刘建全介绍道，面对乡村教育发展不平衡、不充分的问题，我区通过教育数字化战略行动的统筹推进，推动全区义务教育从基本均衡迈进优质均衡。

在统筹层面，我区结合区域教育发展新优势，与科大讯飞合作，按照“135N”的建设框架，实施智慧教育建设重点项目，坚持达标升级、城乡共进、培优创新、适宜融合，通过组建“智慧教育扩优提质项目组”，构建“教体局引领、学校主导、师生应用、企业参与”的四方联动保障机制，将教育数字化推进优质均衡体系建设工作纳入制度，形成联动推进机制。

面向教育均衡问题，我区通过智慧教育高效配置教育资源，全力推动均衡发展，坚定不移推进城乡均衡、校际均衡和硬件均衡，加大基础设施投入和建设力度，提升乡村教师数字素养，在智慧教学课堂改革、智慧体育课堂、学情分析课堂、教育评价改革等方面开展系列培优创新工作，深层变革优质发展，推动市中“好教育”发生。

此外，我区也时刻关注全区特殊少年儿童的学习问题，运用数字化教学工具，提升特殊教育办学质量，为视障、听障等特殊儿童提供了多样化的学习方式，打破了障碍类别对学生参与课堂活动的限制。