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2021年，在区委区政府的正确领导下，在区委全面依法治区委员会办公室的指导下，区教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合贯彻“八五”普法规划，以办好人民满意的教体事业为目标，大力推进法治政府建设，为全区教体事业改革发展提供了坚实的法治保障。

一、2021年度工作情况

（一）强化组织保障，完善工作体制机制。

加强组织领导。区教体局高度重视法治工作，认真落实党政主要负责人履行法治政府建设第一责任人职责。建立了由局长全面负责，各分管领导分工协作，各股室、各学校各司其职的齐抓共管工作格局。落实职能职责。召开班子会研究法治工作，制定了《区教体局2021年法治工作要点》，及时公布工作责任清单，区教体局及各学校配备了法律顾问等专门法律人才，确保全系统法治工作全面、深入、高效开展。

（二）抓实内部建设，提高依法治教能力。

抓好领导干部学法。始终将领导干部学法摆在突出位置，建立党组和领导干部集体学法制度，对局班子成员、股室负责人、机关人员进行常态化法治教育；通过组织参加培训班，对新任职的校园长进行依法治校与校长法律素养、学前教育政策与法规等专题法治知识培训。提高依法治教能力。组织年度培训、定期学法及业余自学等，确保系统内行政执法人员每年进行法律知识培训；组织全系统公职人员参加年度学法用法考试，将《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等列入新招聘教师岗前必学内容，提高全系统依法治教能力。

（三）突出法治宣传，培育尊法守法新人。

组建了思政课教师和一校一法制副校长两支覆盖全区每所学校的普法队伍，全方位开展学生普法。全区120名公检法司等政法部门的干警组成的中小学法治副校长（辅导员）队伍，开展法治教育专题讲座100余场，为预防未成年人犯罪提供有力保障。注重结合特殊时间节点普法。“12·4”国家宪法日、“6·26”禁毒日、“11·9”消防宣传日、“12·2”交通安全日对学生进行法治教育，提升学生法治意识和适应社会能力。

（四）创新工作形式，全面提升工作实效。

充分利用“互联网+监管”、区政府网站等平台及时发布教育新法新规和执法过程信息；与幸福微市中等主流媒体合作，就群众关注的入学转学、招生考试等问题开展普法。全区学校积极利用电子屏、钉钉、微信群等传播手段普法，使普法更加便捷、常态。大力推进完善一校一章程、一校一法治副校长，定期召开教职工大会。依法处理群众投诉咨询。以市长热线、区长信箱依托，2021年共接到市长热线1100余条，对群众反映的课后服务、校园安全、学生入学等问题建立台账、分发转办、及时回复，办结率达100%。

（五）夯实法制基础，加快推进事业发展。

依法改善办学条件，提升教育教学质量。2021年全区8个学校项目建成投入使用。区职业中专迁建项目被列入省级重点项目推进。实施第四期学前教育行动计划，新建幼儿园4所、新增学位990个。通过公开招考、人才引进、合同制招聘等方式，分别补充教师599人。抓牢师德师风管理，坚持“一月一主题、一期一重点”开展教育活动，对触碰师德“红线”行为实行“一票否决”。

健全依法决策机制，规范学校办学行为。义务教育阶段招生实现网上报名办理，确保公开、公正、公平。推进“双减”工作，全区依法排查整治校外培训机构383家。建立校外培训机构动态“黑白名单”机制，维护群众权益。积极推广《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，规范签约履约行为。加强对公共体育设施规范化管理，对经营高危险性体育项目、公共体育设施等监管项目组织“双随机一公开”检查。

二、存在的问题和不足

一是执法队伍建设需要进一步加强。部分干部法律政策知识缺乏，依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。二是依法行政氛围需进一步营造。在重大行政决策的公众参与、合法性审查等方面，深度及广度上还需进一步拓展。

三、2022年度主要工作安排

2022年，我们将在区委、区政府领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想统揽全局，全面推进教体系统法治政府建设工作，增强新形势下法治工作的渗透力、感染力和影响力，推进法治政府建设工作不断迈上新台阶。

一是推动责任落实。压紧压实党政主要负责人履行法治建设第一责任人责任，推动领导干部发挥示范带头作用。加强法治建设研究，将法治建设纳入发展总体规划和年度工作计划，与教体事业发展同部署、同推进、同督促。

二是继续深入法治宣传。严格落实理论学习中心组学法制度，加强对机关职工的法治教育培训，认真学好宪法以及承担工作密切相关的法律法规，推动机关形成尊法学法守法用法的浓厚法治氛围。深入开展民法典等学习宣传教育工作，培养青少年学生的法治意识、规则意识、诚信意识。

三是依法履行政府职能。优化教体公共服务，着力解决教体工作“短板”问题。规范教育教学行为，加强民办学校、高危体育行业等重点领域督促检查。注重通过工作实践，提高干部职工法治思维和依法行政能力。加大宣传力度，引导舆论、凝聚共识，营造社会、公众全面参与的良好氛围。