枣庄市市中区人民政府--中兴小学观摩全市义务教育数学学科课程标准培训活动纪实

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索引号：370402/2022-00160
主题分类：教师管理
发布机构：中兴小学
成文时间：2022年08月22日
文号：无
发文时间：2022年08月22日
标题：中兴小学观摩全市义务教育数学学科课程标准培训活动纪实
效力状态：有效

中兴小学观摩全市义务教育数学学科课程标准培训活动纪实

金秋已至，步履不停。为切实提高我校数学教师的专业素养，全面了解、准确把握新课程标准（2022年版）的精神实质及主要变化，确实把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施，使新课标新理念根植于教师心中，2022年8月21日，我校积极参与由枣庄市教育局组织承办的全市义务教育数学学科课程标准培训活动。

培训会首先由江西省教育厅教学教材研究室宋显庆老师带来的《义务教育数学课程标准（2022）版--修订改变与核心素养理解与实践》的主题报告。宋教授多方面多角度的解读了新旧课程标准的变化、数学课程内容结构的调整、新课标关注点、亮点以及如何理解践行数学课程核心素养等内容，深入浅出结合案例的讲解为我们揭开新课标理念的神秘面纱，帮助我们更好的了解了数学新课程标准。

下午的培训会是由北京西城区教育研修学院刘克臣老师带来的《根深才能叶茂--基于核心素养的小学数学教学》主题报告。刘老师结合新课标，以近几年出现的“单元教学”、“深度学习”为代表的教学热词为牵引，用幽默风趣的语言揭示学科教学的本质以及以一线教师以何种教学方式实施课程标准。

两位专家为期一天的讲解，让我们对新课程标准编排有了更加深刻的理解。新的课程方案、课程标准对教师的专业发展提出了更高的要求。首先，我们要注重以素养为导向的学习目标的新理念，能够主动发现与挖掘生活实践以及其他学科中蕴涵的数学因素。其次，我们要有课程实施的能力，帮助学生在丰富多彩的学习活动中，用数学的眼光观察世界，用数学的思维学会思考，懂得决策，敢于创新。作为教师，只有专注于数学教学的研究，拓宽认知领域，了解前沿学科教学特点，正视挑战，勇于创新。

新课程，新模式，新理念，新方法。通过本次培训，老师们对2022版课程标准有了更深的理解和把握，而对新课标的解读不是一朝一夕之功，它需要反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会。我们必将以此次活动作为契机，以数学课标学习为起点，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，努力打造高效课堂，在实践的路上不断前行，在磨砺中不断摸索，让数学核心素养真正落地！拾阶层层递，守得清风来。

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