科活动，助力学校教育教学工作有序、高效开展。

二、工作目标

1.抓实教学常规管理，分帮包—勤督查—及反馈—多指导—促提升。

2.教学质量有待提升。夯实课堂教学，落实培优补差，抓实根基教育，强化基础知识教学。

3.精心做好五科（语数英科道）教学质量检测、反馈指导及过程监控工作，重点抓好毕业年级的学生管理、课堂教学、备考工作，确保教学质量的提升。

4.以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。

5.加强各教研组长负责制。组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作。

6.有效落实“五项管理”及“双减”工作，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生做作业的效率和质量。

7.继续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，学会倾听，学会表达，敢于质疑，为学生的可持续发展打下扎实的基础。

8.继续加强名优骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训及指导力度，通过青蓝结对、课堂教学练兵等活动，提高全体教师的教学水平。

9.开展丰富多彩的学科活动（语文着重开展“整本书”阅读系列活动），培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快形成自己的“主题月”活动。

10.深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，提高服务质量。

三、工作措施

（一）抓实教学常规管理，强化过程监督

1.严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课堂巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课、课堂质量等情况进行督查，发现问题要及时反馈指导。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，认真做好分学段体育项目的训练，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

（二）创新校本教研形式，打造高效课堂

1.备课形式重结合

本学期，教师们继续按照个人二次修订案头备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效。

2.学科教研走主题

本学期，各学科要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划，集思广益，老师们要研而有得。

3.教研组活动求精细

通过活动明确几个“定”（定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人）和几个“统一”（教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一）。教导处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集备的质量。

4.课堂研讨通网络

针对我们学校师资力量薄弱的情况，教导处将鼓励各教研组安排优秀的骨干教师上重点课、难点课，并录制下来。让本校同级部同学科的教师们借助这样的平台（本班播放录像课），和学生一起学习，习得知识和方法。然后各教研组再精心安排青年教师磨课，让每一节教研课都有一位老师执教并共分享，真正做到共享共赢。

（三）加大质量监控力度，提高教学质量

1.随时推门听课

本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。

2.帮包薄弱班级

实行校级领导班子及中层教干分学科包靠制度。学校领导班子成员及中层教干靠前指挥，深入教学一线，对所包学科质量负责。加大督查力度，早发现问题，早反馈解决；经常深入班级听课、评课，及时指导，同时关注学困生及重点问题学生，紧靠帮扶，谈心谈话。

3.单元练习监控

把每个单元练习当作质量监控来做，备课组对于每个单元必须有独立设计的单元练习卷（学科组为单位独立出一份试卷并上传），期中、期末复习卷每位教师参与出卷。

（四）加强教师队伍建设，促进专业成长

1.自身独立成长

本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展年度“读书交流汇报会”检查教师读书情况。

2.开展结对活动

为培养一支教学生力军，本学期将继续对青蓝结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、班级管理、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。

3.专家引领成长

有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。

（五）开设丰富多彩活动，提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

1.畅游书海，快乐成长。

为打造书香香校园，各年级将开展“诵读经典”等读书交流活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

2.参与社团，智慧共享。

新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位一一创新实践，发展个性。我校的学生社团遍布校园，多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。

3.组织竞赛，遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。

四、工作安排

二月份：

1.制定教导处、各学科、教研组及个人工作计划。

2.准备好备课相关材料，迎接春季开学督导工作。

3.常规性教研活动：质量分析与经验分享、第一单元集体备课。

4.做好寒假作业上交、展示、班级评比及宣传工作。

5.启动“新课堂达标”观评课活动，完成报课及安排表的制定。

6.做好对新来老师的听评课及跟踪指导培养。

7.做好课后服务相关工作。

8.开展“学校互联网+教师专业发展读书系列活动”——“名师说”读书分享活动；每位教师完成2000字读书感悟；写出活动总结配以3张图片上传教体局师训邮箱。

9.做好学籍平台人籍一致梳理工作。

10.“整本书”班级图书漂流指导阅读，完成记录与分享活动

三月份：

1.教师立标课、学标课展评以及阅读指导课展示。

2.开展教研活动:规范常规工作,集体备课,融通教材。

3.各学科寒假特色作业校级评奖与展示。

4.阅读指导课准备展示活动。

5.进行第一次教学常规业务检查。

6.组织第一单元检测，开展培优补差工作。

7.组织第一次教师读书沙龙。

8.积极组织参加区市级开展的各类评选活动。

9.组织好三月份“联研活动”。

10.进行推门随堂听课活动。

11.英语学科“择教材内容诵读”。

12.在编教师完成“智慧平台”6课时学习任务，并打印证书交至教导处。

13.开展劳动周系列活动（待定）。

14.进行听读与书写班级初赛活动。

15.做好开学转学学生学籍工作。

四月份：

1.继续开展集体备课融通教材、观评课、阅读展示、月质量分析等教研活动。

2.开展“数学活动月”活动。

3.继续进行新课堂达标活动。

4.语文学科：分级部（低段、中段、高段）组织学生进行阅读展示活动，对表现出色的学生颁发“阅读之星”。

5.组织单元检测、月检测及期中阶段性检测,开展培优补差工作。

6.针对期中质量检测，研讨五科教学中存在的问题。

7.开展数学青年教师成长交流会。

8.继续进行推门随堂听课活动。

9.进行第二次教学常规业务检查。

10.美术教师开始筹备“庆六一”画展的各项工作。

11.进行体育器材的清点、器材库的整理工作。

12.本月进行英语“英语书写”校级比赛活动。

13.组织好四月份“联研活动”。

14.做好“五一假期”期间的英语作业安排。

五月份：

1.继续进行“新课堂达标”活动。

2.继续开展集体备课,融通教材的教研活动。

3.各学科教师基本功比赛（具体项目待拟定）。

4.进行小学生科学实验视频展示。

5.进行语文教师读书交流活动。

6.分级部举行学生硬笔书法比赛活动。

7.积极准备、开展“庆六一”校园艺术展活动。

8.上交区、市级“庆六一”各类艺术活动作品。

9.进行“名师”课堂视频学习（至少4节）。

10.进行推门随堂听课活。

11.组织单元检测,开展培优补差工作。

12.六年级待毕业生学籍重要信息核对，打印学籍表以及毕业证书。

13.“整本书阅读”展示汇报。

六月份：

1.进行新课进度的调研。

2.继续开展集体备课,融通教材的教研活动。

3.开展“每日一练”计算练习月。

4.“新课堂达标课”收尾，教研组长打分汇总。

5.各教研组做好整体复习计划。

6.跟踪督促各级部的培优补差工作。

7.第三次常规业务检查。

8.迎接区级期末质量检测。

9.上交学期末各学科资料。

10.各学科及教导处完成教学工作总结 。         

11.进行英语“择教材内容默写”活动。

12.组织艺体教师进行校级抽测试卷的批改、成绩汇总工作。

13.完成平台秋季教辅材料征订工作。

14.发放六年级毕业证书。

15.提前做好暑假期间各科特色作业及综合实践活动的安排。

16.完成社团点名表、绩效的上报工作。

17.完成各学科量化汇总及课后服务绩效、替代课上报工作。

18.完成学生“艺术素质测评”数据的填写、上报工作。

19.各类档案归类整理。