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为进一步加强学校安全教育，提高师生应对实验室突发意外的应急处置能力，深化“安全第一，预防为主”的理念，我校于11月11日成功组织了一场贴近实战、内容丰富的实验室消防安全模拟演练。

本次演练旨在将理论知识与实践操作深度融合，确保全体师生熟悉消防与急救流程，掌握关键技能，做到在危险面前临危不乱、科学应对。

理论先行，夯实安全基础

演练正式开始前，科学实验室的赵老师首先为同学们上了一堂生动的消防安全课。他详细讲解了实验室常用设备——酒精灯的使用规范，强调了“用前检查、用中谨慎、用后盖灭”的操作要领。随后，赵老师重点讲解了火灾的成因、类型以及相应的灭火要求，让同学们明白“对症下药”才是科学灭火的关键。

实战模拟，提升综合处置能力

场景一：小范围失火与意外烫伤处置

模拟因操作不当导致酒精灯引发小范围火情，面对突发状况，应沉着冷静，迅速用石棉盖盖灭酒精灯，并就地取出湿抹布或灭火毯进行覆盖扑救，整个过程快速、规范。

模拟学生烫伤后，迅速移至紧急冲淋洗眼装置旁，开启阀门，用大量、持续的冷水对模拟受伤部位进行冲洗，并及时上报。

场景二：大范围火情应急疏散

演练模拟了因火势扩大而引发的紧急情况，实验室负责教师立即启动应急预案，一方面迅速使用干粉灭火器进行初期扑救，另一方面组织学生紧急疏散。

同学们在老师的指引下，用湿毛巾或衣袖捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线，快速、有序地撤离实验室，向学校大操场的安全区域集合。

总结清点，筑牢安全防线

到达集合点后，班主任立即清点本班人数，并逐级上报给现场总指挥。现场指挥也特别通报了“烫伤”学生的处置情况，模拟已送医治疗，确保了信息报告的完整性。 整个疏散过程紧张而不慌乱，用时短、效率高，达到了预期效果。

演练结束后，学校及实验室安全负责人对本次活动进行了总结，充分肯定了全体师生在演练中表现出的严肃认真和快速反应，并再次强调了实验室安全与应急急救的重要性。安全可以演练，生命不能彩排。今天的演练不仅包含了灭火，更加入了人身伤害的应急处理，希望这种‘真学、真练、真懂’的活动，能让安全的种子在每一位同学心中生根发芽。

此次实验室消防安全演练，不仅是一堂生动的安全教育课，更是一次宝贵的安全实践。它有效增强了中兴小学全体师生的安全意识和自救互救能力，为创建平安、和谐校园奠定了坚实的基础。