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根据区委统一部署，2024年4月1日至6月14日，区委第四巡察组对区建设路中学开展了常规巡察。7月25日，区委巡察组向中共枣庄市市中区建设路中学支部委员会反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、整改工作基本情况

区委巡察组反馈意见中指出存在四个大方面12项问题，19条具体问题，学校完全赞同和诚恳接受区委巡察组的巡察意见，并坚持高标准、严要求，坚决抓好整改落实。

面对巡察整改工作，学校领导班子高度重视，召开了多次巡察整改专题会议，深入解读巡察反馈意见，明确整改方向，督促检查整改进度和整改措施的落实情况，加强对整改工作的全过程领导、确保整改落地见效。学校成立了由党支部书记负责的巡察整改工作领导小组，负责整体规划、明确责任分工，协调推进整改工作。将整改任务逐一细化分解到各处室，明确责任人、完成时限和预期成果。定于每周一上午10:30召开校长办公会和干部行政例会，听取各部门负责人汇报巡察整改工作。先后10次召开巡察整改小组专题会议，第一时间研究解决整改过程中遇到的难题，确保整改工作有序、高效进行。通过建立台账管理、实行销号制度等方式，确保每一项整改任务都能得到有效落实，形成责任清晰、任务明确的整改工作体系。建立健全督促检查机制，采取定期检查、随机抽查、专项督查等多种方式，对整改工作进展情况进行全面跟踪和问效。对发现的问题和不足，及时提出整改意见，并督促相关部门和责任人限时整改，确保整改工作取得实实在在的效果，不走过场，不搞形式主义。

二、反馈意见整改落实情况

区委第四巡察组共反馈问题19个，建设路中学将巡察组反馈问题梳理分解整改任务19个，已整改完成19个。

（一）“推进政治思想建设不深入，贯彻落实党的路线方针政策和上级决策部署不到位，党的引领作用未充分发挥”方面

1.关于“思想引领效果不明显，理论学习氛围不浓厚”问题

（1）针对“‘第一议题’制度执行不力”问题

整改情况：

一是为确保“第一议题”制度得以切实执行并常态化运作，学校党支部制定了《建设路中学党支部会议落实“第一议题”学习制度实施办法》。该实施办法详尽规定了“第一议题”学习的具体内容、形式及要求，强调了党支部书记在学习过程中的领导职责，要求书记亲自负责、亲自管理，确保学习活动的顺利开展。

二是为确保办法的有效实施，学校党支部将“第一议题”学习制度融入党支部的日常工作中，形成稳定的长效机制。在主题党日活动、党员大会、支部委员会以及校长办公会上进行学习与讨论，通过该办法实施，确保党员干部及时掌握党的最新理论与政策，提升个人的政治觉悟与理论素养，增强了党支部的凝聚力与战斗力。

（2）针对“思想建设亟需加强”问题

整改情况：

一是要求教师深入挖掘学科教材中的思想教育因素，将思想教育与学科知识教学有机结合，教师在备课与课堂活动中注重德育渗透，让学生在综合运用各学科知识的过程中接受思政教育，使课程更贴近学生的实际生活，提高思想教育的实效性。

二是将时政热点融入课程中，结合时代热点和学生关注的问题，及时更新思政内容，使课程更具时代性。利用本地的红色文化资源、传统文化资源等开展思政教育活动，让学生在了解本土文化的同时，接受思政教育。

三是每年两个学期开学前对全体教师进行系统全面的师德师风培训。2024年暑假开学前期培训会上，传达了将思想教育融入教育教学全过程的指导方案。通过紧抓道德与法治等学科教学，加大学科德育渗透力度；通过升旗仪式、主题班会、黑板报、手抄报、学校宣传栏、班级文化墙等形式，加强对学生的思想教育；通过每日放学路队检查，督促全体学生熟背牢记社会主义核心价值观。

四是在2024年9月，于食堂张贴关于社会主义核心价值观宣传材料，将对学生的思想品德教育融入到日常生活中，融入到校园文化教育全方位。

五是通过重要节日与我国传统文化，精心策划和组织各类节日活动，全方位、多角度地对学生进行爱国主义、思想政治、法治、集体主义等德育教育，增强学生的家国情怀意识、责任感和集体荣誉感。此外，组织志愿服务、公益活动等，让学生在实践中锻炼品德、提升能力，形成积极向上的道德风貌。

2.关于“政治核心作用发挥不充分，意识形态工作主动权掌握不牢”问题

（3）针对“党组织对学校工作的全面领导需进一步深化”问题

整改情况：

一是在2024年10月23日教师例会上，组织全体教师深入学习《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，明确学校党组织的职责和校长的职责，认真贯彻落实学校党组织领导下的校长负责制。

二是召开专题会议，制定并严格执行《枣庄市市中区建设路中学党组织会议议事规则》，学校党支部书记高度重视，认真学习领会党组织领导下的校长负责制的科学内涵，再次明确学校党组织的职责和校长的职责，理顺关系。在学校管理过程中，严格贯彻落实学校党组织领导下的校长负责制，加强党对学校思想政治工作、德育工作、制度建设等方面的领导。

三是即知即改，完善了学校党建工作的制度保障和监督功能。在涉及学校发展规划、改革方案、教学科研等重大事项召开支部委员会议，集体讨论研究，最终形成决议。

四是根据教育部、省市区相关文件要求，结合建设路中学目前现实情况及未来发展趋势，经学校领导班子成员反复讨论、研究，制定了学校今后五年（2024～2028年）发展规划。明确了学校未来5年发展目标、重大任务、实施步骤和保障措施，在学校行政办公会讨论定稿，并召开党支部会议形成决议，在10月26日召开的一届四次教代会上通过。

（4）针对“社会主义核心价值观宣传教育不到位”问题

整改情况：

一是明确领导责任，强化组织保障。根据党内法规要求，我校已明确学校党支部对意识形态工作的全面领导责任，建立了完善的意识形态工作责任制，确保意识形态工作得到有力推进。党支部书记作为第一责任人，部署、过问、协调并处置了多项重要事项，确保各级党组织和党员干部在意识形态工作中能够各司其职、各负其责。

二是完善宣传体系，扩大覆盖范围。为加强意识形态宣传，学校党支部委员定期对45口教室《社会主义核心价值观》张贴情况巡查，同时学校门口、公示栏和电子屏等显眼位置增加了意识形态宣传标语，并及时更新了教育内容；2024年9月在食堂张贴体现社会主义核心价值观宣传材料。

三是加强理论学习，提升政治素养。学校党支部充分利用升旗仪式、学部会议、班主任会议、全体教师会议等形式，组织教职工和学生深入学习了党的路线方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。通过这一系列学习活动，师生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到了显著增强，为做好意识形态工作奠定了坚实基础。

四是强化思想引领，树立正确观念。为引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，学校举办了多场讲座、研讨会和文化活动。这些活动紧密结合师生的思想实际，通过深入浅出的讲解和生动有趣的互动，成功引导师生坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，学校还建立了常态化的思想政治教育机制，确保思想引领工作能够持续有效地开展。

（二）“构建基础教育高质量发展体系动力不足，全面落实立德树人根本任务不到位，距离‘办好人民满意的教育’有差距”方面

3.关于“议事决策程序不规范，落实校长负责制存在偏差”问题

（5）针对“校长负责制执行不到位”问题

整改情况：

一是在2024年10月23日的教师例会上，全体教师深入学习了《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见（试行）》。全体教师明确了党组织在学校管理中的重要作用，校长在执行职责时必须坚持党的领导。

二是在2024年10月14日召开全体党员大会，校长进行工作报告，并通报学校的重大事项、重要决策以及一些需要全体党员共同关注和参与的事务。通过此次大会，全体党员全面了解了学校近期的工作进展及所取得的成就，坚定了学校为学校发展贡献力量的决心。

三是2024年9月1日起实施《建设路中学党支部领导的校长负责制报告制度》，党支部对学校工作的领导进一步加强，确保校长负责制的有效执行。为监督和保障这一制度的顺利进行，学校制定了《关于成立建设路中学校长负责制执行情况监督小组的方案》。

4.关于“师德师风建设效果欠佳”问题

（6）针对“师德师风建设机制不完善”问题

整改情况：

一是根据《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》及相关法律法规制定了详细的学校师德师风巡查制度以及师德师风处置流程，成立师德师风巡查小组，明确职责和巡查内容。对查实的师德师风问题，根据严重程度，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。学校加强对整改情况的监督，确保整改措施得到有效落实。

二是将师德师风列为教师考核评价的重要内容，对存在问题的教师进行规范、督促、批评教育；对于严重违反师德师风的行为，要依据相关规定严肃处理，绝不姑息。

5.关于“推进全员育人工作有差距”问题

（7）针对“全员育人责任落实不到位”问题

整改情况：

一是根据《关于普通高中实施全员育人导师制的意见》文件要求，学校制定《建设路中学网格化全员育人导师制度实施方案》，方案规定每一名学生配备育人导师，每一位教师分包相对应学生，有关爱的目标。

二是各学部于每月一次对导师全员育人完成情况进行检查，并对结果进行反馈公示。如访谈记录不详实、家访次数不够，学部督促整改，以确保全员育人工作落到实处。

三是校级干部发挥模范带头作用，不定期对特殊学生进行入户家访，中层干部和全体教师积极响应，深入了解学生情况，给予学习和生活指导，提高了学生和家长的满意度。

（8）针对“全员育人导师制不健全”问题

整改情况：

一是根据《关于普通高中实施全员育人导师制的意见》文件要求，制定全员育人方案、学生成长档案制度和学情会商制度，并在第一届第四次教代会中通过实施；规定导师每月通过谈话、评价、家访、活动等方式记录学生在校期间的成长历程和个人发展情况；掌握学生全面的信息，进行个性化指导；为学生提供一个自我反思和评估的机会，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方。

二是根据《关于普通高中实施全员育人导师制的意见》文件要求制定了适合本校的量化评估制度，每学期进行四个月过程性量化；持续对完成情况进行检查，对出现责任履行不到位的导师，已采取谈话、训诫、扣除相应量化等约束措施并保留材料。

三是制定教书育人一岗双责制度，成立领导小组，明确主要责任，并将全员育人导师制工作作为教师教书育人“一岗双责”考核的重要内容。

6.关于“学风建设不够严实”问题

（9）针对“学生学习分化与动力缺失”问题

整改情况：

一是针对八年级出现的两极分化现象，首先，学部结合多次监测成绩数据以及日常学习过程中的综合表现信息，进行全面系统的分析研判，根据研判结果组织召开班导专项会议，制定契合不同学习层次学生特点的辅导方案，确立班级新阶段性目标。学科教学上找出学生薄弱点，分层布置作业，巩固学生的学习成果。鼓励评价学生的进步与成长，逐步提高学生的学习成就感。其次，结合日常量化加强班级管理，每周召开班主任会，加强班级常规管理，改进班级面貌，增强班级凝聚力。

二是学校合作联系，共同营造良好的内外部学习环境，建立沟通渠道，通过家长会、家访、电话、微信、书面通知等多种沟通方式，鼓励家长参与到学生的学习过程中，共同解决学生两极分化的问题，促进所有学生的全面发展。

三是提高教师应对两极分化的能力，通过教学经验交流分享会，学习差异化教学策略和合作学习技巧，加强教师之间的交流和合作，分享有效的教学方法和策略提供资源和支持，帮助教师实施个性化教学计划。

7.关于“德育工作质效不高”问题

（10）针对“思想政治理论课程质量不高”问题

整改情况：

一是教师深入挖掘学科教材中的思想教育因素，提高德育科研能力和创新能力。将思想教育与学科知识教学有机结合起来。教导处要求全体教师在教案中体现全环境育人，在课堂教学中注重德育渗透，让学生在学习学科知识的同时接受思政教育。2024年9月24日党支部书记、校长给同学们上思政第一课，鼓舞同学们争做新时代好少年。

二是采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情，提高思想教育的实效性。可以运用案例教学法、小组讨论法、角色扮演法等教学方法，增加课程的互动性和吸引力。利用学校现有智慧教育平板及多媒体技术，提高学生的参与度和兴趣。

三是结合时代热点和学生关注的问题，及时更新思政内容，使课程更具时代性。利用本地的红色文化资源、传统文化资源等开展思政教育活动，让学生在了解本土文化的同时，接受思政教育。

四是在党支部与团委的引领下，学校积极开展中秋、重阳等系列传统节日实践活动。中秋节时，学生们自己动手做月饼，锻炼动手能力的同时弘扬传统文化、厚植爱国情怀；重阳节期间，学校组织主题班会、“我为长辈做件事”、绘制重阳手抄报等活动，营造尊老孝亲氛围。这些实践活动让学生在亲身参与中感受社会，上好社会实践思政课。

（11）针对“贯彻家校共育理念不深入”问题

整改情况：

一是制定《家长助学制度》，加强家校共育理念的宣传教育，在每个教室安排家长助学专用桌椅，并张贴《建设路中学家长助学须知》，鼓励家长规范助学行为。

二是制定《家委会章程》，明确家委会成员的职责与角色定位。学生重大活动邀请家长参加，协助班级工作的同时亲自参与活动；日常中，各班家委会成员轮流值守早、中、晚护学岗，清晨入校协助打扫卫生、检查学生背诵。通过参与运动会、护学、助学等活动，家委会充分发挥引领作用，全方位助力学校教育。

三是召开家长课堂，由副校长和家委会主任为家长培训助学要点；定期召开三级家委会会议，明确家校共育理念，培训家长课堂与家长进课堂注意事项，更好发挥助学作用。

四是开展常态化家访工作，组织教师定期家访，深入了解学生家庭状况，反馈在校表现，与家长共商教育策略。积极响应市区两级开展的“万师访万家”活动，明确任务与责任，确保每位教师参与，扩大家访覆盖，让每个家庭都能感受到学校关怀。

五是多元反馈平台，设立固定的“校长接待日”，校长与家长面对面交流，倾听对学校各方面的意见建议。校内设家长接待室，校门口设意见信箱，公布反馈电话，专人负责收集信件与接听电话，跟进问题处理进度并及时反馈，做到家长问题有回应，搭建家校沟通桥梁。

（三）“全面从严治党压力传导不到位，‘两个责任’扛得不牢，党风廉政建设有待进一步加强”方面

8.关于“管党治党主体责任履行不力，党风廉政建设责任制落实不到位”问题

（12）针对“党风廉政建设工作开展不深入”问题

整改情况：

一是为深化党风廉政建设工作，学校制定了《建设路中学党风廉政建设责任制实施细则》，成立了党风廉政建设工作领导小组，主要职责涵盖全面规划、周密部署、严格检查等党风廉政建设的各项工作。

二是每季度组织一次全体党员大会，了解和掌握学校党风廉政建设以及党建工作的最新进展和情况。通过学习和汇报，使全体党员增强党性修养，提高政治觉悟，更好地发挥党员的先锋模范作用，推动党风廉政建设和党建工作的深入开展。

（13）针对“廉政风险排查存在漏洞”问题

整改情况：

一是建设路中学成立了党风廉政建设工作领导小组，对学校教导处、总务处等重点岗位，以及人事安排、各项考核、评优树先、职称评审等重点环节进行全面排查。

二是建设路中学制定了本单位公文管理制度：参照《山东省〈党政机关公文处理工作条例〉实施办法（试行）》的规定，结合学校实际，制定《枣庄市市中区建设路中学公文管理制度》。明确了公文的收发、流转、存档等流程和要求，确保公文管理的规范化和制度化，并组织办公室工作人员进行了学习。

三是规范公文收发和处理流程：使用正规的公文流转系统或软件，确保公文的流转轨迹可追溯、可查询，对本单位“山东通”等重要软件管理进行规范要求，专人使用专用设备进行接收，下载和转发，确保公文流转的规范性。

四是加强了公文保密和安全管理：对涉及机密或敏感的公文进行加密处理，并限制访问权限；定期对互联网计算机进行排查，确保没有存储或处理涉密公文；加强公文存档管理，确保公文的安全存储和长期保存。

（14）针对“廉政风险排查缺乏力度”问题

整改情况：

一是学校对全体教师进行有关违规征订教辅政策的培训，并签订拒绝违规订购教辅承诺书，根据《市中区建设路中学教师违规订购教辅惩戒制度》，严禁强行统一组织学生集体购买教辅资料等规定，对违反的教师进行通报处理。

二是建立监督机制：设立举报邮箱和电话，鼓励师生和家长对违规征订行为进行监督举报，对于违规行为，依法依规追究相关责任人责任，并进行通报批评。

三是建立工作领导小组：成立由学校领导、教导处人员、各年级组长组成的清查小组，负责全面检查和监督教辅材料的使用情况。

四是在2024年7月4日，建设路中学召开了“坚守师德底线 拒绝有偿补课”专项学习会议。学校党支部书记、校长领学了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强调全体教师要进一步加强师德修养，规范从教行为；德育处副主任领学教育部师德警示案例，引导全体教师深刻认识新时代师德师风建设的重要性，增强教师的法纪观念和职业道德意识，营造风清气正的教育环境。此外，本次会议还组织全体教师签订了拒绝有偿补课公开承诺书以及师德师风公开承诺书。

五是2024年8月28日，学校开展暑假师德师风培训。学校党支部书记、校长开讲“师德第一课”，再次强调“拒绝有偿补课”，并向全体教师明确师德“一票否决制”；党支部副书记、副校长领学《新时代下的师德师风》《违反师德师风的具体表现》《新时代中小学教师职业行为十项准则》；副校长领学《违反师德师风的典型案例》《做“四有”好老师 当育人大先生》；德育处副主任领学国家师德政策。

六是在2024年8月30日，学校继续加强师德师风学习。办公室主任领学《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》。德育处副主任李章解读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中华人民共和国教师法》和《新时代中小学教师职业行为规范十项准则》等。学校组织全体教师签订了师德师风承诺书，并开展师德考试，各学部分别召开师德师风学习心得分享会。

9.关于“财务制度执行不严格”问题

（15）针对“报销不规范，单据不全”问题

整改情况：

一是加强财务人员培训，学校财务人员于2024年8月5日-9日参加由市中区教体局组织的财务人员培训活动，针对中小学财务实务、食堂经费管理、学生资助政策、内部控制管理等进行了认真学习，同时将学习内容对财务未参与教师进行分享学习，不断加强财务人员专业技术能力。

二是强化票据审核，针对发票内容的合理性和手续材料的规范性提出更高要求，不符合相关要求的票据一律驳回。

三是开展财务自查，学校在月底对本月相关票据开展自查活动，针对报销材料是否齐全、实际购买商品与入账发票是否相符等进行核对，同时，每月中旬开展一次自查自纠工作，及时发现和纠正问题。

（四）“基层党组织履职不力，联系群众不紧密，政治功能发挥不明显”方面

10.关于“党组织政治影响力不足，党员教师先锋模范作用未凸显”问题

（16）针对“教师党员发展力度不够”问题

整改情况：

一是召开全体党员师德师风专项会议并推举两位优秀党员教师进行师德演讲，并通过美篇、公众号进行广泛宣传，为其他教师树立师德典范，激发全体教师向优秀党员教师学习，促进整个教师队伍师德水平的提高。

二是教研组长中已有8人向党支部递交了入党申请书。他们严以律己，以党员的标准、热情和创造力，带动同事共同进步，营造更加积极向上的教育教学氛围，提高学校的教育教学质量。

三是本党支部22名党员在各自的工作岗位上展现了卓越的才能。其中8位同志担任班主任职务，4位同志担任教研组长，不论是在自己的专业领域还是管理工作均起到领头雁作用。

11.关于“党组织对群团工作领导弱化，群团工作难以有效开展”问题

（17）针对“党建带群建工作落实不到位”问题

整改情况：

一是通过举办专题讲座、研讨会等途径，组织工会成员深入学习党的路线方针政策，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，确保工会工作与党的中心工作同步进行。

二是在2024年8月16日，根据《关于加强中小学党建带团建（队建）工作的实施方案》制定了《市中区建设路中学党建引领团建、队建实施方案》，明确了党支部在群团工作中的领导地位，确保了群团重大事项、重要决策必须经党组织讨论决定，充分发挥党组织的政治把关作用。

三是在2024年9月25日，召开了党建带团建专题工作会议。学校党支部书记、校长强调了共青团的重要作用，明确了学校党组织要加强对学校共青团和青年工作的领导，以确保党建带团建工作取得实效。

四是学校继续开展丰富多样的团队教育实践活动。2024年，先后开展了“中秋节劳动实践活动、全国科普日活动、国庆节教育实践系列活动、重阳节爱老敬老实践活动、星火阅读朗诵活动、国家公祭日主题活动”等。

（18）针对“教代会未充分发挥职权”问题

整改情况：

一是2023年12月第一届教代会第三次会议修订并通过了《市中区建设路中学章程》，明确教代会的职责范围，确保其作为教职工行使民主权利的桥梁作用得到充分体现。在学校层面加强教代会的宣传和推广，提高教职工对教代会重要性的认识。

二是每周三召开全体会议，各科室主任进行工作汇报，确保教职工能够及时了解学校的重要决策和事项。同时，建立有效的反馈机制，制定《市中区建设路中学教职工代表大会代表巡视制度（草案）》并在10月26日教代会上通过，让教职工的意见和建议能够得到及时回应和处理。

三是建立健全民主监督机制，制定《市中区建设路中学教代会民主监督制度》在10月26日教代会上通过，确保决策过程的民主性和科学性。

四是建立意见收集机制：教代会前制定《建设路中学优秀提案评选办法》，组织开展“优秀提案奖”的评选；收集整理教职工的提案并提请主席团解答；校长信箱、主席信箱、校长接待日等正式渠道已向广大教职工开放，确保教职工的想法得到及时传递。

五是定期组织教职工代表学习教代会相关文件，在2024年8月28日，学校开展了教职工法律法规培训会，在培训会上工会委员对全体教师进行培训，不断提高教职工的思想政治素质、民主管理意识和民主监督能力。对在民主管理和学校建设中表现突出的教职工给予表彰和奖励，树立典型和榜样。

12.关于“师资队伍结构不合理，青年教师培养机制不健全”问题

（19）针对“教师团队综合素质需稳步提升”问题

整改情况：

一是组织教师进行教学管理经验分享会，包括课堂管理、应急情况处理、沟通技巧等，以提升教师的专业素养和应对能力。新教师积极主动向老教师请教，虚心接受指导，不断反思和改进自己的教学与管理工作。

二是多种方式加强与家长交流，利用家长助学、家访、家长会等，要认真倾听家长的意见和建议，理解家长的关切和期望，尊重家长的意见和建议。

三是根据学校教研组实施方案，落实“立德树人”根本任务，明确学科教研组长岗位职责，提高责任意识，通过听课、大教研、班导会等育人活动，增强教师之间的相互了解和协作，促进跨学科的交流，及时了解学生身心健康和学习情况。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向学校反映。联系方式：（电话）0632-7555033；电子邮箱：szqjslzx@163.com。

中共枣庄市市中区建设路中学支部委员会

2025年1月10日