| 序号 | 级别 | 课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 课题成员 |
| 1 | 市级 | 2023ZZJX26 | 小学生阅读素养测评策略的研究 | 沈莉 | 杜维娜冯蕊 王才华 孙锋 |
| 2 | 市级 | JYZX2023X53 | 应用远程教育资源进行学生心理健康教育的构想与实践 | 武璇 | 李玉芳 王存龙 阚青 刘静 |
| 3 | 市级 | JYZX2023X52 | 构建小组合作，打造高效课堂策略研究 | 孙丽 | 孙锋 王明珠 李加丽 |
| 4 | 市级 | JYXX2024032 | 基于信息技术下的家校互动与学生爱心培养的策略研究 | 李玉芳 | 刘静 武璇 张婷婷 |
| 5 | 区级 | SZKTJXPJYBKT2022064 | 小学语文“习作讲评与修改”教 学评一致性的实践研究 | 马芬 | 王明珠 陈善荣 顾秀玲 |
| 6 | 区级 | SZKTJXPJZDKT2022006 | 小学语文课堂教学评价的探索与研究 | 杜维娜 | 王才华 张婷婷 李玉芳 王芳 |
| 7 | 区级 | SZKTJXPJYBKT2022063 | 小学中段语文课堂多元化评价策略研究 | 黄礼红 | 王云利 吕爱莉 刘茜 |
| 8 | 区级 | SZKTJXPJYBKT2022062 | 基于“美术学科核心素养”的小学 美术教学评一致性教学策略研究 |
颜瑞 | 杜维娜 周丽 |
| 9 | 区级 | SZKTJXPJZDKT2022005 | 小学语文课堂教学随堂监测的评价研究 | 沈莉 | 张瑾慧王才华 |
| 10 | 区级 | SZKTJXPJZDKT2022007 | 小学英语有效开展课堂活动研究 | 殷宪苹 | 赵红敏 宋甜甜 宋晓琳 |
| 11 | 区级 | SZKTJXPJZDKT2022210 | “有效课堂教学评价”的方法研究 | 孙丽 | 孙锋 王明珠李加丽 |
| 12 | 校级 | GM202301 | 小学语文读写一体化学习任务群设计与实施 | 金 蕊 | 金蕊 魏嘉 张丽 王惠 |
| 13 | 校级 | GM202302 | 基于双减和新课标背景下小学语文作业分层设计和评价的有效性研究 | 朱梅 | 朱梅 殷慧春 李梦梦 |
| 14 | 校级 | GM202303 | 提高课堂交互性，促进教学评一致性 | 张静 | 张静 蔡先红 李鑫 |
| 15 | 校级 | GM202304 | 小学语文课堂教学随堂监测的评价研究 | 沈 莉 | 张瑾慧 王海普 沈华 于艳梅 |
| 16 | 校级 | GM202305 | 小学语文读写一体化学习任务群设计与实施 | 张瑾慧 | 张瑾慧 沈莉 王海普 |
| 17 | 校级 | GM202306 | 提高课堂交互性，促进教学评一致性 | 王海普 | 王海普 沈莉 张瑾慧 |
| 18 | 校级 | GM202307 | 基于思维可视化工具的小学单元习作教学评一体化教学研究 | 王芳(小) | 王芳 武连格 李夏 |
| 19 | 校级 | GM202308 | 新课标背景下小学语文阅读教学有效策略 | 袁玉雪 | 袁玉雪 菅艳丽 程明伟 |
| 20 | 校级 | GM202309 | 小学三年级作业设计有效性研究 | 刘艳丽 | 刘艳丽 顾秀玲 李赛 |
| 21 | 校级 | GM202310 | 基于核心素养下的小学语文单元整体教学策略研究 | 李建宇 | 马秀 王芳 |
| 22 | 校级 | GM202311 | 小学中段语文课堂多元化评价策略研究 | 黄礼红 | 刘茜 陈善荣 |
| 23 | 校级 | GM202312 | 基于双减和新课程标准背景下的作业设计与评价研究 | 王云利 | 李荣光 董汶鑫 |
| 24 | 校级 | GM202313 | “双减”背景下优化语文作业设计策略的研究 | 马芬 | 孙丽 王明珠 王才华 |
| 25 | 校级 | GM202314 | 小学语文读写一体化学习任务群设计与实施 | 韩娟 | 渠雯 王琳 王扬 |
| 26 | 校级 | GM202315 | “新教育”理念下理想课堂实施的探索与实践 | 李玉芳 | 胥晓甜 孟庆丽 刘岩王传珍 |
| 27 | 校级 | GM202316 | 小学数学个性化作业设计的研究 | 邵明珠 | 邓敏 杜潇 许雅婷 |
| 28 | 校级 | GM202317 | 基于核心素养的教—学—评一致性 | 孟红 | 万玲 吕伟玲 |
| 29 | 校级 | GM202318 | 双减背景下中年级数学课堂作业设计 | 韩建侠 | 韩建侠 |
| 30 | 校级 | GM202319 | 小学数学"解决问题"评价内容与方式的研究 | 张志国 | 牛庆凡 刘瑞雪 董红霞 |
| 31 | 校级 | GM202320 | 基于新课程标准的让数学生活化学习研究 | 门敦光 | 高先燕 张倩 马晓品 |
| 32 | 校级 | GM202321 | 小学数学空间几何大单元教学策略研究 | 刘静 | 武璇 张婷婷 庄会兰 |
| 33 | 校级 | GM202322 | 基于双减背景下小学英语分层作业设计类型的研究 | 李春春 | 李艳红 宋甜甜 赵红敏 |
| 34 | 校级 | GM202323 | 基于学科核心素养的课堂教学评价策略研究 | 徐翠婷 | 宋晓琳 盖思歧 韩云 李婷 |
| 35 | 校级 | GM202324 | 科学新课程在促进学生科学素养形成方面的作用及事实分析 | 金殿居 | 张婷婷陈福侠 王丹赵欣 姜斌 |
| 36 | 校级 | GM202325 | 小学美术教学评一致性教学策略 | 颜 瑞 | 马金萍 朱德利 |
| 37 | 校级 | GM202326 | 美术教育与创造力培养研究 | 周 丽 | 周丽 |
| 38 | 校级 | GM202327 | “双减”背景下家庭教育指导的现状及有效策略研究 | 李亮 | 支 叶 张金蕊 张志国 沈 华 |
| 39 | 校级 | GM202328 | 核心素养视角下音乐课堂教学与评价一体化实践研究 | 刘红红 | 刘红红 李阳 栾红 陈昱晓 |
| 40 | 校级 | GM202329 | 情境教学法下的小学体育研究 | 张琪 | 巴蜀 张明树 孙清丽 孙瑞瑞 |
| 41 | 校级 | GM202330 | 小学信息科技课堂视角下课堂教学与评价一体化实践研究 | 宋 娟 | 边明美 |
| 42 | 校级 | GM202331 | 小学语文中段读写一体化学习任务群设计研究 | 王才华 | 马芬 陈善荣 |
| 43 | 校级 | GM202332 | “双减”背景下优化语文习作作业设计策略的研究 | 冯蕊 | 孙中婷 李玉芳 |
| 44 | 校级 | GM202333 | 以应用意识为导向的数学课堂评价研究 | 邵飞 | 邵飞褚广 邵明珠 牛庆凡 |
| 45 | 校级 | GM202334 | 立足学科素养的数学大单元教学实践研究 | 张婷婷 | 门墩光 庄会兰 刘静 |
| 46 | 校级 | GM202335 | 核心素养视角下体育教学与评价一体化策略研究 | 刘成虎 | 孙清丽 宋丙昂 |
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